幼儿园中秋节大班活动方案

—幼儿园中秋节大班活动方案幼儿园中秋节大班活动方案1

中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统风俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝风俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的欢乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的很多风俗，更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧。

一、主题目标

大班：

1、初步了解中秋节的来历和传奇，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2、主动参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团聚的幸福感。

3、引发幼儿观看月亮的爱好，培育细心、长久的观看看法。

4、赏识不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和运用。

二、系列活动

1、听一听：听一个关于月亮的传奇故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画：＂小手画月饼＂，＂月亮婆婆＂，激励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

4、读一读：学习朗读一首中秋节的`古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

三、主题环境创设

1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以＂欢乐中秋＂为主题气氛的环境。例如＂团团聚圆庆中秋＂图文并茂的主题环境创设，或者是关于＂中秋节的传统故事＂的图文并茂资料或者＂中秋诗词＂等等。

2、＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展。（合适大班）

3、＂庆中秋灯笼大汇演＂亲子制作竞赛。（合适中班）

4、＂庆中秋灯笼大汇演＂作品展现。（合适小小班、小班）

5、举办小小作品展现＂我设计的月饼图案＂。（合适大班）

四、家园共育

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、激励家长帮忙搜集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

亲子活动：

1、级组自助餐——月饼品尝大会（小、中班级组）

2、亲子花灯制作大赛。——（中班级组）

五、活动内容建议

结合教学活动和区域活动绽开

1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传奇》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥》

4、美术：《赏识各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

6、数学：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

六、特色教学活动——画兔爷

在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列风俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的把戏，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融学问与消遣于一体的中秋节。

兔爷的传奇：

一年，北京城里突然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里非常难受，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了许多人。

人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时分装扮得像个卖油的，有时分又像个算命的……一会儿是男人装束，一会儿又是女人装扮。

为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消退了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。

于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，非常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。

幼儿园中秋节大班活动方案2

主题目标

1、明白阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，明白中秋节又叫团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和赏识歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化风俗。

环境创设

和幼儿一起布置中秋的月饼拼盘、水果拼盘、水果图案营造喧闹的节日气氛。

家园共育

有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的改变。

活动目标

认识传统节日中秋节，明白其来历及有关风俗。体验共享、合作的欢乐。能自信地在伙伴面前大胆讲解并描述、表现。

活动准备

有关月亮的图片、动画、故事传奇。视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆。幼儿自备水果。每位幼儿准备一个月饼带来。盘子若干。

活动过程

猜谜有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么

介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

请赏识故事《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的`眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊“啊，你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说“唉!你的身体量不准，我没法给你做衣裳了。”

原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才静静地露面。

师中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小好友讲一讲。老师完好讲解并描述中秋节的漂亮传奇。

吃月饼，共同共享欢乐。

（1）师你们明白人们用什么方式庆祝中秋节我还明白，小好友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

（2）老师小结，月饼的分类。

（3）幼儿赏识歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边共享月饼，体验与父母、伙伴、老师一起过节的欢乐。

幼儿园中秋节大班活动方案3

一、主题活动开发背景：

幼儿发展最有效的途径就是体验，体验强调个体的亲身阅历，强调对事物的直接感知，强调亲自参与活动和积累生活经验。进入21世纪，体验的生存价值和教育价值重新被认识和推崇，体验式学习顺应当前国内外基础教育课程改革的趋势，幼儿在同外界环境互相作用的过程中渐渐完成幼儿社会性发展。社会性发展对幼儿的健康成长有重要意义，是儿童健全发展的重要组成部分，促进儿童社会性发展已经成为现代教育的最重要目标。

我园建于20XX年，是一所省级示范幼儿园。地处郊区，在园幼儿大多来自偏远的乡村，幼儿的社会交往力量相对不高，在和伙伴老师的交往中显现胆小、内向，不自信等现象。亲子关系也成为影响幼儿社会性发展的主要因素，导致交往中的攻击，不会正确与伙伴沟通等行为显现，影响了幼儿社会性发展。

