新年主题活动方案

—新年主题活动方案新年主题活动方案1

一、活动目的：

１、通过个人才艺表演，展现孩子们的特长，带动全体孩子相互学习，培育孩子们全面发展的爱好爱好；

２、通过集体活动让孩子们人人参与，人人欢乐，增进同学之间的团结和友情，也让孩子在活动中得到锤炼；

３、老师、家长、孩子共同联欢，通过这次活动来传递无限的爱和欢乐。

二、活动时间：

20XX年12月30日下午2点开头。

三、活动地点：

本班教室。

四、参与人员：

全体师生及收到邀请函的家长（陈XX妈妈，陈XX妈妈，王XX妈妈，杨XX妈妈，代XX爸爸，颜XX妈妈，万XX妈妈，万XX爸爸，冯XX妈妈）。

五、主持人：

李XX、万XX、王XX、陈XX。

六、活动布置：

活动前：

（一）王老师负责对本次活动的统筹管理，以及对本次活动方案的审核和确认；详细工作：

1、星期一要确认出方案，并布置节目组遵照执行；

2、列出需出席的家长名单并发邀请函；2、提前将58名同学分成6队，每队分别选出一名同学和家长做队长，同学小队长负责领队，家长大队长负责安全；

3、帮忙节目组提前把主题墙的设计好，主题墙“‘庆元旦迎新年’一（6）主题班会活动”及主题墙其它美术画；

4、在群里发动一下全体家长，让孩子提前准备好一张贺卡，写上祝愿语，落上自己的名字，同时准备一份礼品，用于”爱的传递”集体活动；

5、提前给同学们预演一遍“新年好”合唱；

6、4个主持人用的扩音器、音响。

（二）万XX妈妈担任组长，详细工作：

1、主要负责本次活动方案的制定，落实，节目组其它妈妈共同协商；

2、活动前后工作的布置与协调；

3、组织节目组对活动现场的布置，要求：屋顶挂拉花，周围放置汽球；每组发一个拉拉队手花，手拍，摇铃等设备突出气氛；座位及活动区域布置；

4、联系个人表演节目的家长，自己准备好道具，本周二收齐背景音乐，提前拷贝至教室电脑进行有效联结；

5、准备活动前后及活动中的音乐：〈一班级主题曲〉，〈新年好〉，〈我相信〉，〈虫儿飞〉等。

（三）陈XX妈妈负责准备集体工程”你比我猜”的素材，准备60份，按难易程度分成6份。

（四）由王XX、代XX、杨XX妈妈负责孩子们的奖品和其它道具的准备，奖品有：4名小主持人、9位参赛人员1人1份；集体工程”你比我猜”准备10份，“击鼓传花”准备5份；6个拉拉队手花，6个手拍，6个摇玲，准备秒表，鼓，照相机，摄像机等；）

（五）由颜XX妈妈负责设计邀请函，发给王老师；

（六）四名小主持人，李XX（李）万XX（万）王XX（王）陈XX（陈），按拟定的.活动过程准备主持词，星期一放学后4位在一起试演一遍。

节目组星期一必需把准备工作做好，星期二中午12点准时到校布置现场。

活动中：

（一）万XX妈妈负责全面协调；

（二）代XX爸爸负责音响和按节目出场挨次播放背景音乐；

（三）万XX爸爸负责摄像；

（四）冯XX妈妈负责照相；

（五）颜XX妈妈负责引导小主持人主持，提示该谁上场，谁说什么，该谁做准备，介绍游戏规章，冷场时的应急主持等，小主持人家长也可帮助；

（六）杨XX妈妈负责传递活动中所需的道具，颁奖时传递礼品；

（七）陈XX妈妈统计集体工程中得奖的人数；

（八）没有固定任务的家长带队参与活动，负责同学安全。

活动后：

（一）由节目组及到会的家长负责整理教室；

（二）节目组统计经费。

新年主题活动方案2

为迎接20XX年新年到来，营造良好的校内文化气氛，弘扬中华民族优秀文化，全面推动素养教育，培育同学高尚的审美情操，学校将于二〇一三年十二月份进行某中学迎新系列活动。请各班级各班级细心组织、充足准备。现将有关活动及事项通知如下：

一、成立小组

（1）成立学校领导小组：

组长：副组长：

成员（执行小组）

（2）成立艺术指导小组：

组长：成员：

（3）后勤保障组：

（4）安全保卫组：

（5）宣传组（拍照、摄像）

二、举办第十三届“诚毅杯”经典诗文朗诵竞赛暨迎新春诗词朗诵会。

1，负责人：

2，时间：初中12月28日（周五）下午，高中12月29日（周六）上午

3，地点：某中学高中、初中田径场

4，详细事项看附后的通知。

三、同学才艺表演。

参与对象：初一年至高三年。

负责人：；

时间：初中12月28日（周五）下午，高中29日（周六）上午。

节目的`详细要求：

1，各班级要主动发动同学，自己编排节目。

2，同学自荐的节目，内容要健康主动向上，各班级和年段要认真检查。同学自荐节目报团委同学会。

3，同学自荐节目，由校同学会组织初选赛，初、高中初选时间自定（可请音美组老师作为评委）。入围节目于12月19日（周三）前统一报送给德育处老师。入围节}目，由老师负责编排。

