2021-2021人教部编版语文三年级上册期末测试题（4套配有答案）

2021—2021人教部编版语文三年级上册期末测试题（4套，配有答案）以下是我为大家整理的2021—2021人教部编版语文三年级上册期末测试题（4套，配有答案），希望能够帮助到大家。

题一

一、积累运用。（55分）

1．写字。在田字格中抄写下面一句话，看谁写得正确、规范、美观。（5分）

任何成就都是刻苦劳动的结果

2．用“√”标出带点字的正确读音。（6分）

昆虫（kūnkōnɡ）干燥（zàocào）咱们（zánzá）

尽管（jǐnjìn）散步（shànsàn）阻力（zùzǔ）

3．读音节，把对应的字词写在田字格里。（12分）

sànɡyuèlǚliánɡ

4．比一比，再组成词语。（8分）

郊（）要（）坪（）适（）

胶（）耍（）评（）括（）

5．读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。（8分）

（1）列文虎克一边看（kànkān）门，一边用做成的放大镜看（kànkān）细微的东西。

（2）起风了，那几（jǐjī）只蜜蜂飞得很低，几（jǐjī）乎要触到地面了。

（3）王叔叔因车祸安了假（jiàjiǎ）肢，我和妈妈利用放假（jiàjiǎ）的机会去看他。

（4）周围人好（hǎohào）奇地围过来，都向小伙子问好（hǎohào）。

6．读句子，选择恰当的词语填空。（8分）

发明发现

（1）瓦特通过观察水烧开后壶盖的跳动，后来（）了蒸汽机。

（2）树上的苹果落下来砸了牛顿，后来，他（）了万有引力。

辨认辨别

（3）蜜蜂和蚂蚁都具备（）方向的能力。

（4）专家能（）出这两批货哪是真货哪是假货。

7．按要求，写句子。（8分）

（1）听了这个故事，受到很大的教育。

修改病句：

（2）小男孩把纸团扔进了窗户。

改为“被”字句：

（3）风筝越飞越高。

用加点词写句子：

（4）我们奔跑。

扩写句子：

二、阅读感悟。（20分）

1.走进课文。（7分）

（1）“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”

这是一个句，把比作了。

（2）《九月九日忆山东兄弟》一诗是代诗人写的。诗中名句“

，。”表达了诗人身在异乡，思念家乡的感情。

2.课外阅读。（13分）

争道

一条弯弯曲曲的盘山小路连接着前山和后山，是小动物们每天的必经之路。但这一条羊肠小道，只能容一只小动物勉强（qiǎnɡqiánɡ）通过。

一天清晨，太阳刚露出笑脸，路东来了一只兔子要去后山，路西来了一只松鼠要去前山，它俩在小道上相遇了。

兔子高嚷：“喂，快给我闪开，我要赶快到后山给孩子们送草吃。”松鼠则气势汹汹地叫道：“你马上给我滚开，我要到前山给孩子请医生。”

它俩就这样争执着，相（xiànɡxiānɡ）持不下。眼看太阳就快落山了，双方都没有丝毫退让之意。这时，半山腰一只归巢的山鹰看到这个可笑的场面，它好心地劝它俩：“既然你们都急着要赶路，为何不能互相礼让，退避一下呢？”

（1）短文中写的是跟争道。（2分）

（2）给文中加点的字选择正确的读音打“√”。（2分）

（3）联系上下文解释下列词语。（2分）

争执：

气势汹汹：

（4）文中写的这是一条怎样的道路呢？（2分）

（5）从这个词语可以看出这条路对动物们的重要性。（1分）

（6）用“”在文中画出写小路宽窄的句子。（2分）

（7）你怎么看待兔子和松鼠的做法？（2分）

三、快乐习作。（25分）

同学们，我们的学校生活越来越丰富多彩啦！各种社团活动、兴趣小组、课间活动……每一位同学都有机会参与自己感兴趣的活动，并展示自己的爱好、特长与能力。你在学校参与了哪些活动，请你选择一项你参加过的、熟悉的活动写下来好吗？

