11.1《过秦论》（分层作业）（解析版）2022-2023学年高二语文选择性必修中册同步备课系列（统编版）

得分《过秦论》分层作业得分题型一：客观题建议用时：40分钟题型一：客观题1．下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（

）A．“六合”指天地四方，即天下。本课中具有相同意思的词语还有“宇内”“四海”“八荒”。B．“百越”是古代居住在桂、浙、闽、粤等地的各越族部落的统称，也叫“百粤”。C．“黔首”在“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”中指百姓。古代百姓的称谓还有“布衣”“黎民”“生民”“苍生”“鲰生”“氓”等。D．“少牢”指古代祭祀用的猪和羊。古代祭祀所用的牺牲，行祭前需先饲养于牢，故称之为“牢”，“牢”根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。【答案】C【详解】本题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。C.“鲰生”指浅陋无知的人，并非指百姓。《鸿门宴》中有一句“鲰生说我曰”。故选C。2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（

）A．惠文、武、昭襄蒙故业

蒙：继承B．不爱珍器重宝肥饶之地

爱：喜爱C．方其系燕父子以组

组：丝带、丝绳D．举天下之豪杰

举：全，整个【答案】B【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。B项，爱：吝惜。故选B。3．下列各句中加点虚词的意义与用法都相同的一组是（）A．①外连衡而斗诸侯②履至尊而制六合B．①吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵②行军用兵之道，非及乡时之士也C．①因利乘便，宰割天下②因河为池D．①斩木为兵，揭竿为旗②然后践华为城【答案】D【详解】本题考查学生理解虚词意义与用法的能力。A.①连词，表目的；②连词，表顺承；B.①代词，这些；②结构助词，的；C.①介词，趁着；②介词，凭借，依仗。D.都是动词，作为，当作。故选D。4．从文言文句式角度看，下列各组句子特点不相同的一项是（

）A．①始皇既没，余威震于殊俗

②申之以孝悌之义B．③收天下之兵，聚之咸阳

④然而不王者，未之有也C．⑤身死人手，为天下笑者，何也

⑥感斯人言，是夕始觉有迁谪意D．⑦铸以为金人十二

⑧蚓无爪牙之利【答案】B【详解】本题考查学生理解辨析文言特殊句式的能力。文言特殊句式包括被动句、判断句、倒装句以及省略句，倒装句又包括主谓倒装、宾语前置、定语后置以及状语后置。B.③“收天下之兵，聚之咸阳”为省略句，“咸阳”前面省略介词“于”，应为“聚之于咸阳”，④“未之有也”为宾语前置句，属于否定句中代词做宾语前置的类型，应为“未有之也”，句式不相同；A.①②句均为状语后置句，标志分别为“于”“以”，正常语序应为“余威于殊俗震”“以孝悌之义申之”；C.⑤⑥句均为被动句，“为天下笑者”被动标志是“为”，“有迁谪意”属于动词本身包含被动意味；D.⑦⑧句为倒装句，都是定语后置句，“金人十二”应为“十二金人”，“爪牙之利”应为“利之爪牙”。故选B。5．下列句中加点词属于古今异义的一项是（

）A．然而成败异变，功业相反，何也 B．且夫天下非小弱也C．然秦以区区之地 D．以为桂林、象郡【答案】D【详解】本题考查学生理解文言实词中古今异义词的意思的能力。D.“以为”，古义，把……当做；今义，认为。A.“成败”古今都指成功失败。B.“小弱”指变小变弱，形容词活用为动词，不是古今异义词。C.“区区”古今都指很小。故选D。6．对下列各句中加点字用法归类正确的一项是（

）。①天下云集响应

②外连衡而斗诸侯

③约从离衡

④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也

⑥序八州而朝同列

⑦内立法度

③子孙帝王万世之业也A．①②③/④⑧/⑤⑥⑦ B．①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C．①⑦/②③④⑤/⑥⑧ D．①⑦/②③⑥/④⑧/⑤【答案】D【详解】本题考查学生理解文言实词意思和用法的能力，具体考查词类活用。①⑦名词做状语，“云”意思是“像云彩那样”，“内”意思是“在国内”；②③⑥使动用法，“斗”意思是“使……争斗”，“离”意思是“使……离散”，“朝”意思是“使……朝拜”；④⑧名词做动词，“履”意思是“登上”，“帝王”意思是“称帝称王”；⑤形容词做动词，“小弱”意思是“变小变弱”。正确分类是①⑦/②③⑥/④⑧/⑤。故选D。题型二：题型二：主观题7．根据提示默写相关句子。(1)《过秦论》中，揭示秦王朝迅速灭亡的原因的句子是：______________________________________。(2)《过秦论》中，表明秦始皇命蒙恬北筑长城、击退匈奴，从而起到震慑作用的句子是：__________________，______________________。(3)《过秦论》中，写陈涉高举义旗之后，天下人纷纷响应，蜂拥而至的句子是______________________，______________________。(4)《过秦论》中，表现陈涉起义队伍的武器装备十分简陋的句子是：______________________，______________________。(5)《过秦论》中，写秦始皇采用愚民政策的句子是：______________________，______________________，______________________。(6)《过秦论》中，用排比的手法写秦始皇以武力统治天下的句子是：______________________，______________________，______________________，______________________。(7)《过秦论》中，叙述秦始皇遣精兵良将镇守四方重地的句子是：______________________，______________________。(8)《过秦论》中，叙述秦国“致万乘之势”后确立霸主地位的一句是：______________________。(9)《过秦论》中，作者将陈涉与九国进行多角度对比，其中写在武器装备方面对比的句子是：______________________，______________________。【答案】