四、迎新游园活动。

参与对象：初一年至高三年。

详细事项及要求：

1，校团委负责组织人员进行迎新游园活动的布置及布置。

2，各年段各班级要主动协作校团委的布置

负责人：

时间：初中12月28日（周五）下午，高中29日（周六）上午

五、春联迎新设计书写竞赛。

参与对象：初一年至高三年。

详细事项及要求：

1，各班级要主动发动同学，让同学自己编撰和书写春联。（不得抄袭，一经发现取消参评资格）

2，春联的内容要主动、健康、向上，贴近同学生活。

3，在12月27日（周四）前，春联须张贴在各自的班级教室门口两侧。

4，于12月24日（周一）前以班级为单位将各班春联以word文档（电子稿）送至团委办公室。校团委将组织人员进行拍照和评比。

负责人：

时间：12月27日（周四）地点：各年段各班级

注：张贴春联时，应运用透亮胶布。

六、灯笼迎新手艺展现。

参与对象：初一年至高二年（高三毕业班除外）。

详细事项及要求：

1、为了营造温馨的气氛，要求每班制作至少5个灯笼，并于12月28日（周五）上午，将灯笼挂到初中、高中的大操场指定位置，团委、同学会将派人进行灯笼评比。

2，制作的灯笼，要表现出喧闹喜庆的气氛，要表达出蒸蒸日上的景象。

负责人：

时间：12月28日（周五）

七、全校迎新书画展竞赛（画校主嘉庚先生像或某中学校内特色景观）。

参与对象：初一年至高二年（高三毕业班除外）。

负责人：

1，详细事宜由美术组负责。

2，在12月27日（周四）前，获奖作品分别在初中、高中校区展现。

八、迎新年篮球赛

1.参与对象：教工队、高三年同学队

2.时间、地点：12月23（周二）下午第3节高中新校区

九、其它：总务处负责的相关事宜（负责人：）

1.12月23日（周二）上午，在高中新校区悬挂横幅“某中学迎新年师生篮球赛”。

2.12月27日（周四），在初中、高中大操场的指定位置，牵2条铁丝线，用于悬挂灯笼，进行灯笼展。

3.12月28日（周五）上午，初中、高中大操场周围、主席台两侧需插彩旗。

4.12月28日（周五）上午，初中、高中主席台需摆放鲜花，悬挂标语。

5.初中28日（周五）上午，布置12位的评审席（桌椅），摆放在初中大操场旗杆和跑道间；高中28日（周五）下午，布置12位的评审席（桌椅），摆放在高中大操场旗杆和跑道间。

新年主题活动方案3

一、活动目的

1、通过活动使同学了解新年的各种风俗，用主动向上的看法迎接新年的到来。

2、让同学感受新年的欢乐气氛，使同学在活动中得到锤炼，增进同学之间的友情。

3、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校内、感受老师慈母般教导的愉快心情和对将来美妙学习生活的向往。

二、活动地点

X班教室。

三、活动准备

1、布置教室，表达节日气氛。

2、主持人做好准备。

3、准备好活动器材和奖品。

四、活动过程

1、仪式：出旗，敬礼，唱队歌。各小队集队、报告人数。

2、主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会如今开头。

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它庆祝。

乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。

全班齐唱《新年好》

3、班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年欢乐，身体健康，学习进步。

4、新年风俗学问小竞赛。

（1）你明白过年的来历吗

（2）中国人过新年有哪些风俗

（3）你还明白哪些国家是怎样过新年的

5、游戏1：冲破封锁线

（在教室中间拉许多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）

6、游戏2：词语连珠，

（就是先说个词语每个组或每个人用最终一个字接词语，接不上的看着惩罚就可以了，挺有意思。）

7、乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

乙：在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：

合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝愿你们一生健康，新年欢乐。

甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声欢迎。

8、游戏3：猜猜看

（事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人明白。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。老师。同学。农民。狮子。蛇。企鹅。鸭子。老虎。发呆。气愤。吃惊。害怕。思索，篮球。足球。乒乓球。）乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。

9、游戏4：小九九游戏，挺好玩的！

（站上一圈人，从其中一个开头说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个答复48，以此类推，谁说错了，就输了就受罚。）

10、展望将来的一切，我们更加珍惜美妙的岁月。在这阳光绚烂无比欢乐的日子里，我们非常欢乐。请赏识XXX为我们带来的表演。

11、贴鼻子游戏

游戏规章用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到着嘉奖一颗泡泡糖，否则表演节目，大家说好吗（游戏开头）

甲：尊敬的各位老师，亲爱的`同学们！

合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学团聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20XX送走，迎面走来的是崭新的20XX年！回首这一年我们留下的串串脚印，每人都深感振作。

12、纸条送祝愿

最终，让我们在《幸福拍手歌》的乐曲中互赠新年礼品，把美妙的祝福送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮番抽取，并大声地念出祝愿内容。

13、班主任总结

今天我们在一起迎接新年的到来。展望将来，向往将来，我们是多么的快乐和兴奋。老师祝大家年年有进步，每天有欢乐。X班庆元旦主题队会到此结束！

新年主题活动方案4

迎新年大班主题活动：长大一岁了

主题说明：

新年虽然过去了，但孩子们仍然沉醉在新年的欢乐气氛中。孩子们一开学见到我就告知我他们过年时放了焰火，品尝了过年时缺少不了的各种糖果，还收到了压岁钱。孩子们对过了年长大一岁有了他们自己的疑问和想法，还不是很明白什么叫"长大"人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“过年”和"人长大"的事情。为此我设计了我们长大了这节课，又希望通过新年的主题，让幼儿体验到"过年了，大家长大一岁了"，从情感上感到骄傲与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事更加能干的道理。

主题目标：

通过观看四周环境的布置，人们多彩的庆祝活动，让幼儿感受节日的欢乐。使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应当更好地学习，更能干。

