幼儿园中秋节活动方案

—幼儿园中秋节活动方案幼儿园中秋节的活动方案1

活动目标

1、明白每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。

2、喜欢民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。

3、明白吃月饼的意义，体会共享的快乐。

活动准备

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》。

活动过程

1、通过商量月亮的`改变，让孩子们明白农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们明白中秋节又叫团聚节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的你喜欢过中秋节吗为什么

4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。

老师问：月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼

引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍；月饼为什么是圆的呢

在中秋节歌曲中，共享月饼。

幼儿园中秋节的活动方案2

活动目标：

1.明白月亮会变，中秋的月亮是圆的。

2.在老师的指导下，试着学会围绕“月亮”这个主题进行交谈。

3.我喜欢和伙伴说话，清静的听他们说话。

准备工作：

1.不同外形月亮的图片（新月和满月）。

2.一张关于中秋节赏月的图片。

3.儿童书籍、教学挂图、磁带、光盘和训练本。

活动流程：

一、会话介绍

1.孩子们昨天在家吃月饼了吗月饼是什么样的你昨天为什么吃月饼（请几个小好友答复）

2.由于昨天是8月15日中秋节，大家都在家吃圆月饼。圆圆的月饼又香又好吃。

第二，孩子们喜欢中秋节的图片。

1.老师：你见过月亮吗图片中的月亮看起来像什么你见过的月亮是什么样的（请部分小好友答复）

2.孩子分组商量，老师参与引导，提示孩子清静地听伙伴说话。

老师：当一个孩子在说话的时分，其他孩子要清静的听他说，等他说完了再补充。

3.老师展现月亮的图片，请幼儿答复：月亮有时是圆的，有时是弯的。

4.老师完好地背诵了孩子们的歌曲。

老师：今天老师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听听吧。（提示孩子认真听讲）

第三，孩子学儿歌。

1.老师：儿歌里的月亮是什么样子的什么时分会变圆（请几个小好友答复，老师会给小好友提示和补充）

2.儿歌里说，中秋节到了，月亮要庆国庆。那是由于我们国家的`国庆节快到了。

老师：让我们一起来读这首儿歌。依据孩子对儿歌的熟识程度，可以反复听几遍。

4.孩子们集体读儿歌。

孩子很棒！我们明白，中秋节的时分，月亮是圆的，圆圆的月亮就像我们的小圆脸。

4.孩子们画了一幅月亮的画。

老师：请在训练本上画一个你喜欢的月亮。

儿童传书（老师连续教孩子如何传书）

幼儿园中秋节的活动方案3

一、活动目标

1.学问目标明白中秋节是我国的一个传统节日。

2.力量目标了解人们过中秋节的各种方式。

活动重点了解人们过中秋节的各种方式，明白中秋节是我国的一个传统节日。

活动难点画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。

活动过程一、中秋节的来历和传奇1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。

2.听一听故事《嫦娥奔月》。

二、中秋节的风俗

1.赏识图片了解中秋节。（与家人团聚，吃月饼等）2.朗读儿歌明白中秋节。

八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。

八月十五团聚节，亲人团聚像过年。

八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。

八月十五中秋节，传统节日记心间。

三、中秋节有关的歌曲。

赏识歌曲《爷爷为我打月饼》

明白中秋节是农历八月十五，是个团聚的日子。

四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜欢的月饼外形，并装饰。

活动小结

1.复习学习的儿歌，加深对中秋节的印象。

2.赏识歌曲《中秋大团聚》。

您可以选择一种方式下载教案、领取课件PPT

中秋节幼儿园活动方案7

中秋节是我国的传统节日，正值这一佳节来临之际，我们在幼儿园内开展有关中秋节主题活动，丰富幼儿对中国传统节日的生活体验，了解中秋节的古老传奇和各地不同的风俗活动。依据不同级部幼儿的年龄特点，我们制定以下方案：