仁义不施而攻守之势异也

胡人不敢南下而牧马

士不敢弯弓而报怨

天下云集响应

赢粮而景从

斩木为兵

揭竿为旗

于是废先王之道

焚百家之言

以愚黔首

振长策而御宇内

吞二周而亡诸侯

履至尊而制六合

执敲扑而鞭笞天下

良将劲弩守要害之处

信臣精卒陈利兵而谁何

序八州而朝同列

锄櫌棘矜

非铦于钩戟长铩也【详解】本题考查名句名篇的识记和默写的能力。需要注意的字，如“报”“赢”“景”“竿”“黔”“御”“履”“笞”“弩”“櫌”“矜”“铦”等。题型三：文言文阅读题型三：文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。为长沙王太傅三年。后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。（节选自《史记·屈原贾生列传》）8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/9．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“孝文帝说之”，“说”在这里是通假字，通“悦”，和《氓》中的“女之耽兮，不可说也”中的“说”意思相同。B．“冯敬之属尽害之”，“害”是古今异义词，意为“嫉妒”，和“争宠而心害其能”（《屈原列传》）中的“害”意思相同；而“属”和现代汉语相同，相当于“类属”。C．“拜贾生为梁怀王太傅”，此句中的“拜”和“再拜还入户”（《孔雀东南飞》）中的“拜”意思不同。D．“文帝前席”，这个动作是表明文帝听得入了神，以至于身体不自觉前倾，离开了坐席。后来李商隐的诗句“可怜夜半虚前席”就是指这件事。10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．贾谊初入仕途，展现非凡才能。他受到廷尉推荐而入仕，当时年仅二十余岁，却让诸生自觉不如，不久得到文帝越级提拔，一年之间就当上太中大夫。B．贾谊热心政事，遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年，政通人和，应当全盘改变秦朝法令，因此触及权贵利益，受到诋毁，文帝后来也疏远了他。C．贾谊答复询问，重新得到重用。文帝询问鬼神之事，对贾谊的回答很满意，于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊。D．贾谊劝止封侯，文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四个儿子为侯，贾谊认为祸患将自此兴起；数年之后，梁怀王堕马死，贾谊觉得未能尽责，悲泣而死。11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”（2）贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。【答案】8．C

