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文档简介

幼儿园小班教案《用电安全》含反思（通用）幼儿园小班教学方案《用电平安》带反思

小班教学方案《用电平安》包括对小班平安主题教学活动的反思，让孩子学习词汇插头，插座，电击，了解平安使用电器的浅薄学问，并初步了解电器的常识电力，来看看幼儿园小班《用电平安》重新考虑教学方案。

活动目标

1.了解有关平安使用电器的浅薄学问。

2，学习词汇插头，插座，触电。

3，初步了解小电的常识。

4.情愿探究，沟通和共享。

活动预备

1，儿童手术卡

2.几根电线和插座。

活动程序

1.提出问题以引起孩子对谈话的爱好，并激发孩子说出用电的目的。

（1）天黑了，我什么也看不到。

假如我想读书怎么办？

（2）天气很热。

我想在凉快的环境中工作。

我该怎么办？

（3）房间地毯上有许多灰尘。

我要清洁它。

我要用什么？

（4）灯，电风扇，空调，吸尘器，您需要什么使其工作？

（5）在我们的生活中，还需要电力吗？

简介电力有许多用途，它给我们带来了许多便利，我们在生活中越来越与它密不行分，这是我们的好伴侣，但是这个伴侣有时会发脾气。

2.请儿童取出操作卡，引导儿童进行观看和争论，并关心儿童了解平安使用本设备的浅薄学问。

（1）问题这只小熊做对了吗？会发生什么？为什么？

展现一段电线，让孩子观看其基本结构和作用，让孩子知道电线的内层是铜线，可以传输电流，外层是塑料的，用铜线包裹，起到爱护作用层，它没有电。

假如电线的爱护层受损，则人可能会遇到电，这将给我们带来危急。

（2）问题这只小兔子在做什么？这样对吗？会发生什么？

展现一个插座，让孩子观看插座的基本结构和功能，让孩子知道插座中有铜或铜线带电，并且外层是爱护的塑料盒。

假如您将手或其他东西伸入插孔中并触摸铜片，则

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