2023年教育孩子的作文合集6篇

2023年教育孩子的作文合集6篇教化孩子的作文篇1

人的诞生，成长与成人，都有一个按部就班的过程，生活将我们平凡的琐事调整成生物链一样井然有序，那都是自然而然形成的。

题记

生活中，我们可以学到许多;学习中，我们可以学到许多;往事中，我们同样可以学到许多。或许，稚嫩的我们还不理解生活的困苦与苦恼。我们的压力也会感觉较为轻松。生活中的父母，我们又理解多少呢?父母夜以继日的劳作，他们为我们流下辛酸的泪水，我们又知道多少呢?工作的压力与苦恼，促使他们生活节奏也随之变更了，我们又知道吗?在大家都进入梦乡的时候，静静地推开门，从狭窄的门缝中偷偷看到母亲仍在那里干家务，那时，你还在麻木不仁吗?

在偷偷看到母亲的劳作之后，我从今静静的在母亲还没回到家的时候，我已经把家里的碗筷洗的闪光了，这其实并不算什么，但加在一个劳作了一天的人身上，又是何等的艰难，渐渐地，我学会了爱护，关爱他人，政治书中的换位思索，其实，我长大了。

每当看包爸爸因为应酬而醉倒的时候，他磕磕绊绊地走进门来，而卧房门口的我们母子，泪水又一次倾泻下来，润湿了我们的脸颊。他一下子摔倒在地上，又一次触动了我们的新，为了一家的生活，他成天夜以继日的工作，就是希望有一个美满的家庭，有一份胜利的事业，兢兢业业。但是，生活的重担不得不压在他的肩上，我们又扶起他跌跌撞撞的进了卧房，母亲静静地坐在沙发上小声地抽泣。

此后的每天，在爸爸回来之前，我都会打算好一杯热茶，给他解渴，他也会宽慰的说一声感谢。我也觉的非常快乐，我都每天和他谈心，诉说学习中的苦恼，他也好像一位专家耐性的开导我，让我要学会自信，学会包涵，拥有坦荡无私的胸怀，慢慢地，我真的学会了包涵，大度，政治书中的自信之歌。其实，我长大了。

从父母那里，我学到了坚毅，自信，独立，坦荡终归有人说过父母是孩子最好的老师。父母的身上所散发出来的光线，我们恒久也学习不完，因为那是无私的品质。

教化孩子的作文篇2

最近常常有爸爸妈妈们为了孩子的教化问题而发愁，随着孩子年龄的增长，随着他们叛逆期的一个个出现，你会发觉孩子身上有越来越多你看不懂想不明白的事，其实，我们小时候不是也是如此吗?这是每个人成长所必经的阶段，只不过它还因为遗传、教化、社会因素等方面的影响而有所不同罢了。那么，面对孩子的成长您都是怎么对待的呢?是否沉下心来仔细分析缘由，找寻对策?是否为了孩子的真正健康而努力?当然，前提是这个努力必需是与孩子一起的，否则，你最多只会收到事倍功半的效果。给爸爸妈妈们转载这篇文章，希望对大家能有所启示，让我们为了孩子们的成长共同努力吧!

有位父母每天冲孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分;人家产大队长，你才当小队长，人家竞赛得第一名，你才得第10名，我怎么养了你这么个不争气的儿子!”

儿子生气了，也冲父亲喊：“爸，你瞧人家李叔叔当局长，你怎么才当小科长?人家张叔叔每月挣5千，你怎么才挣2千?人家隔壁王大哥家有个‘大屏幕’，咱家怎么才是21寸的电视?我怎么有你这么个爸爸?”爸爸一听急眼了：“小子，别跟人家比，人比人气死人!”儿子说：“那您怎么老拿我和别人比呀?”爸爸张口结舌，聪慧的孩子用其人之道还治其人之身。细致想想，生活中不就是这样：自己过自己的日子，用不着和别人家比!他家有什么和你家没关系，中国老百姓都懂得这点，所以大家心平气和地享受着各自的生活。对孩子也是同样!教化的目的，在于让“不同”的孩子的潜能最大限度地发挥出来;孩子接受教化目的，也是找寻“最真实的自己”。不必总让自己孩子与“别人家”的孩子竞争，应当在乎的是你的孩子明天要比今日更棒!“你真棒!”这句话，正是开启孩子心灵宝藏的一把金钥匙。你生下来就是最棒的，你来到这个世界上的任务就是把你“棒”的地方奉献给这个社会，让世界因为有了你而更漂亮!你没有理由瞧不起自己，即使大家都瞧不起你，你也要对自己说：“我是最棒的，我肯定能行!”“走自己的路，让人家去说吧!”天下的孩子相貌不同，特性不同，但有一点是相同的——渴望听到喝彩!美国有一个家庭，母亲是俄罗斯人，她不懂英语，根本看不懂儿子的作业，可是每次儿子把作业拿回来让她看，她都说：“棒极了!”然后当心翼翼地挂在客厅的墙壁上。客人来了，她总要很骄傲地玄耀：“瞧，我儿子写得多棒!”其实儿子写得并不好，可客人见主子这么说，便连连点头附合：“不错，不错，真是不错!”