一、活动时间

20XX年9月28日周四半日活动

二、活动主题

1。小班注意感官体验——吃喝玩乐过中秋

2。中班注意自我挑战——我最爱的.月饼

3。大班注意文化传承——中秋文化节

三、活动准备

1。小班：大板纸一个班级两张大板纸

2。中班：一楼门厅两侧各4张桌子

3。大班：作品展现台

每天小喇叭播送有关中秋节、国庆节的故事。

四、活动布置

依据级部活动方案开展以下活动：

小班——吃喝玩乐过中秋

1。甜甜美蜜尝月饼

秋的月儿圆又圆、中秋的月饼甜又甜……秋高气爽，月桂飘香，又到中秋月圆时。为了让孩子们最直接的了解我国中秋节的风俗习惯，感受节日的欢乐，同时也结合小班的年龄特点，中秋节第一个活动是“中秋月饼品尝会”。每位小好友从家中带来一些美味月饼，要求种类丰富，口味各异。活动中，老师先简洁的介绍中秋节，然后进行品尝活动。通过品尝，让孩子们体验到中秋月饼的香甜，中秋节日的甜美。

2。齐心合力拼“月饼”

为了让小班的幼儿体会到中秋节团聚的含义，让幼儿用身体拼摆“月饼”。一个一个的小圆圈围起来，组成一个大大的“月饼”，这也代表我们小班的每个班级团团聚圆一家亲。

3。快欢乐乐印“月饼”

小班地幼儿都喜欢以游戏地形式开展活动，因此在此次活动中，我们也参加了游戏地成分，让孩子们在欢乐自由中度过这个节日。小班每个班级准备一块大画布，在画布上画一个大大地圆，代表“月饼”。珍宝们在这个大大地圆中自由地用小手、小脚印画，体验绘画游戏地欢乐，同时也充足和班级每位幼儿交往，孩子们体验着有好友地欢乐，最终，每个班级大大地“月饼”做成，进行展现。这也代表我们小班每个班级地团结友爱。

4。学说一句祝愿语。

依据小班幼儿语言发展特点，学说依据简洁的中秋节祝愿语，并将祝愿送给自己的老师、伙伴和亲人，培育幼儿敢于表达的力量，提升幼儿乐于表达的情感。

在活动进行的过程中，班级老师也要进行拍照留念，最终将每个环节的照片、作品在中厅进行展现。

中班——我最爱的月饼

1。认识月饼

老师向幼儿展现不同的月饼，明白月饼有许多不同的种类，和幼儿一起观看商量月饼的外皮以及馅料的不同。

2。品尝月饼

老师帮忙幼儿将月饼切成小块，伙伴之间相互共享品尝，感受月饼的不同口味。老师带着幼儿到小班大班送月饼，让幼儿向小班大班的老师小好友推举自己的月饼，比一比谁最会推举自己的月饼。

