小学一年级班会活动方案

—小学一年级班会活动方案小学一班级班会活动方案1

一、活动目的

通过本次活动，使同学了解学校美丽的环境来之不易，增加同学的爱校意识和责任心；为学校的环境问题出谋献策；培育主人翁意识；让同学明确校内环保的重要性，形成人人爱绿色校内、人人建设绿色校内的良好气氛。

二、活动准备

1、组织同学搜集校内内同学们美和不美的行为。

2、准备美丽校内的的图片、资料及环保儿歌。

3、同学们准备好笔和纸。

三、主持人：

四、活动过程：

主持人：

尊敬的肖老师，亲爱的同学们：

大家好！

首先问同学们一个问题，什么是家

同学们自由答复。（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。……）

主持人：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——我们的学校。我爱我们的家，更爱我们漂亮的校内。今天我们召开班会的主题是《我用实际行动爱校内》。

二、大家畅所欲言，谈谈自己对学校环境的看法。

自由发言及个别抽答，老师恰当引导：校内里吃零食的同学多吗在他们吃完零食后，校内里就会多出很多东西，你们明白是什么吗

三、老师点评讲解。

1、一下课，小卖部的门口就挤满了人，同学们捧着一块块零食，咬着一支支冰棍，吃着、笑着、闹着从小卖部出来，一部分同学就顺手把包装袋丢在地上。风一吹，花花绿绿的包装纸满天飘舞，在我们的校内里“偏偏起舞”。还有在教室里面，也经常有同学把废纸顺手乱丢在地上。

全部的这些，都跟我们的校内是极不相当的。我相信，没有一个同学希望在这样一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

2、提问：每当面对这样的情况时，你都是怎样对待的呢

请同学来说说，

（1）当你发现地上有垃圾的时分，你会怎样做呢

（2）当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时分，会对他说些什么呢

同学商量沟通，并请个别答复。

3、师作评价：同学们说的都对，可是光一个人做就够了吗

同学们，爱惜校内环境，人人有责。当你想顺手丢掉废纸的时分，请你多走几步路，把它丢到垃圾箱里；当你走在操场上，看见地上有一片纸时，请你弯腰捡起来。假如我们人人都这样做，那么我们的校内将会是多么漂亮、干净啊。

4、同学们，光是爱惜我们校内的环境卫生就够了吗

不够，我们还应当爱惜整个地球妈妈。

四、评一评：

从前老师听说过这样一件事：有两个外国人，象我们平常一样走在大街上，不同的是他们手里拿着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青年人，将手中的饮料包装盒顺手扔在了地上，在不远的地方就放着一个垃圾桶，其他路过的几个人，也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两个外国人却很“特别”，其中一位捡起了饮料盒，连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。

1、就是这样一件小事儿，你觉得谁做得对，谁做的不对呢

2、那么在其他地方，在你身边你见过哪些破坏环境的情况呢他们对吗同学说一说。你还想对大家说点什么呢

五、做一做：

1、师小结：爱惜环境是我们每一个人的责任，地球是属于我们每一个人的，我们都应当去爱护它。美丽的环境让我们懂得爱惜珍惜它；美丽的环境让我们更加文明；美丽的环境让我们道德高尚，学会做人。让我们都行动起来吧，告知大家一起来爱护我们的校内，让我们在一个绿树成荫、鸟语花香的地方欢乐生活吧！让我们在一个环境美丽、四季如春的校内学习成长吧！

让我们人人都行动起来，下面请班长向大家读出建议书吧！

2、你能把你搜集到的环境爱护宣传语告知大家吗

同学个别答复自己搜集到的宣传语。如：爱惜环境，人人有责。疼惜地球就是疼惜我们的生命。

3、那么你想让你的宣传语被大家看到吗你想你制作的宣传画张贴在校内的某些角落吗那么就动起手来，把你的宣传语画出来吧，老师也做了一些这样的宣传语图画，师展现绘制的宣传语图画。