活动名称：元宵节

活动目的：

1、激发幼儿参与制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。

活动准备：

1、橡皮泥。

2、老师、幼儿提前搜集关于元宵节民间风俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

活动过程：

一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。

小好友，你们明白今天是什么节日吗对，今天是元宵节，你们快乐吗为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好

二、元宵的来历。

小好友们表演的真棒！老师明白你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。

１、哪位小好友明白元宵节在什么时分（正月十五）

２、元宵节人们有什么风俗（吃元宵、挂灯笼等）

小好友们真聪慧！老师讲解并描述：元宵的来历。

三、说说元宵。

１、小好友们看，今天老师给你们带来了几样礼品，（老师展现几种元宵）问：这是什么你明白它是用什么材料做成的吗（糯米粉、各种馅等）元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀

２、大家先不要着急做，谁明白元宵分几部分元宵是什么外形的我们怎样把元宵做成圆的呢（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小好友们真聪慧，我们如今就开头做元宵。

四、制作元宵。

１、小好友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。

２、幼儿开头制作，老师巡回指导。（放背景音乐喜洋洋）

五、幼儿展现自己的作品。

如今，小好友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小好友吃元宵。老师统计好个数，给小好友盛元宵。（老师发动做的多的小好友让给做的少的小好友。）

七、吃元宵。

刚刚你做了多少元宵，如今就可以吃多少元宵。

八、老师总结

今天，小好友们在一起渡过了一段欢乐的光阴，我们不但明白了元宵节吃元宵，还明白了怎样去做元宵。你们开心吗

老师宣布：本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐！

活动名称：过年

活动目标：了解春节过年风俗的由来，明白春节是中国人的节日。

活动准备：

鞭炮的声响；红包袋；

活动过程：

一、沟通生活经验

1、（听鞭炮的声响），这是什么声响什么时分要放鞭炮

2、（出示红包袋），这是什么什么时分会拿红包

二、听故事，了解过年的由来。

1、年是什么

2、老爷爷想了什么方法

三、说说去年和今年两年是什么年去年我们的国家（自己）有什么快乐的.事

四、说说自己春节里什么事情最开心

五、老师介绍别国庆祝新年的方式。

活动名称：拜年

活动目的：

１、明白拜年是春节里的一项重要活动，亲朋好友见面应当说一些吉利的庆贺。

２、说说自己是怎么样拜年的

活动过程：

一、春节里你们有没有拜过年呀

二、那你们和谁一起去拜年的给谁拜年了呢是怎么拜年的

（师可以提示幼儿：在拜年的时分你们拿了什么说了什么做了什么）

三、亲戚好友们又是怎么说怎么做的呢

四、游戏：拜年

幼儿自由结伴商议角色，回忆扮演春节里拜年的情景。游戏时可以换游戏伙伴，游戏可重复屡次。

活动名称：放鞭炮和烟花

活动目的：回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。

活动准备：纸、笔。

活动过程：

一、启发谈话，引出主题。

１、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀是在什么地方放的呢

２、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢

二、幼儿尝试画。

如今我请你们把自己放鞭炮、烟花时的情景画出来好吗

幼儿开头作画，老师巡回指导。

三、互相赏识作品。给伙伴介绍作品的内容。

四、将幼儿的作品陈设出来。

活动名称：我长大一岁了

活动目标：

1、通过大带小活动，培育大班幼儿在异龄交往中的接纳意识和责任感，激发小班幼儿主动参与各项活动的爱好。

2、引导幼儿体验“长大一岁”的欢乐和过新年的欢乐气氛。

活动准备：

１、各种面具、蜡笔、粘贴纸

２、用废品制作的服装、如马夹袋、报纸、各种粘贴纸、皱纸

３、各种装饰用的头花、口红等

活动过程：

一、大班老师与孩子在门口迎接小班小好友的到来，大班孩子款待小班孩子坐下，参与“迎新年”活动。

主持人导入：你们发现我们的活动室里为什么装扮的这么漂亮（由于过新年了）对了，新年到了，我们小好友也都大一岁了，如今我们几岁了那么长大一岁了，你该怎么样呢（幼儿自由说）

二、大小班幼儿擂台赛

1、大班幼儿集体表演儿歌“新年”。

2、小班幼儿表演儿歌“大一岁了”。

3、大班幼儿进行表演游戏。

4、大小班集体表演歌曲：“新年好”（中文）。

三、混合游戏：玩具车

玩法：一个大班孩子带一个小班孩子，两人面对面坐着，开车子（分组进行）。

四、大、小合作制面具

要求：大班孩子出创意，策划，告知小班孩子怎样装饰，如让他涂色等，观看大班孩子和小班孩子在合作中的表现，是否能接纳和容忍小班孩子的行为。

五、合作制作服装、帮忙小班幼儿扮装、装饰

要求：老师提供用废旧材料制成的半成品的服装，如马甲袋背心、报纸做的裙子等，引导大班孩子和小班孩子一起装饰服装。制作好了，大班孩子帮忙小班孩子穿上服装、画好妆，带上假面具，大班孩子也画好妆，带上假面具，小班孩子也可以帮忙大班孩子作力所能及的事。

六、假面舞会

全体幼儿听着音乐一起跳：“健康歌、啪啦啪啦舞”，音乐结束大家一起欢呼“新年到了！”全场气氛到达。

七、分发新年礼品。

活动名称：一年过去了

活动目标

1.乐于倾听他人的讲解并描述，能为伙伴的进步而感到快乐，体验新年的欢乐。

2.培育幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的力量。

3.明白新年过后自己又长大一岁了。

活动准备

１.庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。

２.为幼儿贴上红五星，表扬他们的成果；提出新的要求，激励幼儿在新的一年里要有更大的进步。

活动过程

1、引出主题――新年来到了

小好友们，咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀（新年到了）对，咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。