儿子受到激励，心想：“我明天还要比今日写得更好!”于是，他的作业一天比一天写得好，学习成果一天比一天提高，后来最终成为一名优秀学生，成长为一个杰出人物。所以，我们对待孩子的教化肯定要有足够的耐性、恒心及爱心，不要对孩子期望太高，只要满意就好。

教化孩子的作文篇3

上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去漫步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责怪它，蜗牛用愧疚的眼光看着我，仿佛说：人家已经尽力了嘛！

我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真惊奇，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去漫步？

教化孩子就像牵着一只蜗牛在漫步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐性的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美妙的一面。

孩子是以一颗童心来视察世界的，也以一颗童心来面对和解读在成长过程中遇到的各种问题。

父母们却总习惯以成年人的眼光和标准去揣度和约束孩子，这往往使双方之间产生隔阂，给孩子造成极大的心灵损害，也让父母们失去了许多与孩子一起成长的欢乐。

《倾听孩子》的作者帕蒂·惠芙乐认为，孩子的每一个“非正常”表现的背后都有一个正值的理由，他们是在宣泄精神或身体上的创伤所引起的负面心情，是在呼喊成年人的关注以帮助他们更好地宣泄，从而获得最终的康复。为了让孩子在童年和少年期人格和心理健康成长，父母要学会倾听孩子。

这本书结合大量案例，通过“特地时间”“嬉戏中的倾听”“孩子哭泣的时候”“孩子恐惊的时候”“孩子发脾气的时候”“孩子生气的时候”“对孩子说‘不’”“进入青春期的孩子”等专题和情境细分，对如何倾听孩子作出了具体探讨。

本书亦运用大量笔墨，从倾听者和倾诉者两个角度，对如何与别人建立良好的倾听伙伴关系进行了阐述。例如在嬉戏一节，父母要在和孩子的嬉戏中倾听孩子的心声。

嬉戏中的倾听的效力取决于孩子的笑。孩子的窘况、畏惧与害怕会随着笑声消逝。一场充溢笑声的嬉戏会给孩子以希望，在孩子和成人之间创建出相互亲近与理解的气氛。

另外，父母应让孩子在嬉戏中始终愉快和有优胜感，甚至扮演一个很无能的角色来引孩子发笑。孩子会把父母的主动热忱视为对自己的确定。

孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体会生活的味道，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。慧儿

教化孩子的作文篇4

孩子是一个家庭的希望，对孩子的将来父母总是充溢了期盼，从孩子一来到这个世界，许多家长就一门心思的为孩子准备，希望孩子将来能有出息，能成龙成凤，所以从小就支配孩子学这、学那，也不管孩子的感受和爱好，殊不知这样反而会让孩子对学习心生厌恶，这还能有好的效果吗？因此如何引导孩子学习是我们家长应当仔细思索的问题。下面谈点我教化孩子的体会。

首先，要依据孩子的特点和特性加以引导，培育孩子的学习爱好。我的孩子虽是一个男孩，却很文雅，坐得住，无论做什么都很用心。依据儿子的这些特点，我们常陪儿子玩积木、下跳棋等，让孩子从小学会自己动手、动脑；和儿子一起看动画片，帮助他分清是非；我们还有意识的买一些简洁、易懂并有插图的故事书和儿子一起看，并读给他听，培育他对读书、识字的爱好。儿子记性很好，听过几次的故事，就能再讲给别人听，为此常得到他人的夸奖，这极大的增加了儿子的自信念和成就感，使他对书产生了深厚的爱好，儿子经常要求我们给他买书。儿子上小学后，学会了拼音和运用工具书——字典，我们就买一些带有拼音的儿童书籍如《十万个为什么》、童话、寓言故事等，让儿子自己读，有不相识或不懂的字就自己查字典弄懂，这既满意儿子的求知欲又能让儿子从故事中学会一些做人处事的简洁道理，体会到学习的乐趣。现在我儿子已上小学二年级，他很喜爱上学读书，在学校表现不错，从无厌学的反映。

有了学习的爱好，还要有好的学习习惯。儿子上小学之后，我们给儿子订了一条规则——放学回家立刻做作业，温习功课。作业没完成之前，不能玩耍，也不许开饭。刚起先儿子有些不适应。从尽情玩耍的`幼儿园到成天上课的学校，一放学就想放松一下，想看动画片，但我们丝毫不让步，想看动画片和玩，可以，但必需等作业完成后，我们还可以陪着玩，儿子只好照办。可小孩子爱玩是天性，当然也就难免违规，有一次放学后，路过一家商店，里面正在播放《猫和老鼠》，这下可把儿子看动画片的瘾给勾出来了，一回家，放下书包，找出碟子就起先看，始终到我们下班回家才抓紧去做作业。平常我们家都是五点半吃晚饭，六点钟，儿子看少儿节目，八点半打算睡觉。可是那天都快七点了，爷爷、奶奶早将饭菜端上了桌，由于儿子作业没做完，我们都没动筷子。儿子忍不住向我求饶。我心平气和地告知他什么事情都没有学习重要，我们等你做完作业。结果全家人快八点钟才吃晚饭。我对吃得狼吞虎咽的儿子说：因为你没刚好做完作业，耽搁了全家人开饭，而且饭后半小时的少儿节目及漫步等都不能进行了。