9．A

10．C

11．（1）便在皇帝面前诋毁贾谊说：“这个洛阳人，年轻没有经验，专想揽权，把许多事情都搞乱了。”（2）贾谊又多次上疏皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，和古代的制度不符，应该逐渐削弱他们的势力。【解析】8．本题考查学生文言文断句的能力。句意：贾生的名叫谊，是洛阳人。十八岁的时候，便因为能赋诗作文而在全郡有名气。吴廷尉当时是河南郡郡守，听说贾谊是个了不起的人才，就把他罗致到自己门下，对他很赏识。“于郡中”是“闻”的后置状语，中间不能断开，排除D。而“吴廷尉”是主语，“为”作谓语，“河南守”作宾语，主谓宾结构完整，中间不能断开，排除A。“召置门下”，省略介词“于”，“（于）门下”是“置”的补语，中间不可断开，排除B。故选C。9．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.“孝文帝说之”的“说“，通“悦”。句意：文帝也很喜欢他。“女之耽兮，不可说也”中的“说”，通“脱”，解脱。句意：女子沉溺在爱情里，就无法摆脱了。错误。B.“冯敬之属尽害之”的“害”，嫉妒；“属”，类属。句意：冯敬等人都嫉妒贾谊。“争宠而心害其能”中的“害”，嫉妒。句意：因为争宠而嫉妒屈原的才能。正确。C.“拜贾生为梁怀王太傅”的“拜”，任命。句意：就任贾谊为梁怀王刘揖的太傅。“再拜还入户”的“拜”，行拜礼。句意：再拜之后辞别阿母回到自己的房里。正确。D.正确。故选A。10．本题考查学生理解文章内容的能力。C．“重新得到重用……于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊”错误。只是说“征见”“因感鬼神事，而问鬼神之本”，重新重用于文无据；“任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊”顺序不当，应该是先“表示自己也比不上贾谊”，然后才“任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅”。故选C。11．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“短”，诋毁；“欲”，想；“纷乱”，使……混乱。（2）“数”，多次；“或”，有的；“稍”，逐渐；“削”，削弱，减少。参考译文：贾生的名叫谊，是洛阳人。十八岁的时候，便以能赋诗作文而在全郡有名气。吴廷尉当时是河南郡郡守，听说贾谊是个了不起的人才，就把他罗致到自己门下，对他很赏识。孝文皇帝即位不久，了解到河南郡的吴郡守治理政事、安抚百姓在全国最有成绩，过去又因与李斯是同乡而常向李斯学习，就把他征召到朝廷担任廷尉。吴廷尉便向皇帝推荐贾谊，说他很年轻，颇为通晓诸子百家的学说。于是，文帝便把贾谊召到朝廷任命为博士。当时贾谊才二十岁出头，在朝臣中是最年轻的。每当皇帝诏令臣下商议政事，各位老先生往往无言答对，而贾谊却总是答得很完满，人人都感到贾谊所讲的，正是自己所要说的。于是，大家都认为自己的才能赶不上贾谊。文帝也很喜欢他，一年之内，就把他从博士破格提拔为太中大夫。贾谊认为，从汉兴到文帝经过二十多年，天下已经安定，朝野和睦，应当更定历法，改变所崇尚的颜色，订正法令制度，统一官名，大兴礼乐，便详细草拟了各项仪礼和办法，建议崇尚黄色，遵用五行之说，重新确定官名，全部变更秦朝的法度。文帝刚刚即位，谦恭谨慎，一时还顾不上这些事。但一些律令的更定，以及在京城的诸侯回到封国，都是贾谊出的主意。因此，皇帝和大臣商议，打算把贾谊提拔到公卿大臣的位置。绛侯周勃、颖阴侯灌婴、东阳侯张相如、御史大夫冯敬等人都嫉妒贾谊，便在皇帝面前诋毁贾谊说：“这个洛阳人，年轻没有经验，专想揽权，把许多事情都搞乱了。”因此，皇帝从此也疏远了贾谊，不再采纳他的建议，并派他去作了长沙王的太傅。贾谊已经辞别朝廷前往任所，在渡湘江的时候，作了一首赋，来凭吊屈原。做长沙傅三年，又过了一年多，贾谊被征召到京城觐见皇帝。正赶上文帝坐在宣室接受神的赐福。文帝有感于鬼神之事，便询问鬼神的本源。贾谊就详细说明了鬼神形成的情形。一直谈到夜半，文帝不知不觉地在座席上向贾谊面前移动。谈完之后，文帝说：“我好久不见贾生了，自以为超过了他，今天看来还是不如他。”时间不长，就任贾谊为梁怀王刘揖的太傅。梁怀王是文帝喜爱的小儿子，好读书，所以文帝让贾谊做他的师傅。文帝封淮南厉王的四个儿子都为列侯。贾谊谏阻，认为这样做祸患就会由此产生。贾谊屡次上书，指出诸侯势力过大，有的封地连接数郡，不符合古代的制度，应该逐渐削弱他们的势力。文帝不听。几年以后，梁怀王骑马时，从马上跌下摔死了，没有后代。贾谊认为自己这个老师没有当好，很伤心，哭泣了一年多，也就死去了。题型四：语言文字运用题型四：语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。远见卓识往往“自绝”于当代。卓则必绝，远则自离。贾谊因他的，自然而然地与他同时代的人离绝了。他藐视他们，他们也排挤他。他们根深而叶茂，藤粗而蒂固；他则一无所恃——他只能恃文帝的保护。但文帝也一样脆弱。平心而论，文帝刘恒还是很愿意重用也很信任贾谊的，但他未必就不是一个昏君。但他不能失去朝廷权力的平衡，他也不能为了一个贾谊而触犯众怒。一边是功高盖主的老臣，一边是的后生，两边既已势不两立，，文帝只能倾向前者：没有前者的拥立，就没有他的今天；没有前者的支持，也没有了他的明天。贾谊的失败是时势所必然，同时也与个性有关：贾谊的性格太躁急，太傲慢。躁急则不能待人，不能捺住性子等待时机。傲慢则不能兼人，他总是嫌那一批老臣太愚拙无识，不屑于与他们为伍。更不能把他们拉入同一战壕，与他们一同作战，而是欲凭一己的力量，挟文帝之权威而获成功。不能待人兼人容人，事业还未开始，自身就已。偏他又那么脆弱，一贬长沙，就哭泣不止。逾数年，在寄托了他最后希望的梁怀王骑马摔死后，脆弱的贾谊在多日的哭泣之后，赍志而殁。12．下列各句中，修辞手法与画波浪线的句子相同的一项是（

）A．东割膏腴之地，北收要害之郡。B．天下云集响应，赢粮而景从。C．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。D．芦柴棒手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。13．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（

）A．群而不党

初出茅庐

千钧一发

身单力薄B．卓尔不群

乳臭未干

剑拔弩张

身单力薄C．群而不党

乳臭未干

千钧一发

形单影只D．卓尔不群