2、诗歌《一年过去了》――结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的

（1）提问：诗歌中都讲了什么你觉得在这一年中你自己有改变吗长高了吗重了吗咱们再来想想看老师都教会了你什么呢也算算看我们离上一班级还有多长时间

老师小结：每个小好友一年中都长高了、长胖了，也学会了许多本事，看着你们长大快上小学了，老师也很开心。

（2）讲讲自己是怎样过新年的。（提示环境、穿着、交往等方面）

你们自己又是怎样过新年的（放鞭炮、礼花、穿新衣、参与聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。）

老师小结：原来每个小好友的新年都过得这么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，由于我们小好友年龄小，所以我们可以看大人放鞭炮。

４、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同欢乐。

活动延长

1、在活动区活动中进行歌舞表演。

2、发挥幼儿想象，绘画或者利用各种材料制作新年来到了。

附儿歌：

一年过去了

一年过去了，新年又到了。

量量看，我高了多少

称称看，我重了多少

想想看，老师教我的本事学会了多少

算算看，离上一班级的时间还差多少

妈妈呀！

我又长大了一岁，进步真不少。

老师夸赞我真好！真好！

活动名称：新年好

活动目的：

１、通过大带小活动，培育大班幼儿的社会交往力量和自主力量以及自信念

２、激发小班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望，体验混龄活动的欢乐。

活动准备：

大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

活动建议：

1、看图片商量：大人们怎样庆祝新年的到来

2、赏识大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。

3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》（英文）。采纳“一帮一”形式学唱。

4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。

活动名称：认识日历

活动目的：

1.让幼儿认识日历，明白一年有365天，一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。明白怎么分大月和小月，二月又为什么只有28天（不讲闰年和闰月）。

2.让幼儿学会看日历，并能在日常生活中运用，从而扩大幼儿的学问面，提高认识力量，并教育幼儿珍惜时间。

活动准备：

1.自制日历一大张（要求数字尽量写大）。

新年主题活动方案5

一、20XX年春节活动背景：

20XX年春节即将到来，在新的一年里，你是否已经准备好了新的目标向前冲刺，回忆20XX年，我们已成立有X年的历史了，在这段时间我们胜利的开出了5家分店，并通过特价让利促销、抽奖、赠品赠予活动、及其他促销活动和公益性的活动，不断的建立忠诚顾客和开发新顾客、提高公司的销售业绩、树立品牌形象。届时!新的一年里，我们将会以大型的促销活动来回报顾客，使顾客好友走进人本就有新的感觉，新的实惠、新的收获!

二、20XX年春节活动主题：

1）春节贺岁礼送新春

2）元宵节情缘元宵节

3）情人节感受温馨浪漫

三、20XX年春节活动时间：20XX年X月X日—20XX年X月X日

四、20XX年春节活动布置策划：

内外已暖色料为主（大红、橙色、黄色）

1.场外布置：

1）10家门店共制作10条大型巨副放于入口处（主题宣传和活动宣传）。

2）外包柱按门店的实际情况统一进行包装。

3）门口处上方各挂大型灯笼（1250pX），要求美观。

4）10家门店各制作竖副8条，各门店进行费用联系。

5）各门店门口处统一放置红地毯一条（6mX2m）。

6）地贴春节专用地帖张贴在出入口，内容可以为拜年图案或春节活动主题（由营销科统一制作）.

2.场内布置：

1）门店pop标识用春节专用标识，海报及广告牌，货价帖字。

2）门店统一悬挂春节吊旗，灯笼及帖字样，气球、彩幅，以及堆装统一贴满春节广告布。

3）促销场地内统一播放春节碟片，特价信息，活动内容等。

4）一条街制作喷绘一张（材料为KT板）（由营销科统一制作）。

5）制作吉利门，按商场的春节陈设方向进行设计。

通道布置：

1）挂春节专用吊旗（由营销部统一设计制作）.

2）依据促销场地实际的`空间大小，进行在灯管的空隙间灯笼的悬挂。

年货陈设专区：

1）区上方用彩灯、气球、枫叶、小灯笼、彩旗、黄色锡纸等装饰品装饰，把整个专区的轮廓框出来。

2）货陈设进行食品专区的陈设，并在上方悬挂“年货街”字样的POP，统一运用KT板进行制作到位。

3）专区的陈设主要以地堆的形式为主，地堆必需以POP标注，建议全部用枪纸标价。若专区在主通道或入口处，在专区的正前方用彩灯制作一个拱门，彩灯以闪烁为主要表现形式。

楼道口：

1）可用KT板制春节喜庆拱门或用汽球绑扎成拱形门。

2）楼道墙壁上可喷绘海报张贴（活动内容及喜庆图案），或用张贴春节喜庆剪花，布置时尽量偏高，以免顾客摘取。

3）有电梯的营销店进行电梯口气氛的布置，可以在电梯口悬挂红灯笼、彩条、气球、中国结、彩灯等物资进行装扮.

3.员工布置及服务用语

1）统一制作春节员工帽子，每位员工必需佩带。

2）春节期间员工服务用语：你好!新年欢乐!欢迎光临!