这一次，儿子领教了什么事都没有做作业、温习功课重要，从今，放学进家门就温习功课，做作业成了儿子的自觉习惯。饭前完成作业是一个硬指标，也是我们家不成文的规定。只要作业完成了，儿子怎么玩都行，我们不再干涉，因为那时间是他省出来的，是对他抓紧时间的嘉奖。

再有就是家长也应常常检查孩子的作业，了解孩子的学习状况。从儿子上小学起先，无论多忙，我们每天都坚持细致地检查儿子的作业，如有错误，刚好让他改正。这样能让儿子感觉到爸爸、妈妈很重视他和他的学习状况，也避开了儿子做作业马虎、应付了事。

儿子有了学习的爱好和良好的学习习惯，有良师的教育，又有过硬制度的约束，再加上适当的嘉奖措施，学习成果和在校表现始终很不错。

教化孩子的作文篇5

天下父母谁会不爱自己的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可。在现实生活中，很多父母急功近利，恨不得能让孩子一下子就成才扬名，因而实行一些条条框框约束孩子，不许这样，不许那样，并且还堂而皇之地说这么做都是为孩子。作为孩子，他的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的这种苦心并付诸行动未免要求过高。在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成果不好或是做错了事导致的拳棒相加；而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，谆谆教导的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的劝慰。这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不再惧怕你；而变得喜爱你，也不会出现你一抬手就躲的局面了。我认为家长赐予孩子的不单单是修改作业等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培育，正所谓好的习惯可以使人受益终生。无论是家长还是老师，都应把孩子的坏习惯歼灭在萌芽状态，当发觉孩子有一点错误的矛头时，就应刚好制止，这样做才是对孩子负责任。

另外，爱孩子也可以让你的孩子在错误中成长。有些家长在早上一醒来就起先唠叨，快点起床，不然要迟到；仔细刷牙，不然要长虫牙；肯定要吃鸡蛋，喝牛奶，不然养分不良。孩子放学一回来，又起先唠叨：这手、衣服怎么这么脏，快点洗手，快去做作业；快点吃；快点睡觉。多数个快点，多数个不对，多数个指责，成堆的禁止出错的语言让孩子喘不过气来。于是，有的孩子起先惊慌怕出错，有的则产生逆反心理——你越是不让我做的，我偏要做。久而久之，你的孩子就管不住了，对于这种状况，你不妨试试换一种方法与他交谈，比如说：今日起床比昨天快了一分钟，这是你今日表现最好的地方，妈妈嘉奖你一杯牛奶。我想，这样的话语孩子比较情愿接受。再如，看到孩子写作业磨磨蹭蹭，很少的作业也要很长时间完成，你可以说：今日你已经能够主动地写作业了，有进步，既然有进步，那么在最短的时间内完成这点作业还难吗？小孩子都喜爱表扬，尽管有一些话语对于我们来说是谎言，但我们出于良好的目的，也是无可厚非的。

教化孩子的作文篇6

儿子到了上幼儿园的年龄，我和老公一起慎重其事的把孩子送了过去。到了园内，我们大手拉小手围着校内转了一圈，把幼儿园的教室、厕所、活动场所一一指给孩子看，并告知孩子：“以后你就是幼儿园的小挚友了，上课时要听老师的话，下课后要和小挚友好好玩，吃饭睡觉时要遵守纪律，听阿姨的话，要……”。

“我不要上幼儿园！”，儿子不等我叮嘱完，就抢着说。

“什么？”，我没有听清他说的话。

“我不要上幼儿园！”，儿子又重复了一遍，带着不行商议的语气。

“为什么？幼儿园多好呀，有那么多的玩具，还有那么多小挚友可以一起做嬉戏……”。我态度温和的对儿子讲着。

“我不要上幼儿园！幼儿园不自由！”。儿子说出了不想上的理由。

“不自由？为什么这么想？你想要什么自由？”，我不知道他的小脑瓜里怎么会想出这么个词来，有点生气的问。

“是你说的，要听老师的话，要和小挚友好好玩，要遵守纪律……”，儿子有些委屈了，“都要听别人的，我想干什么时怎么办？”。

稚嫩的话语让我突然楞住了。

缓缓神，我轻轻的对儿子说：“妈妈的意思是要你在幼儿园和老师同学好好相处，并不是说要你什么都听别人的呀！假如别人不对了，你可以提出来，帮他改正，假如你有自己的想法可以说出来，你想做什么也可以做呀！但要留意做的时间和地点，想想会不会影响别人……”。

我还想接着说下去，但看到孩子一脸茫然，我住了口