建园以来幼儿园构建了“生活教育课程”。我园依据幼儿社会性发展水平的现状，潜心研讨，在生活教育课程开发的基础上创设了独具特色的体验式学习课程。历史悠久的中华文化孕育了多姿多彩的传统节日，这些内涵丰富的节日是中国传统文化的重要组成部分。逢年过节，传统民俗气氛深厚，活动丰富，深受幼儿宠爱。这为幼儿园开展以节日为载体的主题活动提供了有利的社会条件。《月儿圆，梦儿甜》主题活动便是我园传统节日特色课程其中之一。

《指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满意幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验取得经验的需要。”《月儿圆，梦儿甜》主题活动历时两周，共12课时。主题实施过程中，充足结合《指南》要求和我园生活教育课程中提倡的“体验式学习”的要求，创生课程，开展丰富的活动。如：大带小活动——《一起做月饼》、一日活动——《爱心义卖会》等活动的开展让幼儿在参与、体验、感受、表达的过程中成长。

二、主题活动目标：

《月儿圆，梦儿甜》体验式主题活动侧重于对中秋节的了解、对节日活动内容的呈现、丰富与拓展。充足调动了幼儿、老师和家长的`主动性。幼儿的主体性在活动的过程中充足的表达，老师在活动中越来越“滞后”，给幼儿充足和环境、材料及伙伴互动的时间、空间；家长制造良好的条件帮忙幼儿积累真实的过节经验、帮忙幼儿搜集图文资料、参与亲子活动和担任助教，为幼儿示范或讲解关于中秋节的传统风俗。丰富多彩的节日活动让他们也感受到传统文化教育和体验式主题活动对幼儿社会性发展的意义与价值，进而转化为行为上的支持。

主题目标的制定，以《指南》精神为指导，关注幼儿直接感知、实际操作和亲身体验，培育文明合作、英勇自信、心怀感恩的幼儿。

1。简洁了解中秋节的来历和传统风俗；在成人引导下，学习查找、搜集资料；尝试用语言、绘画、制作等方式参与中秋节的庆祝活动，表达对有困难人的帮忙。

2。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在参与义卖活动中，大胆提出自己的建议。

3。体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母和亲人的感情；萌发怜悯心和关爱之情，感受合作、共享、感恩及“赠人玫瑰，手有余香”的欢乐。

4。激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

5。教幼儿养成细心、认真的学习看法。

幼儿园中秋节大班活动方案4

一、设计思索

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。

二、主题目标

1、明白农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2、主动参与中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3、在活动中感受节日的欢乐气氛。

三、活动准备

1、各颜色纸若干，作画工具

2、搜集各种月饼盒子布置活动室。

四、活动布置

了解中秋节的来历

1、通过商量月亮的改变，让孩子们明白农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们明白中秋节又叫团聚节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗你们明白中秋节要吃什么吗

制作纸灯笼

（一）导入活动

师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

（二）讲解示范：

1、提问：你看到过什么样的灯笼

2、告知幼儿老师给小好友准备了正方形和圆形的彩纸。

3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地明白这是什么灯笼。

4、老师示范剪流苏。

先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的'折线处。

5、将剪下的流苏和幼儿商量后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。

（三）幼儿操作：

重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

难点：流苏尽量剪细。

帮忙力量弱的幼儿完成作品。

（四）展现作品：

幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后互相介绍和赏识。

幼儿园大班中秋节活动方案5

活动目标：

1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。

2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的爱好。

活动准备：

材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼

活动过程：

1、回忆讲解并描述：我吃过的月饼是什么样的月饼上有什么（激励幼儿大胆讲解并描述）。

2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的。

3、幼儿训练，激励幼儿能大胆作画。

4、展现讲评：我画的月饼数月饼。

幼儿园中秋节大班活动方案5

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与伙伴老师一起过节的欢乐。

活动准备：

发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：

班级集体活动

活动流程：

介绍节日——赏识故事——谈话品尝

活动过程：

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。

二、赏识故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。

商量：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么

2、共享：

共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身体量不准，我没法给你做衣裳了。”