提示：1.自拟题目。2.把活动的过程写具体，语句要通顺。

参考答案

一、1.略2.kūnzàozánjǐnsànzǔ3.丧阅旅粮试验拜访

胸脯拼命4.郊外塑胶要求玩耍草坪评论适量括号5.（1）kān

kàn（2）jǐjī（3）jiǎjià（4）hàohǎo6.（1）发明（2）发现（3）辨别(4)辨认7.（1）听了这个故事，同学们受到很大的教育。（2）纸团被小男孩扔进了窗户。（3）我们的生活越来越好。（4）清晨，我们在操场上快乐地奔跑。

二、1.（1）比喻黄黄的叶子小扇子（2）唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲2.（1）兔子松鼠（2）qiǎnɡxiānɡ（3）争论中固执己见，不肯相让。形容态度、声势凶猛而嚣张。（4）是一条连接着前山和后山弯弯曲曲的盘山小路，是动物们每天必经的羊肠小道。（5）必经之路（6）但这一条羊肠小道，只能容一只小动物勉强通过。（7）俗话说，退一步海阔天空，它们这样做不对。它们没有相互礼让，都喜欢争强好胜。它们被愤怒冲昏了头脑，愚笨得不知道选择一个两全其美的方法来解决问题。

题二

一、积累运用。

1.看拼音，写词语。

zhǔchí（）róuruǎn（）ɡūfān（）

lǚxínɡ（）huīquè（）duànkāi（）

diàoyú（）méiyóu（）

2.根据音节写汉字，组成词语。

（1）[jìng]（）爱铜（）路（）

（2）[shèng]（）开（）下（）利

3.读句子，用“\”画去加点字不正确的读音。

（1）贝贝压（yāyà）根儿不知道自己已经迟到了。

（2）奶奶因为着凉，落（luòlào）下了腿疼的毛病。

（3）一位戴着斗（dǒudòu）笠的老翁独自在大雪中垂钓。

4.选择加点字在句子中的意思。

暴：①强大而突然来的，又猛又急的；②过分急躁的，容易冲动的；③凶恶残酷的；④糟蹋，损害。

（1）听到这个消息，魔王气得暴跳如雷。（）

（2）小猫想找一个躲避暴雨的地方。（）

（3）面对残暴的敌人，战士们一点儿也不畏惧。（）

5.选出每组中和其他词语不同类的一项，把序号填在括号里。

（1）A.天高云淡B.五谷丰登C.草长莺飞（）

（2）A.左邻右舍B.摇头晃脑C.大惊小怪（）

（3）A.打开大门B.美丽富饶C.洁白柔软（）

6.加点的词语使用错误的一项是（）

A.同学们只知道摇头晃脑地背书，却一点儿也不知道书上写的是什么意思。

B.小豆豆一本正经地告诉大家，自己已经长大了。

C.萌萌最近得了重感冒，嗓子发了炎，整个人变得哑然失笑。

D.丁小闹拿着自己的成绩单，提心吊胆地等着妈妈回来。

7.按要求完成句子练习。

（1）西沙群岛（）美丽，（）富饶。（填入恰当的关联词语）

（2）松鼠在枝头散步，看看春天是不是快要来临。（用同样的修辞方法写句子）

_________________________________________________________________

（3）多好看的小橘灯啊我高兴地说你能也为我做一个吗（给句子加标点）

8.把句子补充完整。

（1）欲把西湖比西子，______________________。

（2）两岸猿声啼不住，______________________。

（3）有理走遍天下，________________________。

（4）____________，暖于布帛；____________，深于矛戟。

二、阅读理解。

1.课内阅读。

“鸟要准备歌唱了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

（1）鸟飞离树枝的一瞬间最容易被猎人打中，因为这时的鸟__________________

____________________________________________________________________。

（2）从选文中可以感受到父亲非常__________鸟，__________鸟。

（3）为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2.阅读古文，回答问题。

守株待兔

宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒（lěi）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

