幼儿园2022-2023学年文明和谐校园创建工作方案

前卫镇第二幼儿园2022-2023学年文明和谐校园创建工作方案为充分发挥自身优势和办园特色，大力开展文明和谐校园创建工作，不断提升校园的文明程度和文化品质，不断优化校园育人环境，深入推进文明校园创建常态化，促进幼儿园和谐发展，依据工作实际，特制定本工作方案。一、工作思路幼儿园依据《西安市幼儿园等级评估标准》《陕西省第四轮“316”工程学校高质量发展督导评价（幼儿园指标体系）》等内容要求，确保园所文化有特色，做到文化建设制度化、课程园本化、环境课程化，人文环境积极向上，通过各项活动实现文化育人；大力宣传党的教育方针和社会主义核心价值观，传承中华传统经典和地域特色；大力宣传热爱幼教事业、师德高尚、业务精良、关爱幼儿的优秀教职工；大力宣传文明礼貌、诚实守信、助人为乐、生活习惯好、自理能力强、艺术兴趣浓的优秀幼儿；园所整体环境做到净化、绿化、美化、儿童化、教育化，合理利用室内外环境，创设开放、多样的活动空间，体现园本特色；升国旗仪式规范；幼儿园内讲普通话、做文明人。二、工作目标幼儿园进一步推动精神文明建设科学化、规范化，推动各项改革和发展，幼儿园加强领导班子和职工队伍建设，坚持优质服务的工作目标，重视有效的过程管理，开展丰富多彩的活动，丰富幼儿的行为文化，全面优化育人环境，促进幼儿园和谐发展，逐步构建初具特色的文明校园文化创建体系。三、工作措施-1-(一)加强组织领导，落实创建措施。.坚持党建引领。在党建工作中，幼儿园要加强党组织对保教工作的全面领导，健全党组织对幼儿园工作领导的制度机制，以推进学习型、服务型、创新型党组织建设为主线，不忘从教初心，牢记育人使命，坚持“三会一课”制度，以党建促队建，以队建抓创建，让文明校园创建工作始终坚持以党的建设为统领；同时，以“创先争优”为抓手，开展党组织班子成员先锋岗创建活动。(1)敬业先锋岗。幼儿园要制定党组织班子成员教育教学业务指导计划，党组织班子成员协同教研组认真策划、积极开展“示范课”“新教师亮相课”“骨干教师一课多研”“展技能亮风采”“教师岗位大练兵”等活动，做实“五个坚持”，充分发挥先锋模范作用。(2)和谐先锋岗。幼儿园通过开展“关爱留守儿童”“残疾幼儿随班就读”等活动，充分发挥育人功能，深入推进留守儿童心理健康和教育，接纳残疾儿童随班就读。幼儿园党组织班子成员要认领1—2名留守儿童、残疾儿童，开展关爱活动，关爱内容确保“三优先”一一生活上优先照顾、活动上优先安排、学习上优先辅导；同时，对关爱对象进行适当的物质资助，认真填写关爱记录表。幼儿园通过开展党组织班子成员进社区志愿服务活动，党组织与幼儿园辖区社区开展结对共建，班子成员深入社区，开展创建文明乡村、卫生社区知识宣传，对社区居民提供幼教咨询服务指导工作，同时开展早教进社区、慰问社区老人、环境整治等志愿服务活动。.坚持依法办学。幼儿园领导班子成员要认真学习贯彻党的教育方针和《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》，依法依规自主办学；制定符合法规要求、切合本园实际、经民主程序产生的幼儿园规章制度，确保执行落实情况良好。-2-.建立创建机制。为了加强对创建工作的领导，幼儿园要成立“文明和谐校园”创建工作领导小组，负责创建工作的领导、组织、协调和督查工作，制定创建工作计划，分工明确，有计划、有部署、有总结，措施有力，责任落实，各部门牢固树立全园“一盘棋”的思想，各司其职，密切配合，形成合力，保证创建活动的稳步开展。.营造创建氛围。幼儿园要按照上级部门工作部署，认真开展讨论活动，规范制度文化，形成全园人人参与创建，个个争先的氛围。幼儿园要通过校园内外美观的精神文明宣传栏、展板、公众号、会议、主题活动等多种形式，大力宣传社会主义核心价值观、文明礼仪、家园共育、垃圾分类等社会新风尚，为周边居民、家长和幼儿营造良好的宣传教育氛围。（二）加强德育教育，注重以德育人。.培育社会主义核心价值观。幼儿园要充分规划园所环境，利用教学楼墙体、围墙、楼道及各班级门口等空间，布置与校园整体环境相融合的社会主义核心价值观内容，并通过宣传栏、班级微信群、LED滚动播放等形式向社会、本园教职工及幼儿家长进行宣传，让社会主义核心价值观内容入脑入心。.