原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面

活动目标：

1、初步了解中秋节的来历与风俗，感受与老师、家长、伙伴共同庆祝佳节的'欢乐，萌发爱老师、父母、伙伴的情感。

2、乐于交往与共享，能主动、主动、大胆地表达与表现。

活动准备：

1、学问准备：请家长帮忙幼儿了解中秋节的来历，共同搜集有关资料。开展观看月亮改变的记录活动。

2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。

活动过程：

1、庆典活动（幼儿主持活动）

（1）幼儿沟通观看月亮边哈的情况，进一步感知月亮改变的神秘。

（2）请家长介绍中秋节的来历。

（3）开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。

1、结束：举办扮装舞会。（扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞）

幼儿园中秋节大班活动方案6

活动时间：

20XX年11月4日上午8：30——12：00

活动地点：

江滨公园

集中地点：

园操场

活动参与者：

大四班全体幼儿及老师。

活动目标：

1.通过秋游活动，让幼儿充足感受集体外出时的兴奋和喜悦。

2.查找和观看秋天的美景，感受大自然中各种植物的改变。

3.明白要跟着老师和伙伴，不能擅自离开集体，不跟生疏人走，强化防骗意识。

4.锤炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐劳的精神。

活动准备：

1.通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。

2.幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比拟轻的'零食、湿巾或纸巾。

3.孩子着装要求：比拟轻的球鞋（不要系鞋带的），简单穿脱的外套。

4.安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不单独玩耍、听从老师的布置、不脱离队伍，不乱对垃圾。不随便跟生疏人走，过公路时，走斑马线并快速通过。

活动过程：

1.动身前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。

幼儿的入厕：解小便、洗手，按时清点幼儿人数。

2.共享食物，体验共享的欢乐

讲解卫生环保教育：自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最终的时分再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。

3.游戏：丢手绢

①热身活动：跟着音乐唱丢手绢，进行四肢热身活动。

②游戏的玩法和规章：一群人轻轻地唱着：“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小好友的后面，大家不要告知她，快点快点抓住她，快点快点抓住她。”一边唱一边拉着手，拉成了一个圆。

另一个人“A”在圆圈外围走圈，趁别人不留意时，轻轻地把手绢丢在了某一个人“B”背后，你可以连续跑几圈，经常是走了二圈还没有发现，正暗暗得意时，终于被发现了，猛追过来，“A”赶紧逃跑，坐在了自己的座位上，大家就罚“B”唱歌。接着，轮到“B”来丢手绢了，她趁“C”津津有味地唱歌时，蹑手蹑脚的把手绢丢在“C”背后，“C”是一个既机智跑步又快的小姑娘，赶紧就发现手绢已经丢在自己背后了，快速地抓起手绢，向“B”追去。由于她跑步比拟快，所以“B”被抓住了，大家异口同声地高喊：“还要罚‘B’唱歌！”然后，还是“B”连续丢手绢，这次“B”通常会丢她最好的好友“D”（好好友假如怜悯她表演过节目了，就可能会假装不明白或假装追上她，帮她一回，这种心理是常有的，关键看关系是否够铁。）！当“D”发现后，还没有来得急抓起手绢，就已向“B”追去了，但是没有抓到“B”，只好无可奈何地表演了节目，下面再由D连续丢手绢。