3。介绍月饼

幼儿向伙伴介绍自己喜欢的月饼，说说自己月饼的口感味道以及喜欢这种月饼的原因

4。唱歌月饼

学唱一首和月饼有关的儿歌《爷爷为我打月饼》，在唱歌中体会中秋节中月饼的含义。

5。创意月饼

老师启发激励幼儿设计一个独特的月饼，并画出来图上漂亮的颜色。为幼儿的创意月饼画照一张“月饼团聚照”，将作品悬挂在走廊上共大家赏识。

6。推举月饼

离园时，中班每个班级选出10名幼儿，在电动门口草坪上向过往的家长推举自己的月饼，送上中秋节最暖和的祝愿，并请家长对小好友的推举进行评价，画一张甜蜜的笑容。

大班——中秋文化节

1。中秋文化传承

说一说：幼儿中秋节的印象和节日风俗。

聊一聊：祖国各地过中秋节的风俗习惯。

讲一讲：中秋传奇《嫦娥奔月》《玉兔捣药》《吴刚伐树》

2。月饼创意DIY

观看和了解不同材料和口味的月饼，结合中秋古老的传奇，请幼儿用彩泥设计制作不同种类和造型的富有创意的月饼。

3。佳节古诗朗诵

学会吟诵古诗《静夜思》，与家人共享古诗的意境美，感受团聚之美。

4。作品赏识度佳节

每班挑选20个优秀作品，于一楼中厅进行展览。

五、留意事项：

1。活动前各位老师认真根据活动方案进行细心准备，确保材料配备。

2。活动组织过程要有序进行，注意孩子在体验活动的过程中获得的学问、力量的提升。

3。活动结束后，在班级内评比最有创意的月饼设计作品，在全园内展现；各班级上交活动总结以及2张活动照片。

幼儿园中秋节的活动方案4

一、设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪浸透到各个详情处。中秋节活动建议各班分别进行，做成一系列的活动。

二、活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与伙伴和老师一起过节的欢乐。

3、赏识月饼并初步了解制作月饼的工艺。

4、幼儿的科普学问，“月食”，与影像学问。

三、活动准备：

1、音乐准备：《爷爷为我打月饼》

2、故事准备：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》

3、绘画用具：绘画纸、水彩笔

4、环境布置：

①展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮改变册”。

②在语言区投放相关月亮学问的图书。

③主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

5、制作月饼的材料准备：擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面、烤箱

四、活动过程：

活动一：谈话活动《节日的由来》（合适小、中、大班幼儿）

1、活动前请幼儿在家搜集有关中秋节的资料、图片。

2、老师搜集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

3、讲解并描述有关中秋节的传奇。请幼儿说一说，老师小结。

4、了解各地过中秋节的风俗习惯。

活动二：认知活动《各种各样的月饼》（合适中、大班幼儿）

1、赏识各种各样的.月饼，了解制作月饼的工艺。

2、幼儿搜集家里各式各样的月饼盒子老师搜集有关制作月饼的电子图片、网络资料。

3、布置中秋月饼展，了解月饼的制作工艺。

活动三：学唱歌曲《爷爷为我打月饼》（合适中、大班幼儿，小班幼儿可赏识歌曲）

1、学会用好听的声响演唱歌曲，唱歌自然。

2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿赏识。

3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声响演唱。

活动四：绘画活动《欢庆中秋》（合适小中大班幼儿）

1、学习运用各种材料表现过中秋节的活动场景。

2、喜欢中国的传统节日，回忆过中秋节的事情。

2、幼儿作画，老师指导幼儿运用各种工具进行艺术创作。

3、将幼儿作品展现在园里醒目的地方，引导幼儿和家长共同赏识评价。

活动五：创意制作《月亮改变册》（合适中、大班幼儿）

1、在中秋节到来之前从阴历八月初一到八月十五，每隔三天，让幼儿晚上观看月亮的外形。

2、记录每次观看的时间、地点、记录人、月亮的外形、天空的背景等。（为确保每次观看记录的精确性，需要做到观看的时间和地点相对固定）

3、幼儿可与家长一同观看记录。

4、老师催促幼儿连续观看月亮，并记录月亮的改变。

5、伴着时间的不断改变，老师要在教室不断展现幼儿的观看级记录以催促幼儿的持续观看。

6、在中秋节到来之际，展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮改变册”。

活动六：故事展现《小故事，大家讲》（小班幼儿听故事，中班幼儿讲故事，大班幼儿表演故事）

1、老师让幼儿和家长一起查找有关中秋节月亮的小故事。（例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吴刚伐桂》《玉兔捣药》《玄宗游月》《貂蝉拜月》《月下独酌》《猴子捞月》等）

2、幼儿反复听、讲故事，训练口语表达。

3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。

4、舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“欢乐迎中秋故事会”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星等背景。

5、服饰准备：小兔子和月亮等头饰、魔法棒、魔法衣等。（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以激发幼儿的表演欲望）

幼儿园中秋节的活动方案5

小好友你们明白中秋节是哪一天吗（农历八月十五）对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们明白中秋节还叫什么节吗（团聚节、丰收节）八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的'桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美妙的景象啊。