4、生依据老师提供的图画进行模拟或制造

5、对同学的画进行多方式评价并展现或做黑板报张贴运用。

六、自查不良行为

主持人：同学们，儿歌不仅要记在心里，而且还要落在行动上，我们的校内才会更漂亮。漂亮的校内，是靠我们大家共同来呵护的。但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，如今请同学们商量一下，校内里存在着哪些破坏环境的不文明行为。你有这种行为吗

（以下便是不爱护环境的例子）

（1）在校内内大声喧哗，在走道上疯跑、追打。

（2）在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

（3）践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

（4）随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

（5）不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

七、总结。

小学一班级班会活动方案2

活动主题

开学第一课

活动目的

告知孩子为什么上学，怎样上学，激励他们要自信

活动准备

布置好教室

活动时间

周一

活动过程

一、老师自我介绍，新生点名

二、让新生弄明白“为什么要上学”

师：有些小好友可能会纳闷，在家玩得好好的，爸爸妈妈为什么要我上学呢

三、让新生明白每个人都能学好

师：有些小好友对学习很自信，有些小好友却觉得自己好像比别人笨，别人能听懂的自己听不懂，别人能做好的自己做不好。如今老师告知你们：这世界上没有笨同学，只有懒同学。

四、新华诞常行为标准

1、听到上课铃声就不要在外面玩了，应当进教室，坐在自己位置上。

2、坐姿标准（老师示范）

3、上课值日喊“起立”，师生相互问好。

4、上课时不能说话，不能下位置。

5、能答复老师提的问题是很荣耀的，要主动发言，发言应举手。

五、安全教育

1、不能攀爬学校下操场的体育器械。

2、课间玩耍时，不要玩危险的游戏。（举例）

3、同学之间有冲突应当按时向老师汇报，由老师来解决，不要打架。

六、班干部任命

新生情况不清晰，就目测了。

效果：同学了解了以后要怎样上学，明白了怎样保证自己的安全

小学一班级班会活动方案3

活动目的：

结合校内安全礼貌教育的主题，对同学进行安全礼貌教育，学习安全学问，学习礼貌行为，同时在活动过程中浸透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

活动对象：

全体同学

活动准备：

安全学问，关于安全方面的事例

活动过程：

一、导入。

1、各位同学：（1。3）班《校内安全》爱心主题班会此刻开头。

二、关于校内安全（例举一些礼貌和不礼貌的现象）。

（1）同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在逍遥自在地游览。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地唱歌。每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到校内。我们明白新的一天开头了。

（2）校内就像一个家，安全礼貌靠大家。平常走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。

（3）上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，由于平平安安最重要。

（4）请同学们谈谈自己在校内关于安全礼貌的感受。

（5）还有许多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己由于一些不礼貌行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗（看课件并沟通）

2、猜猜这些警示牌是什么意思。（课件出示各种警示牌，同学沟通其用途。）

3、在日常生活中，像这样的警示牌还有许多许多，它时时辰刻提示着我们留意安全，同学们可要留心观看呀！

4、但并不是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示牌的地方，我们更就应细心观看，加倍留意，尽量防止受伤。

5、像这种状况，我们班发生过吗（课件出示）

A、用铅笔或其它锋利的东西相互打闹。

B、在教室里相互追逐。

在我们校内还有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全

6、此刻简洁非常钟，我们来个安全学问问答。答对就得一颗星。

（1）同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是（）

A、谅解同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一齐教训对方。

C、据情节赐予报复。

D、叫家长到校内来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选取较为廉价的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告知老师

（5）遇到火灾时，拨打（）

A、110

B、119

C、120D、121

（6）在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

确定：

1、运用刀具时，相互比划、打闹。

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

3、用手或金属制品去接触插头底部。

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

7、站在凳子上往阳台下看。

四、感恩教育。

1、我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们赐予了我们珍贵的生命。是他们让我们幸福欢乐的成长。我们还感谢我的爷爷奶奶。他们的慈祥像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们我们该不该爱护他们