③活动结束，幼儿漫步做放松活动。分发奖品。

4.活动结束

①集中幼儿，清点人数。

②一起将垃圾整理进袋子，并根据规定的位置排好队，原地等候家长接并与老师说再见。

③幼儿离开前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。

幼儿园中秋节大班活动方案7

活动目标：

1.通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。

2.依据老师所给的阅读线索，认真进行阅读并讲解并描述。

3.感受好好友之间真诚而深沉的情意。

活动准备：

"字宝宝乐园"教学挂图（字词：月亮）。

活动过程：

一、老师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的心情改变

1.老师（引导幼儿观看第一幅图片）这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你们看毛毛的心情怎么样它为什么不开心呢

2.老师（引导幼儿观看第二幅图片）毛毛看到了谁（介绍小灰鼠托托。）这时分他的心情怎样

3.老师（引导幼儿观看第三幅图片）毛毛和托托在做什么看了这幅图，你觉得毛毛这时分的.心情怎么样

4.老师：究竟发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢我们来看看，在书中找一找答案。

二、依据阅读线索进行阅读，理解故事内容

1.幼儿自主进行阅读。

2.集体商量选择性阅读。

3.老师：为什么一开头小田鼠毛毛会不开心站在门外的小灰鼠托托是什么样子的毛毛看到托托做了什么托托是怎么做的

4.幼儿再次阅读，边看边听老师讲解并描述故事或倾听教学cD。（老师讲解并描述时，留意在语气上表现毛毛的不怜悯绪。）

5.围绕话题进行讲解并描述。

三、了解故事所表达的感情

1.老师：听了这个故事，你有什么感觉为什么

2.讲解并描述自己与好友之间令人感动的事情。

3.老师：你和好好友之间有没有过让自己很感动的事情，说给大家听一听。

4.激励幼儿两两结伴，模拟股市的内容进行简洁的表演，帮忙幼儿进一步熟识故事的内容，感受故事表达的感情。

幼儿园中秋节大班活动方案8

学科学，懂学问

时间：16：00XXX16：40

道具预备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光

学问预备：熟识一些物体、动物的轮廓样子。

留意：

1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项：要尽量保持安静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；

2、假设空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入

目标：开发幼儿的制造力与艺术想象力，培育手指精细动作，和动手力量，仿照力量；丰富幼儿科学小学问。

活动：（一）奇异的手影

老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影玩耍的爱好。老师通过一个小故事（假设有要附上）让幼儿充足发挥自己的想象力量依据故事做出相应手影。

（二）“嫦娥奔月”。

用“小孔成像”法，呈现嫦娥奔月

前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生转变。通过此方法，既让幼儿更活泼的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。

（三）奇异的月亮

1.导入：展出各种样子的月亮图片。

2.模拟月食全过程：用法灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。

打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观看大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。

其次个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成

活动四

齐动手，共劳动

时间：16：40XXX17：15

预备：各种水果与食品、水果刀、盘子

目标：培育幼儿关怀父母做家务的.良好行为习惯。

活动：幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物，老师与家长关怀切食物，例如水果、月饼等。让孩子充足发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。

此活动都要预备什么（除了水果、还有哪些图片）预备多少

水果有一部分可以做成拼盘，另一部分挺直清洗好并分类

什么人负责切水果什么人洗什么人拼摆

制作月饼都需要预备什么制作过程是怎样的

画鸡蛋要预备哪些图片供幼儿参考

活动五

吃月饼，同享。

时间：17：15XXX17：30

预备：若干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。

活动：用自助餐的形式，把每组小伴侣做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。

备注：

1、前四个活动的方式想有个小调整，原方案是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参与或参观其他的活动，家长伴随，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比方：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要留意的礼仪等等，这些环节都要表达出来。

2、一共四个活动，四个教室，假设幼儿

园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际状况支配

幼儿园中秋节大班活动方案9

小故事，大家讲

时间：15：00XXX15：50

预备：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起查找、预备中秋节的小故事。

目标：预备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培育幼儿语言表达力量。

活动：

1、先由一名老师活泼的给大家讲中秋故事。

再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的'礼仪

要求：家长、老师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓舞。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。