一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

小好友明白人们庆祝中秋节最主要吃什么（月饼）如今就请赏识小好友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

二、播放视频：故事《嫦娥奔月》

小好友，你们明白传奇中月亮上住着谁吗（嫦娥）中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看故事《嫦娥奔月》

三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

明白了中秋节的来历，如今我要考考小好友，你们会哪些和月亮有关的古诗请小好友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

四、老师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，问：看看这是什么（月亮）请赏识吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

五、亲子猜灯谜

传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规章大家都很熟识，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后根据纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

六、亲子制做水果拼盘

根据六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

七、家园齐唱《感恩的心》

小好友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有很多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你!

请大家全体起立，一起来演绎那首暖和人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望!由于感恩才会有多彩的世界，由于感恩才会有真挚的友情，由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。

幼儿园中秋节的活动方案6

活动目标

1.明白农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2.主动参与中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3.在活动中感受节日的欢乐气氛。

活动准备

彩色纸杯若干，一次性纸杯两只，红线若干，剪刀，胶水或双面胶，雪糕棍，红色颜料和水粉笔。

活动过程

一、了解中秋节的'来历

1.通过商量月亮的改变，让孩子们明白农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。

2.介绍中秋节的来历，让孩子们明白中秋节又叫团聚节。

3.了解人们在中秋节的活动。

指导语：你喜欢过中秋节吗你们明白中秋节要吃什么吗

二、制作纸灯笼（灯笼的创作形式班级自己制定）

1.导入活动

老师：为了迎接中秋节，我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧。

2.讲解示范：

（1）提问：你看到过什么样的灯笼

（2）灯笼的制作方法

1.取一只纸杯，沿纵向条纹匀称剪开成一个个条状。

2.平齐剪掉多余的杯边。

3.修去宽边，由于杯子的杯口是宽些的。

4.一根根向外牵拉一下纸条，成内卷状。

5.取另一只纸杯，只保存上端一部分，其余剪去，为和刚刚的条状对接做准备。

6.先在两个底部的中心钻孔穿红线，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼就根本成形了。在上下底部用彩纸包边，底部中心挂上灯笼穗子，会更有感觉。

7.可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。

幼儿园中秋节的活动方案7

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪浸透到各个详情处。

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与伙伴老师一起过节的欢乐。

活动形式：

班级集体活动。

环境布置：

1、展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮改变册”。

2、在语言去投放相关月亮学问的图书。

3、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。

家长工作：

1、家长帮忙搜集关于中秋节的资料，并提供应大家共享。

2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

3、催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的改变。

4、关注主题活动的发展，按时帮助主题活动的绽开。

5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

主题活动一：

中秋的来历

活动形式：

集体

活动目标：

1、幼儿初步了解中秋节，明白为什么要过中秋节，什么时分开头过中秋节。

2、幼儿能够通过多种渠道来搜集资料，并学会共享沟通资料。

活动准备：

请家长帮忙幼儿搜集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

活动过程：

一、导入。

以谈话的`形式导入，激发幼儿爱好。

老师：小好友们，你们明白我们国家有那些节日吗

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中明白了哪些，与别人有哪些不同。

2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的风俗，让幼儿了解更多。

老师：小好友们，你们明白中秋要吃什么吗

师：除了吃月饼，我们还干什么呢

四、老师像幼儿介绍取得资料的方法。

老师：“呀，小好友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的”