3）收银台的收银员穿戴唐装。

五、20XX年春节活动陈设及商品的促销活动

1）特价商品促销

详细的特价商品类型：以冬季商品年货、佳节礼品为主。主要包括养分保健品、啤酒、葡萄酒、补酒、南北货、粮油制品食用油、休闲糖果蜜饯、冲调食品礼盒等。其中增加生鲜、熟食、水果、海鲜干货等，以上商品均可重点陈设，并可做为一条街来陈设。

2）赠品促销

联系30种以上商品进行买赠活动，详细有买赠的商品有：保健品、补酒、粮油制品食用油、休闲糖果蜜饯、冲调食品礼盒、厨房用品等。

赠品由厂商提供赞助。（由门店及营销科共同执行）

1）厂商大型文艺促销活动.

2）厂商做大型的文艺活动，进行轮回演出，提高客流量和销售。

3）联系厂商做大型的场外活动，需各门店提前准备。

六、20XX年春节活动媒体宣传：

晚报、年货DM海报、活动喷绘海报、条幅、电视台宣传、播送宣传等、宣传车、自行车宣传队。

新年主题活动方案6

主题价值：

春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最浩大、最喧闹、最重要的一个古老传统节日。在中国民间，春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的辞灶，始终到正月十五，它承载着中国人的祝愿、祝福、期盼，表达了中国悠久的传统文化和丰富的风俗习惯，其内容久远博大。但对于幼儿来说，好看的、好吃的、好玩的是孩子们最感爱好的，也是印象最深入的。所以，“新年喜乐汇”的三个次主题分别是：欢乐中国年、“庙”趣横生、嬉闹元宵。

活动中，幼儿通过观看、参与新年联欢会、舞狮、舞龙、逛庙会等活动，感知、理解春节民俗活动的寓意和内涵，激发幼儿对中国传统节日文化的骄傲感。在此基础上，激励幼儿运用前期的感知经验自主设计、合作筹备、策划开展新年联欢会、“庙”趣横生、民俗表演等特色活动。在有目的、有步骤的场地布置、作品创作、货物准备，活动组织、买卖交往、表演展现等一系列真实的体验活动中，孩子们不断感受年味的浓烈和喧闹，全面提高幼儿创意制作、协商合作、共享沟通以及运用已有经验解决问题的力量，体验传统节日风俗民情的`乐趣，培育幼儿的想象力、制造力、语言表达等力量，对发展幼儿社会性和文化传承具有重要意义。

主题目标：

1.明白春节的各种庆祝方式及民俗活动，感知理解民俗活动的寓意和内涵，加深对春节的体验。

2.运用绘画、手工、剪纸、泥塑等多种形式制作逛庙、民俗表演等活动的物品，体验亲自制作、制造的乐趣。

3.主动与伙伴合作设计、规划、筹备春晚逛庙会等活动，在自主创办的新年喜乐汇中体验年的喧闹和祝愿。

4.能用语言、动作等方式与伙伴共享过大年的风俗习惯，感受年的喧闹气氛和民间艺术的丰富多彩。

5.把握头上、胯下传球的技能，锤炼幼儿反应力量及合作意识；能在较冷的户外环境中连续活动半个小时以上。

●角色扮演区新年自助餐厅投放干果、水果、沙拉等材料，引导幼儿自主设计并共同创设新年联欢会自助小食的情境营造和表现欢乐的节日气氛；指导幼儿选择适宜的材料制造性地开展游戏，可以制作水果沙拉等有特色的美食进行买卖。游戏中，提示“客人”留意遵守有序排队、过量取餐等用餐礼仪。●美工制作区1.邀请卡投放画纸、油画棒、彩笔、废旧材料等，引导幼儿设计联欢会的邀请卡；指导幼儿大胆配色，设计的图案大方、美观。2.过门贴投放彩笔、剪刀、“幼儿学习材料”—美术用纸第14页；引导幼儿了解过门贴的根本结构，自己设计穗子的图案进行制作；指导幼儿设计自己喜欢的穗子图案，将自己制作的过门贴进行展现、沟通，也可以剪好后贴在门上。3.年年有余投放彩纸、剪刀、胶棒；引导幼儿了解鱼的根本结构，自己设计鱼的图案进行制作；指导幼儿设计自己喜欢的鱼图案，将自己制作的年年有余进行展现、沟通，也可制作好后摆到衣帽厨上进行展现。●音乐表现区投放《幸福拍手歌》、《猪猪侠》《最美的光》等音乐、引导幼儿依据音乐排练自己准备的联欢会节目，感受节日欢快的气氛。●语言阅读区冬天的节日投放投放关于中国记忆传统节日的绘本，引导幼儿清静阅读，了解故事的主要情节，激励幼儿共享、沟通；指导幼儿通过观看图书中的图片，了解腊八节风俗、元旦风俗和冬季各个节气的气象改变、农事活动，激励幼儿跟伙伴简洁沟通，感受节日文化和传统文化。●益智游戏区欢乐的节日投放幼儿过新年的相照顾片，福禄贝尔玩具；引导幼儿赏识过新年的照片，感受节日的欢乐气氛；指导幼儿尝试用福禄贝尔玩具制造性地拼摆出过新年时小好友载歌载舞的欢快场景。●科学区买礼品投放各种礼品卡片若干，引导幼儿通过游戏进行5以内数的加减和书写的稳固训练；指导幼儿两两结伴进行游戏，将《拥抱冬天》第28页的内容补充完好。●拼插结构区春节联欢大舞台投放积木、表演大舞台的图片，搭建的辅助材料。引导幼儿用围拢、拼接等方法，运用各种积木进行搭配搭建，设计春节联欢大舞台的场地。提示幼儿搭建时留意舞台布局。