2、那好，假如爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎样办

3、假如爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗

4、同桌训练包扎。

五、结尾。

1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和礼貌这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将礼貌常伴左右。

2、播放歌曲《祝你平安》。

小学一班级班会活动方案4

小学一班级爱我校内美我校内主题班会活动方案

一、活动目的：

1、加深一班级入校新生对学校美丽的环境、艰辛的办学历程、浓郁的校内文化等多个方面的了解。

2、激发同学热爱学校的热忱，增加同学学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采，创最美的学校，做最美的同学。

二、活动准备：

1、搜集学校在创立美的学校中所做的工作及相片资料、视频。

2、校内环保儿歌。

3、集体作画：我心目中美的校内。

三、活动过程：

高老师：亲爱的同学们，每天，沐浴朝阳，满目绿意，你快乐地走进校内，你觉得这样的早晨美吗相伴夕阳，满心喜悦，你不舍的离开校内，你觉得这样的一天幸福吗

你们骄傲，你们欢乐，由于你们拥有同一个幻想：建设一个漂亮的、充满活力的最美的校内！

一个校内就是一个家庭，需要我们共同的呵护。

这个家庭让我们一同成长，让我们携手共同创立更加漂亮的校内。请相信：我努力，我欢乐！

向日葵中队的《爱我学校美我学校》主题班会如今开头!

高老师：当你走在校内的小路上，闲逛在操场，凝视天空自由飞翔的鸽群，不知同学们对我们校内的环境印象如何下面我们就来看一看我们漂亮的校内。

高老师：试验一小是一全部历史、有底蕴、有活力的学校。今天我们谈爱校，就从了解学校历史开头吧！下面就请同学们观看视频，一起来了解学校历史。

（借助幻灯片内容向同学展现我们漂亮的校内，让同学体会到生活在如此美妙的校内里是多么的幸福。）

高老师：了解了我们漂亮的学校，你们登记了多少学校的美接着，让我们一起诵读表演《校内环保儿歌》。

你拍一，我拍一，课间文明做游戏。

你拍二，我拍二，拍手歌儿连成串。

你拍三，我拍三，相互谦让不简洁。

你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

你拍五，我拍五，课前准备记清晰。

你拍六，我拍六，讲究卫生不落后。

你拍七，我拍七，追跑冲撞没道理。

你拍八，我拍八，安全礼貌人人夸。

你拍九，我拍九，爱惜公物记心头。

你拍十，我拍十，上课铃响进教室。

高老师：当你走在校内的小路上，闲逛在操场，凝视天空自由飞翔的鸽群，不知同学们对我们校内的环境印象如何下面我们就来说一说我们漂亮的校内。

女主持人：下面就请几位同学来谈谈你对校内环境的评价。

男主持人：目前，我校正在主动创立美的校内，在这创立活动中，学校做了不少工作，那我们作为学校新的成员，你们觉得我们应当为美的校内做些什么呢（《校内环保儿歌》）

女主持人：是啊，我校在努力营造美丽的环境，构建美妙的学习环境。

男主持人：漂亮的花草，靠我们大家的呵护。

女主持人：清洁，漂亮的校内靠我们一起建设。

主持人合：由于，我们是学校的主人！

男主持人：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现代请同学们商量一下，校内里存在着哪些破坏环境的不文明行为。

1、在校内内大声喧哗。

2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

女主持人：确实，在我们身边经常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之度外。我们要对危害校内美的行为，大声说：不！

高老师：向日葵中队的同学们，如今以教室的黑板为蓝图，以手中的粉笔为魔法棒，画出你们心目中最美的校内！（没能上台的同学，在图画本上绘画）

四、班主任总结

高老师：同学们，可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子，所以我们要真心去爱它，专心去呵护它。而爱校，不是靠喊口号喊出来的，也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的，而是从每个人细小的行动中表现出来的。从今天起，杜绝危害学校美的行为，提倡制造学校美的行为，美的同学，从你做起！