1、幼儿沟通自己取得学问的渠道。

2、老师帮忙幼儿总结从哪取得学问：方法及渠道。

主题活动二：

制作月饼

活动要求：

（1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮忙指导的作用。

（2）进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

（3）活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。

（4）准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

活动过程：

（1）孩子和家长一起制作月饼。

（2）将做好的月饼放入烤箱中。

（3）户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

（4）室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

（5）品尝月饼。

幼儿园中秋节的活动方案8

活动目标：

1.明白月饼是圆的，口味不同。

2.能够在同龄人面前大胆共享自己的想法。

3.和伙伴一起体验品尝月饼的欢乐。

准备工作：

材料：PPT课件、月饼实物、橡皮泥及工具、胶水、废纸、光盘、空月饼礼盒。

体验：明白中秋节吃月饼的风俗，明白月饼有许多口味。

重要：要明白月饼是圆的，口味不同。

难点：我们会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、串的方法制作月饼。

活动流程：

1.介绍情况，激发爱好。

创设老师的小猫要去开月饼店的情境，充足调动孩子的爱好。

老师：今天，我们班来了一位小客人。我们一起去见见她吧。

大家好，我是凯蒂。我很快乐成为二班的客人。）

老师：猜猜咪咪在我们班做什么我们来听听咪咪是怎么说的。

快到中秋节了。我开了一家月饼店。最近想请你尝一尝。孩子们，你们情愿为我尝尝月饼吗）

老师：你情愿帮咪咪吃他的新月饼吗今天，咪咪把月饼带到了我们班。让我们看一看。

2.看看再说。

展现月饼实物，与老师和孩子一起观看月饼的外观，并要求个别孩子品尝月饼。

老师：这些月饼是什么外形的它看起来像什么

老师：原来月饼是圆的。

3.尝一尝再说。

老师：嗯，真香。谁情愿尝一尝，告知我们是什么味道

老师：珍宝，你吃的月饼是什么味道

老师：认真观看月饼，明白月饼有各种口味。

老师：哦，你的月饼里有什么请认真观看月饼，告知我你在里面发现了什么。

总结：每个人都在中秋节吃圆月饼。月饼是五仁的.，蓬松的，果味的，特别好吃。

老师：小好友，咪咪的月饼怎么样让我们感谢咪咪请我们吃月饼。米，你的月饼很好吃。谢谢你。

谢谢二班的孩子们。你想学习如何制作这些美味的月饼吗）

老师：珍宝，你想和小猫一起做月饼吗

（那我们一起去我店里吧，我教你怎么做）

幼儿园中秋节的活动方案9

活动目标：

1.了解中秋节的由来和风俗，感受与老师、家长、伙伴共庆节日的喜悦，萌发爱老师、爱家长、爱伙伴的情感。

2.情愿沟通共享，能够主动主动大胆的表达和表演。

3.体验节日的欢乐气氛。

4.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。

准备工作：

1.学问准备：请家长帮忙孩子了解中秋节的由来，一起搜集相关信息。开展记录活动，观看月亮的改变。

2.物资准备：和孩子一起做好庆祝中秋节的亲子活动方案，确定布置方案后，共同准备活动场地所需的物资、月饼、共享食品。活动开头前，孩子们通过张贴海报和制作请柬的方式邀请他们的父母来花园参与庆祝活动。

活动流程：

1.庆祝活动（由儿童主持的活动）

（1）幼儿沟通和观看月亮的情况，进一步感知月亮改变的`神秘。

（2）请家长介绍中秋节的由来。

（3）开展亲子活动：老师、孩子、家长一起表演自己的节目。

2、团团聚圆过中秋，赏月，共享活动。

3.举办一个化装舞会。（播放自己喜欢的形象，跳邀请舞）

教学反思：

缺点，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛相当淡薄。老师可以解释关于月球的学问。假如能布置相应的环境，讲解一些关于月亮的学问，相信孩子会对节日有更深的体会，对节日有更多的了解。

幼儿园中秋节的活动方案10

一、活动主题

"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此改变也有所发觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开头触及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开头了这一佳节的主题活动。

二、主题目标

1、明白阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的风俗，加深对中华民族传统文化的认识。

2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、欣赏月亮、学习歌曲、赏识中国结等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化风俗。

