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文档简介

大班健康活动——玩绳圈教案玩绳圈教案

大班健康活动玩绳圈教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，利用绳圈创设出各种玩法进行一物多玩嬉戏，培育幼儿敢于尝试、探究的精神，通过嬉戏进行走、跑、跳、平衡等多种动作的练习，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是玩绳圈教案。

活动目标

1．利用绳圈创设出各种玩法进行一物多玩嬉戏，培育幼儿敢于尝试、探究的精神。

2．通过嬉戏进行走、跑、跳、平衡等多种动作的练习。

3．以嬉戏培育幼儿的合作力量。

4．通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

5．喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备

绳圈21根、录音机、磁带、哨子、小鼓、小椅子10张。

活动过程

一、开头部分

老师和幼儿手拿绳圈听音乐走到场地上由大圆变成四路纵队，做绳圈操，伸展身体各部分，尤其使手腕和腿部、脚关节得到充分活动。

二、基本部分

1．老师告知幼儿今日的嬉戏内容。

师现在我们每人手里拿的是绳圈，可以当绳子也可以当圈子(老师操作如何粘接接头处)，小伴侣试试看拿它当绳子可以怎么玩，拿它当圈子又可以怎么玩。

(圈单脚跳、抛接、手腕转。

绳绕圈跳、拔河、二人三足走、踩跳等)

2．(听哨音集合，站成半圆)老师引导幼儿说说用绳、圈是怎么玩的，请3～4人说出并示范玩法，老师赐予确定，鼓舞其他的幼儿敢于大胆尝试，老师表演幼儿没玩过的玩法。

师你们还想玩吗?可以去试试刚才没玩过的玩法，可以一个人玩，也可以和小伴侣一起玩，看看还有没有新的玩法。

3．(听哨音集合，站成两队)请幼儿按要求将绳圈分四组摆放，进行单脚跳、走平衡、直线两侧行进、跳和钻的练习，告知幼儿各种玩法，交待嬉戏规章。

幼儿分组示范，每一路纵队玩2遍。

师小伴侣一个接着一个玩，留意不能碰绳圈。

4．(站成半圆)玩嬉戏“找家”。

老师要用圈教小伴侣玩个好玩的嬉戏叫“找家”。

请小伴侣将圈放在地上当作“家”，老师拿掉一个圈，听音乐，小伴侣学各种小动物的动作，鸟飞、兔跳等，音乐一停立刻跳进绳圈回“家”，哪个小伴侣找不到“家”就要停止嬉戏看其他小伴侣玩，小伴侣玩的时候留意不能相互碰撞。

玩3次左右。

5．集体嬉戏“捉尾巴”。

师现在老师还要用绳子教小伴侣玩个好玩的嬉戏叫“捉尾巴”。

每个小伴侣将绳子的一端塞进裤腰里当“尾巴”，一听到鼓声你就开头捉其他小伴侣的“尾巴”，鼓声停止就不能提了，我们比一比谁捉到的“尾巴”多，留意不能相互碰撞。

玩两次。

三、结束部分

放松嬉戏“转圈”。

师绳圈好玩吗?我们一起玩杂技表演，用手腕转绳圈。

注绳圈制作方法

用三根废旧布条编成一条绳(长度随便)，绳的两端缝上尼龙粘连，即成。

活动反思

以孩子们自己探究为主，老师灌输为辅。

老师展现新玩法的时候也可以让幼儿认真观看并且以此

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