教学活动

过了腊八就是年（语言）2.新年是哪天（数学）3.包饺子（音乐）4.节日的礼花（美术）5.各地新年风俗（社会）6.新年联欢会（半日活动）

户外体育活动

1.体育活动：金蛇狂舞2.体育游戏：放鞭炮生活1.引导幼儿在日常生活中留意观看四周环境中有哪些迎新年的节日改变，赏识和感受节日环境的美。2.在活动过度环节播放《幸福拍手歌》、《最美的光》等与新年联欢有动关的音乐供幼儿赏识。3.提示幼儿不单独燃放鞭炮，留意自我爱护。环境创设1.搜集不同民族、不同国家庆祝新年的图片资料，布置“新年乐资料展”，供幼儿赏识、沟通感性经验。2.搜集各种气球、彩带、猜灯等材料，装饰联欢大舞台。3.创设“我想上联欢”主题墙，激发幼儿的表演愿望。家庭社区1.邀请家长志愿者参与，联会会活动，帮助幼儿更换服装、拜见道具等事项。2.请家长和幼儿利用放学后和周末的时间排练联欢会节目。3.请家长和幼儿一起准备联欢会要准备的服饰。4.请家长依据幼儿体质，合理调整幼儿的着装，指导幼儿依据天气和活动量按时增减衣物。幼儿园大班音乐《戏说脸谱》公开课视频+PPT课件+音乐+小视频

新年主题活动方案7

设计意图：

过新年是对于孩子来说是一件非常快乐的大事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已处处洋溢着喧闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了，他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料，甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。

有宝宝带来一棵新年树，于是，孩子们每天来到幼儿园后，总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品，嘴里讲着“这个是红的，那个是黄颜色的……”，其中有一些小包装礼品状的东西，这些宝宝竟也饶有爱好地猜着里面的东西“里面有糖的。”“有玩具宝宝的”……孩子们对此爱好十足，结合新课程中“新年树”的主题，我便设计了本次活动“过新年”。活动中主要是引导幼儿在游戏与观看中感知新年礼品的颜色，在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的'欢乐。

活动目标：

1、感知礼品的颜色，对颜色感爱好。

2、体验过新年的欢乐。

活动准备：

礼品盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带

活动过程：

一、引起爱好：

（师生每人戴一顶新年帽进教室）

（教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼品盒）

师：宝宝，过新年啰！看，新年老爷爷给我们宝宝送来了很多很多礼品，真快乐呀！

二、观看沟通：

1、（围坐）

师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼品

（引导幼儿说出礼品的颜色特征）

（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认）

2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼品呢

——幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。

三、游戏共享：

1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼品

——幼儿拆礼品

观看宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。

2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀（毽子）

这些毽子是什么颜色的呀（老师引导幼儿观看毽子的颜色，并讲出毽子的颜色）

3、幼儿玩毽子

师：宝宝，我们一起和毽子做游戏吧！

（可采纳多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等）

如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。”……

4、宝宝们，新年老爷爷送的礼品真好玩，过新年真好！

——放背景音乐《新年好》。

幼儿园托班主题活动――认识医生

托班主题活动――认识医生

活动一：认识医生

活动目标

１、明白医生是我们生病时医治我们的人，医生有特别的制服。

２、学说短句：医生，辛苦了。

活动准备

1．医生工作时的录像。

2．医生及不同职业人物的卡片。

活动建议

1．出示不同职业人物的照片：让托儿从中找出医生。

2．和托儿一起来说说：生病了要找谁、医生穿什么衣服、用什么工具给病人治病等。

３．观看医生工作的录像，认识医生的制服和医生运用的听诊器、针、体温计等。

新年主题活动方案8

主题的由来及活动设计思路：

有一天，我们两位老师在布置班级挂彩灯的时分，小好友都围在我们的身边，叽叽喳喳的问个不停，说个不停：“老师，你们在干什么呀小5班这么漂亮呀。”“明白为什么小5班装扮的这么好看吗”孩子们摇摇头。于是，我告知小好友：“元旦赶紧就要到了，要过新年了。过新年的时分妈妈会给你买新衣服吗你会装扮的很漂亮吗”“我妈妈已经给我买了新皮鞋了。”“我爸爸已经买了好吃的蛋糕了。”于是，《过新年》这个主题就这样产生了。

新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，处处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢乐，明白自己又大一岁了，老师们细心准备了这一主题活动。

为了给孩子们的探究活动制造一个宽松的环境…………新年是孩子最开心的时分，四周的环境由于这个节日的到来发生了改变，带给了成人许多欢乐的期望，也同样带给孩子欢乐的因素。

而对于这些孩子来说，今年的新年又有所不同，他们要在幼儿园这个新家中，和老师、小伙伴一起迎接新年的到来，这应当是让孩子体验集体生活乐趣、增加他们彼此之间情感的好时机。

