幼儿园大班教案《动物怎样睡觉》含反思（通用）

幼儿园大班教案《动物怎样睡觉》含反思（通用）

幼儿园大班课程方案《动物怎样睡觉》与反思

大班课程《动物怎样睡觉》蕴涵着以科学为主题的大班教学活动，让孩子激发对动物护理的喜爱，探究动物之谜，让孩子了解睡觉动物的方式，知道不同的动物使用不同的睡眠适应环境的方法。

为了爱护自己，培育孩子的观看力，语言力量和仿照力量，请来看看幼儿园班级《动物怎样睡觉》的反思。

活动目标

1.让孩子知道动物是如何睡觉的，并且知道不同的动物使用不同的睡眠方法来适应环境并爱护自己。

2.激发孩子们爱动物的情感，探究动物的神秘。

3.培育孩子的观看力量，语言力量和仿照力量。

4，可以大胆地开展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

5.培育你敢于做，勤奋学习和学习的优质品质。

繁重而困难的活动

了解动物的睡眠姿态。

了解动物的睡眠姿态和环境之间的关系，知道不同的动物有不同的睡眠姿态。

活动预备

材料条件的预备（教学图片课件，儿童头饰，音乐，环境布局#039森林，草原，池塘#039）

学龄前儿童的阅历预备（通常让孩子们在动物世界看到一些电影或书籍）

活动程序

首先，观看课件，引起孩子们的学习爱好。

（看着课件，让孩子们知道人们需要睡觉，让孩子思索动物是如何睡觉的？让孩子们把问题看出来看下面的课件。

孩子们表现出剧烈的学习热忱。

）

孩子们，看，这孩子在做什么？（躺着）你知道小动物睡觉吗？

其次，观看课件并介绍主题。

（老师们演奏课件动物的睡姿，引发孩子的回答欲望和对表演的爱好。

孩子们特别乐观地观看课件表演。

）

这匹马怎么睡觉？（站起来睡觉）。

老师组织个别孩子单独回答。

哪个孩子仿照马的睡姿（儿童的个人仿照，集体仿照）

这是谁？（刺猬）它怎么睡觉？（全身缩成一团睡觉）这是为什么？（为了爱护自己）

3.以下全部动物都以同样的方式引导孩子命名小动物，睡觉，并让孩子仿照。

猫头鹰舔一只眼睛，闭着眼睛睡觉

丹顶鹤单脚站立，睡觉

蝙蝠倒在树上睡觉

鹅口疮弯下腿，爪子紧紧抓住树枝睡觉

蚕抬起头睡觉

S在一群人中睡觉

猫躺下睡觉

鱼闭着眼睛睡觉

狗耳朵睡在地上

第三，为什么小动物睡眠不同。

（老师通过提问，引发幼儿探究动物奥密的爱好。

幼儿在回答的过程中熬炼了幼儿的口语表达力量，大部分幼儿能够说出动物睡觉的方式为什么不同。

个别幼儿需要在老师的提示下回答）

例如狗的耳朵贴着地面睡觉，能听到声音简单醒来，是为了爱护自己。

其它小动物睡觉姿态都和它的生活习性和生活环境有关。

四、观看纪录片《冬眠的动物》

（通过此环节老师培育幼儿的倾听力量，让幼儿通过倾听来了解冬眠的动物。

幼儿通过认真的倾听能够说出动物为什么冬眠？做到宁静的倾听）

1、你知道哪些动物冬眠？

2、这些动物为什么冬眠？

五、嬉戏《欢乐的小动物》

（老师为幼儿创设嬉戏的环境和材料，给幼儿一个可以欢快嬉戏的场所，让幼儿随着音乐的变化去表演。

不仅让幼儿进行了沟通、嬉戏，更重要的是让幼儿把所学的内容记住，在嬉戏的过程中把握所学的内容。

幼儿在欢快的音乐声中玩的很快乐，都能乐观的参加嬉戏，在音乐转变后幼儿都能去按音乐的内容表演。

幼儿能够把握自己表演的这种小动物的睡觉方式。

）

1、老师介绍嬉戏的玩法随着欢快的音乐，让幼儿戴上喜爱的小动物头饰，进入环境布置的森林、草地、池塘去玩耍捕获食物，然后播放《摇篮曲》让小动物以自己的睡觉姿态宁静入睡

六、老师小结教育幼儿爱惜动物。

活动延长

回家找找资料，你还知道哪些小动物的睡觉方式。

活动反思

动物是人类的伴侣，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上。

爱护动物应当从娃娃抓起。

基于此，我设计并组织了本次活动让幼儿了解动物的生活习性，激发幼儿关怀、爱惜动物的情感。

爱好是学习的动力和源泉，作为孩子来说，动物是他们最喜爱的。

因此我在选题上占了优势。

活动开头我让幼儿看一下自己是怎样睡觉的引起幼儿的学习爱好，让幼儿通过看课件了解很多动物的睡觉方式，并让幼儿仿照感受。