小学一班级班会活动方案5

小学一班级我爱我的校内主题班会活动方案

活动目的：

通过本次班会活动及相关的延长活动，使同学了解学校美丽的环境来之不易，增加同学的爱校意识和奉献社会责任心，增加同学爱我学校美我学校的意识，为学校的环境问题出谋献策，培育主人翁意识；让同学明确校内环保的重要性，形成人人爱绿色校内、人人建设绿色校内的良好气氛。

活动准备：

1、确定主持人和表演人员。

2、搜集学校在创立绿色学校中所做的工作及相片资料。

3、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。

4、撰写清洁环境美化校内建议书。

5、小品《香蕉皮的故事》。

6、诗歌朗诵。

活动过程：

男主持人：每天，沐浴朝阳，满目绿意，我快乐地走进校内；相伴夕阳，满心喜悦，我不舍的离开校内。我们骄傲，我们欢乐，由于我们拥有同一个幻想：建设一个漂亮的绿色校内。

女主持人：由于我们拥有共同的环境：我们爱我们漂亮的校内。

男主持人：一个校内就是一个家庭，需要我们共同的呵护。

女主持人：这个家庭让我们一同成长，让我们携手共同创立更加漂亮的校内。请相信：我努力，我欢乐！

主持人合：一班级六班的《爱我校内美我校内》主题班会如今开头!让我们先来赏识《校内儿歌》。

你拍一，我拍一，课间文明做游戏。

你拍二，我拍二，拍手歌儿连成串。

你拍三，我拍三，相互谦让不简洁。

你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

你拍五，我拍五，课前准备记清晰。

你拍六，我拍六，讲究卫生不落后。

你拍七，我拍七，追跑冲撞没道理。

你拍八，我拍八，安全礼貌人人夸。

你拍九，我拍九，爱惜公物记心头。

你拍十，我拍十，上课铃响进教室。

男主持人：当你走在校内的小路上，闲逛在操场，行走在小花园，不知同学们对我们校内的环境印象如何下面我们就来看一看我们漂亮的校内。

（借助幻灯片内容向同学展现我们漂亮的校内，让同学体会到生活在如此美妙的校内里是多么的幸福。）

女主持人：下面就请几位同学来谈谈你对校内环境的评价。

（准备演讲内容）

女主持人：很多同学都谈了自己对校内环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些缺乏之处。

男主持人：目前，我校正在主动创立绿色校内，在这创立活动中，学校也做了不少工作，不知大家明白吗

1、要求同学认真做好校内环境卫生的清扫工作。

2、开展环保学问讲座，增加同学的环保意识。

3、办好以环保为主题的黑板报竞赛，让同学们认识环保的重要意义。

4、制订了一些有关环保的行为准则，如节水，节电等。

5、各班组织开好环保班会课，让每个同学都来爱护环境，让我们的校内更美。

女主持人：是啊，我校在努力营造美丽的环境，构建绿色学习环境。

男主持人：漂亮的花草，靠我们大家的呵护。

女主持人：清洁，漂亮的校内靠我们一起建设。

主持人合：由于，我们是学校的主人！

男主持人：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现代请同学们商量一下，校内里存在着哪些破坏环境的不文明行为。