内容与要求：

1、以各种方式参与节日活动。

2、关注节日中自己四周环境的改变。

3、体验新年的欢乐，过节的欢乐。

时间布置：活动分二到三周进行。

主题活动目标：

一、健康和运动

1、学习自己穿衣服、刷牙、洗脸，自己做自己的事情。

2、训练钻、跑的动作。

二、情感和表达

1、感受在幼儿园与伙伴、老师一起过新年的欢乐气氛。情愿参与集体庆祝活动，体验过新年的快乐心情。

2、学习用多种方式表达对他人的祝愿。

3、参与多种形式的艺术活动，表达自己过新年的快乐心情。

三、认知和力量

1、学说简洁的祝愿语。

2、了解过新年的风俗。

3、明白新的一年里大家都长大一岁了。

活动详细布置

1、事先搜集一些小盒子，老师准备一些制作彩灯的辅助材料，可以和大孩子一起合作，也可以依据新年的生肖准备一些图案，幼儿制作时分可以选择粘贴装饰。

2、和部分孩子一起做做玩玩，在深色纸上粘贴房子，在用白色的颜料点上灯。

教材站点――看彩灯（部分）

敲锣打鼓放鞭炮集体活动老师在进行教材中的音乐内容时，多给孩子一些赏识的时机，听听民乐的合奏曲目，增加孩子对节奏的感受。

教材站点――敲锣打鼓放鞭炮

过年真开心集体活动老师与幼儿准备好，用一个比拟集中的时间进行迎接新年的准备，将活动内容分成几个区域同时进行，幼儿根据自己的意愿选择活动活动内容：布置新年树、做彩链、做汤圆、做年糕、装糖果（或者礼品）等，选择一些背景音乐渲染气氛。之后，吃自己做的`汤圆，年糕，幼儿园也可以准备一个自助餐活动增加喧闹程度。

教材站点――大家来过年（拓展）

爸爸妈妈一起来亲子活动（亲子运动会）邀请家长来幼儿园，与孩子一起进行一些运动的小游戏，与爸爸妈妈一起体验过新年的欢乐，活动内容依据幼儿园情况制定。

活动方案资源：

1、活动内容：过新年

教学目标：了解元旦的名称及简洁意义。

教学准备：布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。

过程：

一、听音乐做律动，带幼儿进入活动室

“小好友，我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。“哇，小兔子家装扮得这么漂亮，你明白吗”

幼儿绽开想象，自由猜想。

二、讲故事，向幼儿简洁介绍元旦的名称及简洁意义。

故事大意：小兔子一觉醒来，发现自己家大变样，便问妈妈：“为什么我们家装扮得这么漂亮”妈妈耐烦地翻开日历的第一页说：“由于从今天开头，我们从前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今天，一月一日元旦节。”“什么是元旦呢”小兔迷惑地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会更加懂事了，由于过新年，又长大一岁了，我们四周的每一个人都长大一岁了。”

“砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多开心呀！”好好友在一起唱歌、跳舞、做游戏。

提问：1、小兔子家为什么装扮的这么漂亮

2、有谁来找小兔子它们在一起为什么那么开心

三、游戏操作活动《做汤圆》

“小好友，你们看，兔妈妈在忙着干什么呢”“做汤圆。”“过年了，我们一起帮兔妈妈做汤圆吧！新年里客人来的时分款待客人吃。”

2、活动内容：制作活动XXXX节日的糖果

教学目标：1、幼儿学习捏泥、团报纸包糖果的技能。

2、发展幼儿小手肌肉，使手指、手腕动作协调、敏捷。

教学准备：橡皮泥、糖纸若干每组一只盘子

教学流程：谈话XXX观看糖果XXX讲解示范XXX幼儿

操作XXX送礼品

教学过程：

一、导入部分：

今天小熊要过新年了，它想请我们小好友一起参与它的新年聚会，我们送礼品给它好吗送什么礼品呢（幼儿商量）糖果、蛋糕、衣服等

二、进行部分：

1、出示糖果，幼儿观看老师拆开做好的糖果，让幼儿观看糖的外形以及糖纸。

2、讲解示范

A：取一点橡皮泥，搓成圆形、三角形、正方形

B：然后用糖纸包起来，两端旋转捏紧。

C：把做好的糖果放在中间的盘子里。

D：请个别幼儿尝试包一包。

3、幼儿操作，师巡回指导帮忙力量差的幼儿完成作品。

三、结束部分：

把做好的糖果送给小熊，并祝小熊节日欢乐。

四、延长部分：

活动可以在区域活动中实施。

3、活动内容：游戏：宝宝装糖果

活动目标：感知颜色的配对，体验过节的欢乐。

材料与环境创设：各种外形颜色的盘子，各种外形颜色的糖果。

活动过程：

教学准备：操作包材料儿歌《糖和盆》

教学流程：激发幼儿的爱好XXX幼儿操作XXX展现参观

教学过程：

一、导入部分：

1、儿歌《糖和盆》引起幼儿爱好

赶紧就要过新年了，宝宝妈妈买来很多的糖果准备装在盆子里拿给客人.

你猜，宝宝帮妈妈做了什么事

2、请听老师念一首儿歌《糖和盆》。

提问：宝宝为妈妈做了什么事怎么装糖果的

二、进行部分：

1、出示“糖果”和“盆子”，请一位孩子学学宝宝装糖果。

2、集体观看：看看这个小好友装得好不好他是按什么分的

3、观看其他糖果的不同点。

4、孩子尝试“装糖果”游戏，老师巡回观看指导。

三、结束部分：

老师带孩子巡回参观，引导孩子共同检查糖果装对了吗

新年主题活动方案9

设计思路：

新年是孩子最开心的时分，四周的环境由于这个节日的到来发生了改变，带给了成人许多欢乐的期望，也同样带给孩子欢乐的因素。有一天，老师们在布置班级挂鞭炮的时分，小好友都围在我们的身边，叽叽喳喳的.问个不停，说个不停：“老师，你们在干什么呀真漂亮呀。”“明白为什么教室这么好看吗”宝宝们摇摇头。于是，我告知宝宝们：“元旦赶紧就要到了，要过新年了。”宝宝们快乐地载歌载舞起来了。于是，《过新年》这个主题就这样产生了。对于这些孩子来说，和老师、小伙伴一起制作新年礼品，布置自己的班级，迎接新年的到来，是件非常欢乐的事情。本次活动我开展了为新年老人添上胡子这样一个活动，通过认识新年老人、为新年老人添胡子到挂到新年树上装饰，使幼儿在欢乐的活动过程中学会用浆糊宝宝黏贴事物，以及感受节日的气氛美。