可以再丰富些，比方，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的全部故事，供老师选择

2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前预备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。

幼儿园中秋节大班活动方案10

1、介绍节日

向孩子们介绍中秋节的由来，让他们明白农历8月15日是中秋节

2、赏识故事

听故事“月亮女孩做衣服”，了解月亮在改变

商量：为什么月亮女孩不能穿她的衣服

3、对话品尝

1）中秋节你吃什么

2）共享：

尽情享用你自己的`月饼和水果吧谈论你带来的食物

幼儿园中秋节大班活动方案11

活动目标：

1、懂得自己长大了，应当学着关怀和照料弟弟妹妹。

2、以热忱大方的看法帮忙弟弟妹妹，萌发当大班小好友的骄傲感。

活动准备：

制作小礼品的材料、笔、纸等。

活动过程：

1、商量怎样当哥哥姐姐。

（1）小好友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮忙弟弟妹妹呢可以为他们做些什么（带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。）

（2）遇到困难时怎么办

2、制定帮忙计划。幼儿以小搭配作的形式制定帮忙计划，用绘画的形式记录商量结果，在全班沟通。

3、实践活动。幼儿依据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交好友的活动，老师跟随幼儿，并提示留意安全

（1）为刚入园的'小好友表演自己编排的节目，讲故事等。

（2）我当小向导。带着弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们分辨相应的标志，学习向工作人员问好。

（3）我来帮忙你，帮忙小班小好友学会依据标志取放物品等，叫小好友入厕、盥洗的方法。

（4）一起做游戏，邀请小班小好友共同开展游戏活动。

幼儿园中秋节大班活动方案12

一、设计意图

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着深沉东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪浸透到各个详情处。

二、总体活动目标

1.让幼儿明白农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2.丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。

3.了解中秋节的.风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。

三、活动时间

中秋节当天下午14：30XXX17：30

四、活动预备

环境预备：园所室外与教室能凸显中秋节日气氛的环境布置。

有些简洁，最好再详细些，都可以预备哪些详细的材料，列举出来，最好有图片也可以附上

道具预备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。

其它预备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

五、活动过程

全园孩子参与，通过自愿报名的形式选择自己活动的工程。

幼儿园中秋节大班活动方案13

漂亮图，我来画

时间：14：30XXX15：30

活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间

活动预备：老师事先预备一些中秋相关的'图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感，以及预备绘画工具。

活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手力量与想象力量。

活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画。

作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。

作画后（15：50）老师关怀幼儿一起把画粘贴在老师周围墙壁上。

过程太简洁，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师供应一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，详细需要预备的材料，是否需要老师参与指导，都需要协作哪些环境布置，供老师参考，不愿定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简洁多了。

幼儿园中秋节大班活动方案14

一、介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。

二、赏识故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。

商量：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝

1、中秋节吃什么

2、共享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身体量不准，我没法给你做衣裳了。”

原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面活动目标：

1、初步了解中秋节的来历与风俗，感受与老师、家长、伙伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱老师、父母、伙伴的情感。

2、乐于交往与共享，能主动、主动、大胆地表达与表现。

四、活动准备

1、学问准备：请家长帮忙幼儿了解中秋节的来历，共同搜集有关资料。开展观看月亮改变的记录活动。

2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。

五、活动过程

1、庆典活动（幼儿主持活动）

（1）幼儿沟通观看月亮边哈的情况，进一步感知月亮改变的'神秘。

（2）请家长介绍中秋节的来历。

（3）开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。

1、结束：举办扮装舞会。（扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞）

幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交好友

六、活动目标

1、懂得自己长大了，应当学着关怀和照料弟弟妹妹。

2、以热忱大方的看法帮忙弟弟妹妹，萌发当大班小好友的骄傲感。

老师讲解：今班老师给你们带来了许多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么外形什么颜色的吗（发给幼儿每人一份，先让幼儿观看并大胆发言讲一讲什么外形、什么颜色的