（以下便是不爱护环境的例子）

1、在校内内大声喧哗。

2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的'水白白流失。

女主持人：确实，在我们身边经常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之度外。

男主持人：作为新世纪的同学，我们应当做到以下几点：

1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。

2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保学问。

3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校内的楼道，公共设备等。

4、可成立绿色小分队，领养校内中的草地、树木，关注它们的成长，给它们浇水、施肥。

女主持人：是呀，环保就应当从身边小事做起。比方，我们用的电池许多，你是不是用完就随便扔了呢

女主持人：大家看这是一节废电池，你明白它究竟有多少危害吗（手拿一节废电池）

一节废弃的干电池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。

电池中含有能严峻损害人体健康的金属化合物：汞，镍铅，危害人体健康。

废电池还对河流、湖泊、地下水、土地的污染危及着人类的健康，破坏着人类的生存环境。

男主持人：从调查资料中得悉，回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克。

女主持人：可以说回收废旧电池是一件利人利已，造福子孙后代的大好事。

男主持人：讲了这么多应当轻松一下了，如今让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》。

（旁白）星期一早晨，，同学们都赶到教室去参与早读，，在校长室前显现了这样一幕：小品表演

甲生今天的香蕉真好吃![吃完后洒脱地把香蕉皮往地上一扔]

乙生哎哟，疼死我了，香蕉皮谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮

[见到前面甲，还拿着一只香蕉，就捡起香蕉皮跑了上去]

这香蕉皮是你扔的吧

甲生这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢

乙生别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢

甲生对，是我扔的，那又怎样

乙生作为一名同学，你怎么能乱扔果皮呢你应当爱护学校的环境，还害我摔了一跤

甲生哈哈，人摔了一跤，活该!，谁叫你不长眼睛的！

乙生（愤慨的样子）你怎么这么不讲道理，你不留意环境爱护，受害的还是你自己。

甲生我走了。[连续往前走]

哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德

乙生如今尝到后果了吧！假如每个同学都能自觉行动起来，不乱扔果皮，爱护环境，还会这样吗

甲生（懊悔的样子）我明白错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。

乙生那才像个文明同学！走！上课去！

女主持人：看了这个小品，我们明白：乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校内环保做点力所能及的事。

男主持人：同学们，当我们漫步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫覆盖的大路，当我们闲逛绿树围绕的校内，你是不是也会感慨环境的美丽呢大家想没想过是谁立下这些功绩呢

（众生答：花草树木）

女主持人：对！这就是树美化了我们的生活！树的作用有许多：美化环境，净化空气，防风固沙，修养水源，环境监测等等）。接下来请赏识情景剧《爱惜花草树木》

男主持人：既然树有那么多作用，那我们就应当爱惜树木，爱护环境。

下面请赏识几首诗歌朗诵：

绿色

一年一度的植树节，我们播下绿色的种子；

一年一度的爱鸟周，我们制造人与鸟类的和谐；

一年一度的世界水日，我们珍惜着生命之源；

一年一度的科技艺术节，我们收获绿色的硕果。

这里，是绿色的环境；

这里，是绿色的生活。

这里，实施的是绿色的工程！

这里的一草一木，孕育的是绿色的希望；

绿色是生命，绿色是我们永久的主题!

亲爱的同学们：

走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和漂亮，一株株绿树为我们提供新奇的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装饰校内。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！由于有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校内的路上、地上、墙上乱吐口香糖我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而漂亮的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平常一点一滴地养成。在此，我们向全体同学发出如下建议：

建议书

一、不乱丢果皮纸屑及废弃物，世界上原来没有垃圾，只有放错了地方的财宝。回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐，回珍藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品，装饰我们的生活环境。建议在各班教室建立一个废纸回收箱，在生活区建立可利用物品回收箱。

二、在校内内不乱吐口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。

三、不践蹋草坪，不摘花摇树.小草也有生命，需要你我的共同呵护，让我们大家一起来赏识漂亮。

四、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成文明清洁的良好习惯，共同创立一个漂亮的校内。

同学们，让我们人人动手，为制造一个现代化的、美妙的学习生活和工作环境而共同努力吧!

