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文档简介

浅谈互联网在阅读教学中的利与弊随着互联网的普及和发展，其在教育领域中的应用也越来越广泛。尤其是在阅读教学中，互联网的使用不仅可以拓宽学生的知识面，提高学生的阅读效率，还可以激发学生的学习兴趣，但也同时存在一些不利因素。下面，我们将围绕这一话题展开讨论。

一、互联网在阅读教学中的优点

1.拓宽学生的知识面和阅读量

互联网具有极其丰富的资源和信息，学生只需轻轻一点就可以找到大量的图书、文章、小说等文学作品，而不用承担过去手动查找的复杂性及时间成本，这对于学生来说是非常便利的。

同时，互联网上还有大量与阅读相关的网站，如豆瓣读书、知乎、微信公众号等，这些网站旨在帮助学生找到更好的阅读材料，分享自己的阅读体验和阅读方法。

2.提高学生的阅读效率和理解能力

互联网不仅可以帮助学生扩展知识面，还可以提高学生的阅读效率。例如，网上有许多阅读工具，可以帮助学生快速定位文章的核心内容，识别关键词汇。同时，学生还可以使用一些在线工具，如在线翻译或在线词典等，以便更好地理解文章的内容，更快地掌握阅读技巧和技巧。

3.激发学生的学习兴趣和热情

与传统的纸质读物相比，互联网上的阅读材料更加多样化、趣味化。学生可以轻松找到自己喜欢的小说、漫画、游戏等，能够让学习变得更加有趣，帮助学生更好的理解、接受所学的知识。

二、互联网在阅读教学中的缺点

1.信息的不准确性和真实性

互联网上的信息是众多人在发布文章，但这并不意味着这些文章就一定是准确和真实的，也有许多包含虚假信息、错误信息或不完整信息的文章。因此，在利用互联网进行阅读教学时，学生需要具有辨别真假信息的能力，避免受到错误的影响。

2.干扰学生的注意力和思考能力

Internet环境下形形色色的广告、新闻、短视频等各种精美的内容，很容易会引起学生的注意，从而干扰学生的学习。此外，在互联网环境下，学生更容易受到周围环境的影响和干扰，因此需要在阅读教学中科学合理地引导学生学习，使用网络的助益，而不是他们的负面影响。

3.小心网上的低价信息的不公正性

在互联网上可以找到许多低价或免费信息，如书籍、资料、视频等。但是，这些信息很可能不是原始出版的，或者不是完整的版本。因此，学生需要谨慎地对待这些低价或免费信息，避免被一些不正当的信息骗局所蒙骗。

三、互联网在阅读教学中的应用

1.教师要给学生科学引导和指导

教师需要利用好互联网的资源，对学生进行有效的引导和指导，同时引导学生正确认知互联网媒体。需要培养学生对阅读的习惯，并对学生进行综合素质教育。

2.学生要学习谨慎使用网络

学生需要学习如何谨慎使用网络，不要盲目相信互联网上的信息或者被误导。同时，学生还应该学习阅读技能，熟悉一些阅读工具，以便更好地进行学习和阅读。

3.确保网络安全

学校和教师需要确保学生的网络安全，并培养学生安全上网的意识和认知，教育学生如何避免因上网而发生的种种危险。

综上所述，虽然互联网的出现给阅读教学带来了很多好处，但同时也带来了一些不良影响。学生需要认真学习，并具有辨别真

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