3、愿意参与活动，情愿美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。

4、通过观看、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、共享的欢乐。

三、主题预知思索网络

1、查一查，听一听：

来历――中秋节、团聚节、丰收节；风俗――各地风俗（如：北京地区"送兔爷"）

2、做一做，看一看：

制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝愿

3、尝一尝，说一说：

品尝月饼――种类、味道、制作（形状、材料）；茶――茶文化（来源、茶道）种类（名称、颜色、形状）作用――（保健、治疗、休闲、工业）参观茶叶店

4、讲一讲，唱一唱：

中秋节的祝愿、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的――月圆、月缺）

环境创设：

1、主题墙饰：

搜集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的改变"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。

2、各活动区：

美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种根本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。

阅读区：搜集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲解并描述。

益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、外形"分类统计；观看茶叶在水中的`改变过程等。

角色区：搜集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。

四、家长工作

1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传奇；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。

2、和孩子一起搜集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的学问。

3、帮助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。

幼儿园中秋节的活动方案11

一、活动主题：

二、活动目的：

1、进行展厅推广活动，增加人气，营造气氛；

2、释放橱柜、衣柜、信息，强化价值点，增加意向人数。

三、活动时间：

20XX年9月27日9：30X16：30

四、活动地点：

欧格威展厅

五、活动人员：

意向新，老客户，由导购进行电话邀约，并短信告知；活动前推广带来的自然来访新客户；

六、活动内容：

diy客户到访凭参与券领取糕点制作原材料，在糕点师傅的指导下，亲自制作糕点，体验动手的`乐趣。

双节共享、diy亲自烘焙糕点pageX1

七、场地布置

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八、

九、活动物料及预算

十、家装参谋邀约说辞

行“双节共共享、糕点diy”活动！为了感谢您对工程的关注与厚爱，现真诚邀请您带您的家人参与，请问您有时间吗

十一、本次活动推广

1、短信

主题：“双节共享、糕点diy”

形式：工程短信平台（针对意向新老客户）执行时间：活动前二天

2、活动前网络软文一篇pageX3销售：X先生/女士，您好，我是XXX家装参谋XXX，9月27日即本周六欧格威将举执行时间：活动前二天

3、活动后网络软文一篇执行时间：活动后第一天

幼儿园中秋节的活动方案12

一．社团理念

烘焙社只为关注和共享。关注美食，共享甜美，欢乐，及爱。通过烘焙社，可以学到美食的做法，可以增加生活乐趣，和西点文化的传播。可以结交好友，扩大人脉，可以通过甜点传递暖和与爱，可以丰富课余生活。