本次班会活动延长：

假设你是将来的设计师，你能发挥自己的想象力来设计建设我们的校内吗

班主任活动总结：

同学们，经过全体同学的共同努力，今天的我们，让绿色校内更美环保主题班会取得了肯定的胜利。大家在这次活动中了解到了很多环保学问，也认识到了环境爱护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明同学。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，漂亮的校内。当我们闲逛于绿树围绕，鲜花怒放的校内，大家就会感受到，播种绿色就播种希望。让我们携起手来，共创一个漂亮的绿色校内。

（音乐声中）主持人宣布：本次班会到此结束。

小学一班级班会活动方案6

班会目的：

针对同学们中存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮忙同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深化地了解“文明礼仪”，培育自己高尚的道德品质。

班会地点：一（1）班教室

班会主题：走进心灵体会感恩

主持人：班主任

组织形式：多媒体、小品、商量、竞赛、诗朗诵、建议

课前准备：

1、召集班干部商讨班会课活动布置。

2、布置同学搜集、撰写有关材料。

3、制作幻灯片。

活动过程：

主持人：

裴顿（男）

袁菲菲（女）

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们

合：大家好!

女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。男：她不但制造了绚烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。女：在改革开放的今天，我们应当弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌，争做好少年。

合：一（1）班《文明礼仪伴我行》主题班会如今正式开头!

全体起立，唱队歌!

女：同学们，文明，是民族孕育的希望

男：文明，是沟通情感的桥梁

女：文明，是永久的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上看到的明星逸事到身边发生的琐碎小事，文明浸透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽视了文明。

男：请赏识小品《课堂上的一幕》。请同学们边看边思索：他们存在哪些不文明的行为

女：谢谢以上四位同学的精彩演出。

小学一班级班会活动方案7

活动目的

本次班会活动重在让同学感受到学校家的漂亮和暖和，从而让孩子体会到爱护学校环境的重要性，启发同学形成爱校如爱家的意识，人人争当家的小卫士，一起为制造学校良好的环境而出谋划策，并从我做起，从点滴做起，爱护学校环境，建设绿色家园。

活动准备

1、准备美丽校内的图片、资料及环保儿歌

2、组织同学搜集校内内同学们美和不美的行为

活动过程

一、活动引入

同学们，校内是我们学习、生活的场所，我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。在美丽的校内环境中，我们沐浴着暖和的阳光，呼吸着新奇的空气，畅游在学问的海洋，感受着家的暖和。和谐、温馨、漂亮的校内是我们幸福的家。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜；美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明；美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚；美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。

二、赏识漂亮校内

1、组织同学一起来感受漂亮的校内图片

2、让同学来谈谈这样漂亮的校内带给我们怎样的感受

三、说一说

1、说说你在校内里看到的不文明的现象

从刚刚同学们的行动、沟通反映中，可以深切的体会到：校内里值得留意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严峻的是，有些同学乱踩草坪，校内是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校内内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校内环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，干净的校内就会变成肮脏腻人的污浊地。面对这样的情况，我们应当怎么做呢

2、这些不文明的现象会给我们的校内带来哪些影响

3、我们应当怎样来爱惜我们的校内

四、朗诵环保儿歌

（一）爱惜公物人人夸

小好友，讲文明，

爱惜公物，我能行。

不在桌上乱刻画，挪动桌椅要当心。

开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱惜。

洁白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。

花草树木不攀折，爱惜公物人人夸。

爱惜公物人人夸！

小学一班级班会活动方案8

一、活动目的：

1、加深一班级入校新生对学校美丽的环境、艰辛的办学历程、浓郁的校内文化等多个方面的了解。

2、激发同学热爱学校的热忱，增加同学学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采，创最美的学校，做最美的同学。

二、活动准备：

1、搜集学校在创立“美的学校”中所做的工作及相片资料、视频。

2、校内环保儿歌。

3、集体作画：我心目中美的校内。

三、活动过程：

师：亲爱的同学们，每天，沐浴朝阳，满目绿意，你快乐地走进校内，你觉得这样的早晨美吗相伴夕阳，满心喜悦，你不舍的离开校内，你觉得这样的一天幸福吗

你们骄傲，你们欢乐，由于你们拥有同一个幻想：建设一个漂亮的、充满活力的最美的校内！一个校内就是一个家庭，需要我们共同的呵护。这个家庭让我们一同成长，让我们携手共同创立更加漂亮的校内。请相信：我努力，我欢乐！