活动目标：

1.认识新年老人，情愿为他贴上白白的胡子。

2.喜欢参与装饰新年树，感受过新年的欢乐。

活动准备：

新年树一棵、PPT、白棉花、新年老人头饰

新年主题活动方案10

活动时间：

11月11日

活动地点：

XX卡幕尼酒吧

活动主题：

X派对鸡尾酒沙龙世纪光棍节

活动状况：

顺当完成活动有待进步

活动总结：

团长小新

11月11日爱你（6.1）儿童节!NONONO!这可是百年一遇“世纪大大大光棍节”。

可能你是1个人，但是今天你不是1个人!

或许曾经1个人，有可能今天在这里你就会告辞单身!

让所谓的“齐天大圣”都闪开，姐（哥）今天要过六一!

象孩子一样去交好友，精彩尽在“丝情袜意”主题相亲派对!

活动小叙：

始终希望有一家自己喜欢的酒吧，没事就来做做，品位十足的成都夜色!自从卡幕尼诞生了，注定我要拜在它的石榴裙下，不仅由于和酒吧老板师徒的关系，还有它的整个布局，酒吧面积虽小，但一点都不觉得模糊!我喜欢自己或者好友更或者和心爱的人，坐在这里，点一杯合适自己的鸡尾酒听着舒缓的音乐慢慢品尝!

11号下午18点，我早早的来到了位于芳沁街的卡幕尼酒吧，和酒吧的老板和工作人员紧急的为晚上的光棍节派对布置场地!由于人手缺乏和时间限制，我们将来的及吃晚饭，始终在酒吧的卡卡角角里劳碌着，目的就只为给我们的网友呈现一场好的派对!不到20点，拼客“惩处”就早早的'来到了现场，他是东北人，性格很豪爽，就正如他强壮的身躯一样。

20点半之际我们网友间续来到了酒吧，签到，领优待券、抽奖牌、领面具、入场。。。一切井然有序的进行着这次活动来的美女可真多啊，事先公布给大家穿X入场可以立刻优待50元/人，我的美女些还真不怕冷，好些都穿了X过来了。呵呵，我要送给你们巴巴掌/

本次活动主持人是我小新本人，我挺惊异的，象我这种三无人才还能假把意识的秀盘主持，荣幸啊荣幸!话说回来，我的心都始终砰砰的跳不停，生怕弄砸了。派对原计划21开头，但是由于来的人太多，后延了半小时。再一段深情的独白中，表演开头了。首先登场的是老黎，作为酒吧老板，他给大家带来了一段精彩的花式调酒表演，不愧是知名调酒师，技术是倍棒倍棒的!紧接着美女歌手的甜蜜歌声，和性感DANCER的肚皮舞赢得了大家不断的掌声!

在各位光棍的笑语声中，开头了我们精彩的互动游戏和抽奖活动，参与活动的成功者都领取了我们的奖状和奖金，并致了获奖感言!.还是蛮有意思的～

凌晨时分，我们的游戏和抽奖活动都相继结束，大家相继离开了酒吧。

新年主题活动方案11

一、活动目的

在新年来临之际，通过联欢活动，让大家感受新春气氛，增进居民关系，提倡文化建设，促进邻里和谐。同时进一步强化食品院青协和二十八所间的沟通与沟通，扩大食品院青协的影响力，激励更多的.人自觉自愿的参与志愿活动。

二、活动的时间与地点

时间：20XX年12月19日下午2：00

地点：二十八所社区

三、承办机构：

南京农业高校食品科技学院青年志愿者协会、二十八所社区居委会

四、参与人员：

青协志愿者、二十八所居民。

五、活动开展形式

（一）准备阶段

1、联系二十八所社区，确定表演的节目，统计全部参与活动的人，交代留意事项并排练好所要表演的节目。确定详细时间、地点。

2、青协志愿者准备问答题目，互动游戏以及文体节目。

（二）活动阶段

开场白

1、舞蹈《江南style》

2、广场舞《扎卡拉》

3、小品《瞎检测》

4、互动游戏：心有灵犀，将志愿者与老人两人一组配对，在屏幕上显现成词语，由一人用语言和肢体动作比划，不能显现所给词汇中的字，另一人推测，3分钟内猜对词语最多的组胜出。（5组，评出一二三等奖各一组，发放奖品）

5、红歌排舞《山丹丹花开红艳艳》

6、歌曲《最好的唱歌给妈妈听》

7、学问问答：将老人与志愿者进行分组，进行有关人防、垃圾分类问题抢答（20题，答对既有小奖品）

8、《柔力球》

9、舞

10、志愿者合唱《相亲相爱一家人》

结束语

（三）活动后续阶段

留下部分人员清扫会场，老人与志愿者进行合影留念

六留意事项

在活动期间，志愿者需照料老人的心情和想法，按时沟通，保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

七活动预算

奖品水果

新年主题活动方案12

为继承发扬中华传统节日优秀文化，依据上级文件要求，我校在春节、元宵节期间开展“我们的节日——春节”主题实践活动。现将活动布置布置如下：

一、活动目的

春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是华夏儿女庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。活动通过深化挖掘春节、元宵节所凝聚的优秀传统文化内涵，丰富青年同学节日精神文化生活，培育和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日气氛。

二、活动时间

20XX年1月24日～2月23日

三、活动内容