解释：①〔释〕放下。②〔耒〕古代耕地用的农具。③〔冀〕希望。

（1）给句子中加点的字选择正确的解释。

①兔走触株，折颈而死。（）

A.经过。B.行走。C.跑。

②因释其耒而守株。（）

A.因为。B.于是，就。C.理由。

（2）耕田的人“因释其耒而守株”的原因是___________________________

______________________________________。

（3）耕田的人的下场是：兔___________，而身__________________________。

3.课外阅读。

乡村生活

三年级的那个暑假，我和爸爸、妈妈、表弟来到住在农村的奶奶家。

奶奶家的房子是两层楼，墙上满是爬山虎，只不过是一边密集，一边稀疏，她们伴着轻轻的风声，有节奏地舞蹈。屋檐下挂着几串晒干的红辣椒，房前屋后种着向日葵。离屋子几十米的地方还有一个小池塘，池塘里有很多蝌蚪，非常有趣！我常常去观察，看小蝌蚪是不是已变成青蛙了。

我在这里还认识了一些好朋友，我们经常在一起玩游戏，其中最有趣的算是“斗牛儿”了。这是一项很有男子汉气概的游戏，大多数男孩子都喜欢玩儿。它的游戏规则是这样的：一只脚用手提着，架在大腿上，另一只脚单独站立，然后两个或几个人之间开始用膝盖互相碰撞，直到一方支撑不住，另一方就算赢了。我们大多时候是“群斗”。村里一伙男孩子分成两队，强的搭配弱的，以使两队的实力比较均衡。这样就更有悬念，斗起来也更有激情。然后依据各自的战功，进行“封王领爵”。什么“大内高手”“四大金刚”等，都用上了。得到这些称号的孩子，自然喜不自禁。

乡村生活太有趣了，我喜欢那里的生活，也喜欢那里的孩子！

（1）从短文中找出和下列词语意思相近的词。

观测——（）均匀——（）

（2）短文中画“”的句子运用了____________的修辞方法。请你运用这种修辞方法，将下面的句子改写得生动有趣一些。

屋檐下挂着几串晒干的红辣椒，房前屋后种着向日葵。

_________________________________________________________________

（3）“我”到农村的奶奶家体验了乡村生活，觉得最有趣的事是（）。

A.在池塘边观察蝌蚪

B.和小伙伴玩“斗牛儿”的游戏

C.“封王领爵”

（4）短文写了“我”在奶奶家体验到的______________的乡村生活，表达了“我”对那里生活的______________。

三、习作。

生活中有许多事会让我们难忘，比如快乐的事，烦恼的事，感动的事，伤心的事……写一件令自己难忘的事，注意把事情的经过写清楚，写出自己的感受。

参考答案：

一、1.主持柔软孤帆旅行灰雀断开钓鱼煤油2.（1）敬镜径（2）盛剩胜3.（1）（2）（3）4.（1）②（2）①（3）③5.（1）C（2）B（3）A6.C7.（1）不但而且（2）萤火虫提着小灯笼，在草丛间玩捉迷藏。（3）“！”，“？”8.（1）淡妆浓抹总相宜（2）轻舟已过万重山（3）无理寸步难行（4）与人善言伤人以言

二、1.（1）翅膀潮湿，飞起来沉重（2）喜爱了解（3）因为父亲很了解鸟，如果父亲是猎人，就会有许多鸟被捕杀。

2.（1）①C②B（2）冀复得兔（3）不可复得为宋国笑

3.（1）观察均衡（2）拟人屋檐下挂着几串脸被太阳晒得红彤彤的干辣椒，房前屋后种着一直抬头仰望太阳的向日葵。（3）B（4）有趣喜爱之情

三、【写作指导】写清事情发生的时间和地点，把事情的过程写具体。写出自己对这件事的真实感受。

题三：

一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。（8分）

bǎoguìguānchápáilièshuìjiào

piàolianghūrányǒngqìzhěngjié

二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（6分）

1.他们的脸和胳臂．（beibì）也镀上了一层金黄色。

2.女孩不假．（jiǎjià）思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”

3.老师是刚调．（diàotiáo）来的，她并不知道英子因小儿麻痹症．（zhèn

zhèng）而落．（luòlào）下了残疾．（jíjǐ）。

三、词语大盘点。（16分）

1.把词语分类写下来。（6分）

慢腾腾静悄悄兴冲冲空荡荡

描写人物动作和神态的词语有：______________________________

描写环境的词语有：______________________________

像这样的词语我还知道很多，如：______________________________

2.选择合适的关联词，使句意更通顺。（4分）

不管……总是……不是……而是……

(1)信鸽有很强的方向辨别能力，（）飞到哪里，（）可以回到原处。

(2)蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。

四、查字典，并选择带点字在句子中的意思。（把序号填在括号里）（8分）

1.“深”的音序是（），音节是（）。“深”的意思有：①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。②深奥。③久，时间长。