向日葵中队的《爱我学校美我学校》主题班会如今开头！

师：当你走在校内的小路上，闲逛在操场，凝视天空自由飞翔的鸽群，不知同学们对我们校内的环境印象如何下面我们就来看一看我们漂亮的校内。

师：试验一小是一全部历史、有底蕴、有活力的学校。今天我们谈爱校，就从了解学校历史开头吧！下面就请同学们观看视频，一起来了解学校历史。（借助幻灯片内容向同学展现我们漂亮的校内，让同学体会到生活在如此美妙的校内里是多么的幸福。）

师：了解了我们漂亮的学校，你们登记了多少学校的美接着，让我们一起诵读表演《校内环保儿歌》。

你拍一，我拍一，课间文明做游戏。你拍二，我拍二，拍手歌儿连成串。

你拍三，我拍三，相互谦让不简洁。你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

你拍五，我拍五，课前准备记清晰。你拍六，我拍六，讲究卫生不落后。

你拍七，我拍七，追跑冲撞没道理。你拍八，我拍八，安全礼貌人人夸。

你拍九，我拍九，爱惜公物记心头。你拍十，我拍十，上课铃响进教室。

师：当你走在校内的小路上，闲逛在操场，凝视天空自由飞翔的鸽群，不知同学们对我们校内的环境印象如何下面我们就来说一说我们漂亮的校内。

女：下面就请几位同学来谈谈你对校内环境的评价。

男：目前，我校正在主动创立“美的校内”，在这创立活动中，学校做了不少工作，那我们作为学校新的成员，你们觉得我们应当为“美的校内”做些什么呢（《校内环保儿歌》）

女：是啊，我校在努力营造美丽的环境，构建美妙的学习环境。

男：漂亮的花草，靠我们大家的呵护。

女：清洁，漂亮的校内靠我们一起建设。

主持人合：由于，我们是学校的主人！

男：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现代请同学们商量一下，校内里存在着哪些破坏环境的不文明行为。

1、在校内内大声喧哗。

2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

女：确实，在我们身边经常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之度外。我们要对危害校内美的行为，大声说：“不！”

高老师：向日葵中队的同学们，如今以教室的黑板为蓝图，以手中的粉笔为魔法棒，画出你们心目中最美的校内！（没能上台的同学，在图画本上绘画）

四、班主任总结。

高老师：同学们，可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子，所以我们要真心去爱它，专心去呵护它。而爱校，不是靠喊口号喊出来的，也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的，而是从每个人细小的行动中表现出来的。从今天起，杜绝危害学校美的行为，提倡制造学校美的行为，美的同学，从你做起！

小学一班级班会活动方案9

活动主题：

看短片

时间

星期一下午

地点

教室

活动目的

1、让同学懂得一个人做事要有责任心，要有负责究竟的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育同学做事要认真，勇于担当责任，不推委。

3、通过活动让同学懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

活动准备

1、拍摄校内短片。

2、同学排练节目。

3、准备外形各异的小卡片。

活动内容

短片

活动过程

1、开学以来，学校以及政教处、大队部始终在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校内里走了走，看了看，拍了拍，如今就请大家看看都拍到了些什么

2、播放短片3、看短片的时分，很多同学都笑了，那就请大家商量商量你在短片中都看到了什么（自由分小组商量）指名说。

小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。

小学一班级班会活动方案10

一、班会目的：通过主题班会，使同学了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战争做出宏大的奉献，从而激发同学热爱祖国，激励同学从小努力学习，长大了回报祖国。

二、班会准备：

1、让同学搜集抗日小英雄故事；

2、准备多媒体课件。

三、班会程序：

1.播放《唱歌二小放牛郞》：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”

2.中队长讲话：自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时辰，他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战，在中华民族的历留下了光芒的一页。

