论如何在小学语文教学中培养学生创造性思维

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论如何在小学语文教学中培养学生创造性思维创造性思维是指能够激发儿童自主、独立地解决问题、运用创造性思维的能力。在小学语文教学中培养学生创造性思维非常重要。因为语文是儿童表达、交流的主要途径，打下良好的语文基础将有助于他们更好地发展创造性思维。那么，如何培养学生创造性思维呢？

一、赋予学生思考问题的能力

赋予学生思考问题的能力可以帮助他们应对不同的挑战，同时也能够激发他们的创造性思维。为此，在教学中，老师需要使用一些开放性的问题来激发学生的探究欲望，引导他们探索问题的本质，鼓励他们自己独立思考。

二、让学生学会吸收信息

在城市生活中，学生经常被过多的信息所干扰，因而他们需要学会区分有用和无用的信息，并加以筛选。在语文教学中，教师需要帮助学生认识文章的确切意思，让他们学会从信息中获取有用的资料。另外，还可以引导学生阅读大量的文学作品，以培养他们的审美感知和思维能力。

三、创设情景尝试解决问题

创设情景可以激发学生的思考，让他们自发的想出解决问题的方法。在小学教学中，教师可以创设各种具有挑战性的情景，让学生自行想出解决问题的方法。例如，教师可以将一堆碎片分发给学生，让他们按照碎片进行拼图，从中学会协作与创造。

四、让学生收集并综合信息

在语文教学中，老师需要鼓励学生建立自己的知识库，让他们掌握一些文化和常识。此外，还需要让学生决定哪些内容可以被应用到新的情景中去。例如，教师可以布置找出使故事情节更加生动的词汇等任务，由学生选出相对生动的词汇。

五、教学灵活性的展示

在小学教学中，灵活性的展示非常重要，教师可以根据学生的阅读程度和思维发展来调整教学方法。例如，教师可以采用美术课的方法，让学生在校园里勾芡书法练习，提高每个学生的创造性思维能力，让他们开拓更为广阔的视野。

六、教育创作技巧

语文教学中的创作赏析和学习，可培养学生发挥创造性思维的能力。教师可以为学生提供一些简单的创建技巧，在激发学生的独创性和想象力的同时，教会他们如何将创造力转化为实际的艺术技巧。比如，教师可以让学生制作自己的作品，或者在课堂上进行创作比赛和给予奖励。

七、注重培养学生的兴趣

学生对学习的热情往往源于对知识客观的感受，教师在语文教学中需要注重培养学生对知识和文化的兴趣。通过培养学生的兴趣，他们的提高才能够得到最大程度的保证。教师可以采用配合角色扮演和亲身学习的方法来使学生获得这些知识，从而激发他们的兴趣和创造力。

总之，在小学语文教学中培养学生创造性思维是非常重要的。只有教师为学生提供更广阔的知识的同时，也需要从增强学生的思想能力，加强学生随机应变的能力，提高抽象思维能力等方面来进行教学。如果教

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