以各类活动为载体，丰富幼儿德育内容。幼儿园要注重实施“全员育人”“全方位育人”“五育融合”的保教机制，以培养幼儿创新精神和实践能力为核心，引导幼儿学做人、学求知、学健体。一是根据幼儿特点，开展丰富多彩的活动，寓德育于活动之中；遵循幼儿年龄特点，每月开展一个德育主题活动，引导幼儿从爱身边的人做起，爱同伴、爱老师、爱亲人、爱家乡、爱祖国。二是积极开展适合各年龄段幼儿的文体活动和社会实践活动，通过升旗仪式、社区参观等形式，增强幼儿参与活动的积极性和自信心，让每个孩子通过参与活动-3-得到不同水平的提高，促进幼儿健康发展。三是结合幼儿年龄特点，将《幼儿在园行为规范》《社会主义核心价值观从小做起》《养成教育“十五”字诀》《“八不”行为规范”》编制成德育园本教材并投放到各班级，让幼儿“会看”“会说”“会做“，从小养成良好的行为习惯。.利用社区家庭资源，拓展德育范围。幼儿园要将幼儿德育工作延伸到幼儿学习生活的各个方面，使家庭、社区以及幼儿园形成一个健全的，高效率的网络。通过开展“亲子运动会”“亲子手工制作”“家长助教”“亲子进社区”等活动，增强家园教育合力，提高幼儿园教育工作成效。同时，通过家园联系栏、班级微信群、家庭走访、家长开放日、家长问卷调查、早教进社区等多方位沟通渠道，密切家园联系，实现家园共育。（三）强化队伍建设，提升办学水平。.加强师德建设，弘扬爱岗敬业精神。幼儿园进一步加强师德师风建设，积极开展相关师德活动。一是切实提高教师职业道德规范，坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，组织全体教职工认真学习《未成年人保护法》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等有关法律法规，同时，制作《师德师风学习材料》《幼儿教师专业手册》发放给教师人手一本，便于教师利用碎片化的时间随时学习，不断提高思想认识，树立正确的儿童观、教育观；二是通过举办“四个一”（每月一次“教育故事分享”、每季一次“道德讲堂”、每学期一次“师德师风演讲”、每学年一次评优评先）活动，树立师德典型，真正让师德内化于心，外化于形；三是开展“做家长满意的教师”活动，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表，如有发现问题及时与老师沟通解-4-决。.创新师训思路，助推专业成长。幼儿园要注重从实际出发，积极创造多通道多元化促进教师专业化成长的有利条件，让每个教师在原有基础上得到不同水平的发展。一是开展形式多样、适合本园实际的园本教研活动，进一步促进教师专业化成长，创新教研学习方式，通过案例研究、问题研讨、专题讲座等方式，鼓励每位教师都积极参与到研讨活动之中。二是抓好教师“五个一”活动，即每位教师每年参加至少一个研究课题；每星期有一篇典型性教学反思手记；每学期举行一次公开教学；每年至少精读一套理论书籍或幼教专业书刊；每年有一篇论文或经验总结。三是开展“岗位练兵”活动，组织教师积极参加每学期一次的园内“岗位练兵”活动，内容涵盖集中教学、区域游戏、案例分析、现代化信息技术的运用等，让教师训练、提升自己的实践和反思能力。四是开展“青蓝工程”帮扶结对活动，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用，根据教师专业发展水平实际，开展能手型一熟手型一新手型结对帮扶，有针对性进行指导，尤其注重指导教师学会幼儿行为的观察、记录与分析，让教师真正的做到幼儿在前，教师在后，牢固树立科学的教育观、儿童观和课程观。五是开展“走出去，请进来”活动，为开拓教师视野、拓宽思路，幼儿园在做好园本培训的基础上，通过外请专家和派教师外出学习助力教师专业成长。.科研为先，创建办园特色。