3.观看抗日小英雄《王二小》故事

中队长：王二小，多么让人佩服啊!他，不怕困难，不怕牺牲为抗日战争作出了奉献。在抗日战争时期，这样的小英雄还有许多许多，大家一起来讲讲他们的故事吧，让我们一起为他们鼓掌喝采。

4.了解最年轻的抗日组织———抗日儿童团（课件演示）

5.讲自己熟识的抗日小英雄的故事。

6.中队长小结：王二小、海娃、张嘎等一些抗日小英雄为了抗日战争奉献了自己的一份力量，维护了祖国的领土的完好。让我们心中永远记住他们。

7.全体同学起立，敬礼!齐唱《中国少年先锋队队歌》

四、中队辅导员讲话：抗日战争已经过去，作为的人，我们要接过抗日英雄的接力棒，为祖国的建设奉献出自己的一份力量。

小学一班级班会活动方案11

活动目的

依据班级中小好友的接受力量和认知特点，选择鼓励性的名言名语，使他们从中悟懂肯定的思想，并通过多种活动形式的激励、表扬、学习、鼓励，从而激发同学的自信念，引导孩子做个生活的有心人，擅长向四周的每个人学习其特长。

活动准备

观看并记录4个人的长处。

找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。

活动过程

出示名言：

1、多种形式读一读，说一说对这句话的理解。

2、找找这句话中的一对反义词。长是谁的特长。

3、小小组沟通、赞一赞你找到的4人的特长。

4、小小组各自由评比出最正确伙伴，先给他颁奖，再夸一夸他。

5、说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮忙或想谁学习。

6、闭目想一想自己的愿望，想象一下拥有了那个特长后你将会怎样了。

7、写下你对自己的决心与希望。

音乐伴奏

1、读读你的决心。

2、写入你的大脑。

3、贴在你的桌角上，时辰提示你。

小学一班级班会活动方案12

一、活动目标：

通过活动使同学懂得保持书包干净，也是爱劳动的表现，对同学学会自己能做的事自己的事自己做。

二、活动过程：

1、课件导入：小华把书包弄得污七八糟，找不到书桌上的垫板，急得哭了。

老师发现了帮着整理，并在课本里找到了垫板。

2、同学们商量

小华为什么找不到垫板

同学们商量后，引导同学说出小华自己的事情不是自己做的，所以找不到书本、垫板。

3、小结：书本、学习用品是我们的好好友，我们应把这些好友放在一个干净的“家”里。

4、小好友谁的书包是干净又洁净的呢

表扬几个小好友——沈舒艳、徐叶琴、张宇杰、林路阳、陆顾琛

整理书包怎样才能做好呢请小好友介绍自己每天怎么做的

听了之后，同学自己对比、模拟、自己实践，，老师指导。

5、活动总结

.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最荣耀的道理，只有自己理书包，

书包才会更干净，我们以后要。

小学一班级班会活动方案13

一、教学目标

通过这次班会，让《小同学行为标准》能够在同学中得到更好的贯彻落实，真正用标准来指导同学平常的言行。

二、教学重难点

抓住同学学习行为标准为中心，使同学更好地贯彻落实小同学行为标准，陶冶同学的文明品行。

三、教学过程

1、导入主题

同学们，今天我们这节课主要讲小同学的“行为标准”。你明白什么是行为标准吗当然明白，我们常常学习“小同学日常行为标准”、学校规章制度呢。

那么我相信你对行为标准肯定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就进行一个学问竞赛，看谁对行为标准明白得最多。大家说好不好请大家遵守竞赛规章，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最终，让我们看看哪一组是冠军。

下面是行为标准学问竞赛题

一、简答题

1、上下课时同学们应如何做

2、说出五种文明用语

3、升国旗，奏唱国歌的时分，我们应当怎样

二、推断题

1、我们可以配戴首饰，披头散发。（X）

2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（√）

3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（X）

4、参与各种活动时，要