二．社团活动布置

1.正常上课

课程时间综合大家时间和人数。每周一节，最多两节。上课内容蛋糕，面包，饼干。烘焙学问和体验，甜品品鉴会

课程费用，只有社团费一年10快，和做东西的钱，做好了自己带走，假如只是想学习，也可以不交钱。

活动地点；食堂三楼朱丽叶餐厅或者面包房

活动负责人；唐飞，王可心，余世琴，朱婷婷

2.社团活动

野餐

活动内容；准备甜点，鸡尾酒，沙拉等，挑个地方社团成员聚在一起，品美食，玩游戏

甜美旅行

1.去优秀店面参观，体验，学习

2.去旅行景点

3.带着好友或者恋人去旅行

社团party

1.化装歌舞会

2.集体游戏；跑男之类的

4.甜美传递

社团一起做美食，提供应一些老师，活动，需要的人。传递爱，增进感情。

5.社团沟通会

同社团的人坐下来聊聊天，结交好友。

和其他社团沟通经验，利于社团发展。

6.慈善活动

所做的东西售卖，利润捐给需要的.人或着事情

7.私人订制

订做自己独特的甜品，给予它一个故事，留下你的独家记忆。

8.节日活动

比方万圣节，大家做南瓜灯，南瓜饼，穿着奇怪，带着糖果，装扮特别，去恶作剧，集体游玩等。

9、校内美食节待定

三．日程布置

3.20做纸杯蛋糕

4月进行甜美传递，社团party5月慈善活动，私人订制，野餐6月社团沟通会，甜美旅行在节日进行节日特别活动。

4.1愚人节

6.1儿童节

6.19端午节

幼儿园中秋节的活动方案13

主题目标：

1.我明白中秋节在农历八月十五日。简洁了解中秋节的由来，明白中秋节也叫团聚节

2.了解人们在中秋节的活动，通过品尝月饼、赏月、学习和赏识歌曲、制作水果盘等活动，让孩子体验中秋节的欢乐和中国人的文化风俗

环境创立：

与孩子们一起装饰中秋节的大型壁画，包括月亮和宫灯的改变悬挂的灯笼和水果图案营造了活泼的节日气氛

在节前展现儿童赏月画的“换月书”。（提前发布的记录表）

区域活动：节日欢乐

（1）绘画：为孩子们制作美味的水果提供水果图片

（2）梅森：儿童制作月饼用的橡皮泥

（3）艺术家：提供彩色纸、胶水和画笔来装饰节日灯笼

（4）制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、彩色纸和粘贴材料制作灯笼

家庭共同教育：

有条件的`家庭在中秋节晚上带孩子去看月亮，讲一个关于月亮的故事，或者教孩子一首关于月亮和中秋节的古诗准备一个带小孩的灯笼，最好是一起做的催促孩子们在节日前后不间断地观看月亮，记录月亮的改变

活动1：中秋节欢乐

活动目标：

1.了解传统中秋节及其起源和相关风俗

2.体验共享与合作的欢乐

3.能够自信地在同龄人面前大胆发言和表演

活动准备：

1.关于月球的图片、动画、故事和传奇

2.活动开头前，布置儿童活动室并悬挂月亮改变图

3.每个家庭准备一个月饼

活动流程：

1.猜一个谜语：“有时它落在山坡上，有时它挂在树梢上，有时它看起来像一个圆盘，有时它看起来像一把镰刀。”请猜它是什么展现图片：月亮。结合孩子们的观看记录，告知我们月亮的改变

2.介绍中秋节的起源：在古代，人们把一年分为四个季节。八月只是秋天的一个月，被称为“中秋节”，而八月十五日是一个月的中间一天，所以它被称为中秋节。那天晚上，月亮是最圆最亮的。人们吃水果，赏月。他们还希望生活像月亮一样圆润饱满

老师：中秋节有许多漂亮的传奇和故事。请告知他们老师讲解并描述了中秋节的漂亮传奇

3.人们如何度过中秋节

1）请告知孩子们你将如何和父母一起过中秋节（请与家长商量并让孩子答复）

2）你明白其他地方的人们是如何庆祝中秋节的吗

4.一起吃月饼，共享欢乐

1）老师：你明白人们是怎么庆祝中秋节的吗我也明白孩子们最喜欢月饼。今天我们带来了各种各样的月饼。请向大家介绍您的月饼

2）老师小结，月饼分类（点击课件）

3）孩子们喜欢歌曲“爷爷给我打月饼”和音乐“春江花月夜”。在听音乐的同时，他们与父母、同龄人和老师共享月饼，体验节日的欢乐

活动2：水果拼盘竞赛

活动目的：通过活动，让孩子们了解中秋节也是水果收获的节日

通过家庭小组竞赛活动，促进亲子沟通，增进孩子与父母之间的感情，体验节日的欢乐

活动准备：团体号码牌自带水果、一次性塑料刀、盘子等活动流程：

1、老师介绍活动的意义

秋天是水果收获的季节。在这一天，每家每户都将坐在月亮下，不仅赏月，还品尝月饼和各种丰收的水果，感受生活的丰富多彩

2、介绍游戏规章今天，我们的父母也带来了丰硕的果实。让我们先介绍一下（每个家庭介绍他们带来的水果的名称和根本特征）。如今我们将举办一场制作水果拼盘的竞赛。该活动的规章如下：

1）将三个系列作为一个组，并发放号码牌

2）在规定的时间内，它不仅优于建模，而且优于桌面整理