(1)海水有深．有浅。（）

(2)夜深．了，老师还在工作。（）

(3)这些道理很深．,不是一朝一夕能弄懂的。（）

2.“封”的部首是（），除部首外还有（）画。“密密层层的枝叶把森林封．得严严实实的。”一个“封”字形象地写出了。

五、句子大变脸。（9分）

1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）

____________________________________________________________________________________________

2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）

六、佳句积累。（4分）

1.仁者，有礼者。

2.两岸猿声啼不住，。

3.，无理寸步难行。

4.，芙蓉向脸两边开。

七、根据课文内容判断正（√）误（×）。（4分）

1.《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。（）

2.“黄黄的叶子像一把把小扇子。”这是一个比喻句。（）

3.“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢！”这是一个比喻句。（）

4.《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。（）

八、快乐阅读。（15分）

尾巴

下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——

从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：

‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’

同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”

1.在文中找出下列词语的反义词。（3分）

赞成——（）谦虚——（）分裂——（）

2.照样子，写词语。（4分）

窃．窃．私语纷．纷．议论

不．慌不．忙自．作自．受

文章题目“尾巴”具体指。用“”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。（4分）

4.“同学们听了，恍然大悟：‘老师，你的意见我们知道了。’”老师的意见是什么？请用概括的话写下来。（4分）

九、习作。（30分）

同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。注意把句子写通顺，把内容写完整。

参考答案

一、宝贵观察排列睡觉漂亮忽然勇气整洁

二、1.bei2.jiǎ3.diàozhènɡlàojí

三、1.各样叶秋天云习习光色张舞

2.慢腾腾兴冲冲静悄悄空荡荡雾蒙蒙懒洋洋

3.（1）不管……总是……（2）不是……而是……四、1.Sshēn（1）①（2）③

五、1.黑熊舔着脚掌。2.这样糊里糊涂地背，没什么用。

3.教室里响起了热烈的掌声。

六、1.爱人敬人2.轻舟已过万重山3.有理走遍天下4.荷叶罗裙一色裁七、1.×2.√3.×4.×

八、1.反对骄傲团结

2.示例：津津有味滔滔不绝不闻不问自言自语

3.过去的错事有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……

题四

一、联系上下文，根据拼音写词语。（7分）

1.一滴滴雨水在荷叶上ɡǔndònɡ（）着，yóurú（）晶莹的珍珠。

2.一转眼，小猫咪便没了zōnɡyǐnɡ（），轻轻一hūhuàn（），它便出现在我眼前。

3.今年果园的pútɑo（）huòdé（）了大丰收，全家人都lèzīzī（）的。

二、比一比，再组词。（8分）

既（）撤（）掩（）绳（）

即（）澈（）淹（）蝇（）

驾（）愤（）证（）催（）

架（）喷（）征（）摧（）

三、选出同一词语在不同句子中的意思。（4分）

1.沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。②形容情绪高涨。

（1）过了一会儿，锅里的水沸腾了。（）

（2）潮水刚刚退去，人群又沸腾起来。（）

2.漂亮：①好看；美观。②出色。

（1）战士们打了一个漂亮仗，赶走了侵略者。（）

（2）李莎莎的字写得真漂亮。（）

四、把下面的词语补充完整。（6分）

山（）地（）悄无（）（）（）七（）八

（）（）不平大（）失（）聚精（）（）

（）云（）雾（）（）无私不伦（）（）

五、按要求写句子。（6分）

1.像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）

2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。（缩句）

3.爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话）

六、用修改符号在原句上修改病句。（6分）

1.爸爸用手机将短信发送到8858（帮帮我吧），捐款救助。

2.读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。

3.大街上挂着鲜艳的红色红旗。

七、默写古诗并回答问题。（8分）

夏日绝句

这首诗的是代著名女词人。诗中提到了一个历史人物，他是，我知道与他有关的成语有“”。

八、根据情境，完成对话。（4分）

晚上，我正在看书。妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，便边关灯边对我说：“”我头也不抬地说：“现在生