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文档简介
...v.教师队伍素质提升工程一、目标任务:以科学开展观为指导,以实现教育现代化为总体目标,以建立教师专业成长三年规划为抓手,以校本研训为依托,立足校本,创新机制,强化措施,注重实效,积极开展形式多样的教师培养、培训和教科研活动,促进教师自我学习、自我研修、自我开展,努力造就一支师德高尚、业务精湛的师资队伍。二、包工程领导:三、责任处室:四、责任人:五、工作措施:〔一〕开展师德教育活动,建立和完善师德评价、考核、监视机制,努力提高教师师德素质。1、开展师德教育活动。组织教师学习?教育法?、?义务教育法?、?教师法?和?中小学教师职业道德标准?进一步增强教师遵守职业道德意识,自觉遵守教师职业标准。引导教师学习优秀教师先进事迹,发挥典型示范带头作用。2、建立和完善师德评价、考核、监视机制。各学校要把评价建立工作作为常规管理的重要内容,把师德考核结果作为评先评优、干部选任、绩效工资发放的重要依据,建立师德档案,开展多渠道测评,全面考核教师的师德表现。3、开展师德建立评先评优活动。要及时发现、培养和树立师德先进典型,继续开展“师德标兵〞、“学生满意教师〞等评选活动,在教师节前夕表彰一批优秀典型。〔二〕扎实有效开展教师培训,提高教师业务能力,促进教师专业成长。1、开展骨干教师和学科名师培训,加强对市以上骨干教师的培养,形成一支适应新时期教育教学要求的骨干教师队伍。要对学科名师和骨干教师进展重点培养,培养出一批能带着和推动学校和学科教师整体水平提升的学科或专业带头人。2、继续抓好专项培训,继续抓好教师教育技术应用能力的培训,提高教师应用现代教育技术开展教育教学的能力。继续开展班主任全员培训,提高班主任教育工作能力,充分发挥班主任在学生思想道德建立中的导师作用。进一步开展课程改革理论和实践培训,提高教师实施素质教育的能力。开展学校心理安康教师专业培训,发挥心理教师在促进学生心理安康中疏导作用。3、扎实有效开展校本研训。加强学校教研工作,充分挥发学科团队作用,切实提高教研质量。加强校本培训,提高教师内涵素质,力求形成学校研训特色,推动校本研训向纵深开展4、开展教育教学技能大赛活动。通过说课、课堂教学、课件教具制作等教育教学技能和学校教师专业技术比赛和展示活动,在活动中形成比、学、赶、帮、超的良好教学风气,促进教师相互学习、交流、共同提高。5、权利推进教师培训现代化。充分利用教育信息网络平台,提供优质研训和教学资源,为教师提供现代网络环境下的教师研训有效模式,引导教师利用现代信息技术开展网络研训,提高研训质量和效率。〔三〕创新思路,完善制度,进一步标准和创新教师队伍管理工作1、加强骨干教师管理,充分发挥骨干示范作用。加强教师常规管理,激活教师专业开展的动力机制。2、实施教师绩效考核,充分发挥考核评价的鼓励作用。制定教师绩效考核方法并组织实施,科学有效评价教师的德、能、勤、绩,调动教师工作积极
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