幼儿园要高度重视教育科研工作，积极实行“科研兴园”战略，深化课题研究工作，将培训、教研、科研三者紧密的联系在一起,实现为“教''而"研"为"研”而“训在课题研究过程中，注重开展本土化教育，让家乡所特有的民俗文化、历史文化、人文景观走进幼儿园，融入幼儿的一日生活，有家乡美食、-5-家乡童谣、家乡风景、家乡游戏等，努力创建出“本土资源走进幼儿园”的办园特色。（四）优化育人环境，提升办学质量。.加大基础设施投入，着力推进文明校园创建。幼儿园要着力改善办园条件，确保充足的教育经费，通过改善园所环境和添置各项设施设备，给孩子们创设一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的人文环境，并努力打造本土化、游戏化、生态化园所环境，不断满足幼儿活动需求。.注重人文环境创建，浓厚教育氛围。幼儿园要做好校园净化绿化美化工作，保证校园每天都干净整洁、优雅宜人。在公共墙面、班级各区角墙面都有形象、直观的图标、照片或画面提示幼儿行为要规范，充分发挥环境教育功能，采用直观形象的方式进行教育，注重在一日生活的各个环节贯穿行为习惯教育，促进幼儿形成良好的行为规范，培养幼儿良好的同伴关系和个人心理品质。此外，幼儿园还要深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。.加强安全管理，创建平安和谐校园。幼儿园要加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园，整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。一是进一步完善各项安全工作制度，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，建立和完善幼儿园“党政同责，一岗双责”实施方案和幼儿园安全工作管理制度，做好疫情防控工作，突出制度的可操作性、科学性和实效性，推行“谁主管，谁负责”原则，做到层层落实，环环相扣，一抓到底。二是严格接送卡和门禁卡使用制度，实行封闭式管理。三是坚持以“安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人”的原则，加强对设备、房舍、场地的管理；坚持每月安全日检查制度，进行定期和不定期对-6-设备进行检查，消除隐患，确保幼儿园校舍和设施设备的安全；同时创设安全教育宣传专栏，定期开展全园性的安全演练，并结合当前形势做好校园封闭式管理，严格执行当前疫情防控政策，全园牢固树立“安全第一”的思想。四是抓好卫生保健和食品安全工作，完善幼儿园食品卫生安全制度，使食品卫生安全工作规范有序；严格执行消毒制度、隔离制度、计划免疫制度、体检制度、食品卫生等卫生保健制度，规范保育行为，确保幼儿健康平安，杜绝安全事故的发生。（五）创新工作方式，优化服务意识。.开展帮扶共建，相互学习经验。幼儿园要按照上级部门工作部署，本着认真、负责的帮扶工作态度，认真开展辖区民办园的帮扶工作，在与所帮扶的幼儿园联动中促发展，在教育思想碰撞中见真情。此外，幼儿园要认真完成“名校+”工程工作和参加“名校+”系列活动，学习“名校”校园管理、保教工作等方面的经验。.家园携手，共话成长。幼儿园要结合工作特点，开展各项亲子互动活动和青年教师志愿者活动。通过宣传栏、家长园地、公众号、班级群等平台定期宣传幼儿园活动及育儿保健知识等；组织开展家长会、家长夜校、线上线下家长半日开放等活动，让家长真正走入幼儿园、了解幼儿园，并为家园共育搭建良好的桥梁；充分利用幼儿园家园共育特色的优势，开展“小手牵大手，共创文明”“家园共育年”“学前教育宣传月”等活动。幼儿园要组织青年教师经常深入社区开展亲子活动、育儿、保健知识咨询与宣传等；组织青年教师参加志愿者活动等。四、创建保障（一）成立组织机构。为切实有效推进文明和谐校园创建工作，特成立工作领导小组，-7-明晰工作任务，明确创建目标、路径、方法和措施，构建起“分工明确、职责清晰、合作密切、协调有力”的责任机制，层层压实责。组长：徐孟乐（园长，党政负责人）副组长：吕占东（副园长，党组织副组长）成员：韩昱（保教主任、宣传员）董可（后勤主任、纪律检查员）韩晨雨（教师代表、小组长）秦梦香（团代表、小组长）及其他