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文档简介
天津宝坻区大钟庄高级中学高二生物知识点试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.右图为某温带草原上的食物网。图中兔属于A.生产者
B.初级消费者
C.次级消费者
D.三级消费者
参考答案:答案:B2.下列关于生命活动调节的叙述,正确的是A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用B.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流的形式传导参考答案:D3.T细胞的作用叙述最完整的一组是()①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化记忆细胞⑤分化效应细胞.A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.②④⑤参考答案:C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】T细胞的作用:识别、呈递抗原,分化成效应T细胞、记忆细胞,并产生淋巴因子.【解答】解:①处理抗原是吞噬细胞的作用,故①错误;②在体液免疫中能将抗原呈递给B细胞,故②正确;③在体液免疫和细胞免疫中能特异性的识别抗原,故③正确;④抗原刺激T细胞分化成记忆细胞,使得第二次免疫反应快而强,故④正确;⑤抗原刺激T细胞增殖分化成效应T细胞,使得靶细胞裂解死亡,故⑤正确.故选:C.4.某种群的年龄组成如甲图所示,增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是A.甲图的年龄组成是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄组成 B.甲图的年龄组成是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄组成C.甲图的年龄组成是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄组成D.甲图的年龄组成是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄组成参考答案:C5.右图表示有关遗传信息传递的模拟实验。下列叙述中合理的是(
)A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸B.若X是tRNA,Y是多肽,则试管内必须加入脱氧核苷酸C.若X是DNA,Y是RNA,则管内必须加入DNA聚合酶D.若X是mRNA,Y是蛋白质,则试管内不需加入其他RNA参考答案:A6.关于动物内环境稳态的叙述,错误的是(
)A.细胞内、外的Na??、k??分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的B.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液PH稳定的缓冲物质C.血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关参考答案:C7.某实验小组做了如下实验:把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端(如下图a所示);另一个实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样的实验(如下图b所示)。请分析经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的变化分别是()A.接受块甲含有生长素,接受块乙不含有生长素B.接受块乙含有生长素,接受块甲不含有生长素C.接受块甲、乙都含有生长素D.接受块甲、乙都不含有生长素参考答案:A【分析】生长素的运输为极性运输.取两段生长状况相同的等长的玉米胚芽鞘,分别切去等长尖端,A左边胚芽鞘形态学上端在上,右边胚芽鞘形态学下端在上,分别放置含有生长素的琼脂块在上端,不含生长素的琼脂块在下端,一段时间后,测AB两胚芽鞘的下端的琼脂中有无生长素.可以证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。【详解】根据题意和图示分析可知:生长素只能进行极性运输,即生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。第一组实验把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端,则甲含有生长素;另一组实验是含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学下端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在上端,则乙不含有生长素.故选A。【点睛】关键:生长素只能进行极性运输,即生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。8.将少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中进行果酒制作,15℃条件下密封保温一段时间之后,检测到反应体系含有少量的酒精。如对上述实验的某个因子进行改动,实验的结果也会发生相应的变化。以下分析正确的是(
)A.增加酵母提取液量,则产生相同酒精所需的时间缩短B.增加葡萄汁量,则相同时间内酒精浓度升高C.连续通入无菌空气,则相同时间内酒精浓度升高D.保温温度提高到23℃
,则相同时间内酒精浓度降低参考答案:A9.某种蛙的眼色有蓝眼(A__B__)、绿眼(A__bb、aabb)、紫眼(aaB__)三种。现有蓝眼蛙与紫眼蛙交配,F1仅有蓝眼和绿眼两种表现型,理论上F1中蓝眼蛙和绿眼蛙的比例为A.3∶1
B.3∶2 C.9∶7 D.3∶3参考答案:A10.生物体内残留有机汞的情况如下表所列
生物体ABCDE有机汞浓度(ppm)0.0570.51680.39
那么,最可能的食物链构成应是(
)参考答案:C11.“培养皿中的大肠杆菌菌落’’是生命系统结构的
A.生态系统层次
B.群落层次
C.种群层次
D.个体层次参考答案:C12.如图①②③④代表相关激素,则下列说法正确的是()A.图中②、③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素B.寒冷刺激后,图中①的含量增加先于②和③C.当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收D.从图中可看出,神经系统和内分泌系统相互影响参考答案:BD【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】根据甲状腺激素分级调节的过程可知,图中下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌②促甲状腺激素,使甲状腺分泌③甲状腺激素;图中还看出,甲状腺激素对下丘脑和垂体具有反馈调节的作用.下丘脑还可以合成并分泌抗利尿激素,并由垂体后叶释放,该激素能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收.【解答】解:A、分析图解可知,图中②、③分别代表促甲状腺激素和甲状腺激素,A错误;B、寒冷刺激时,信息通过冷觉感受器传到下丘脑的体温调节中枢,进而其调节控制甲状腺分泌甲状腺激素增加,所以图中①的含量增加先于②,②的含量增加先于③,B正确;C、当饮水过多时,下丘脑通过垂体将抑制抗利尿激素的释放,抑制肾脏对水的重吸收,从而增加排尿来调节体内的水平衡,C错误;D、从图中可看出,神经系统和内分泌系统相互影响,D正确.故选:BD.13.若牛的摄入量为100%,其中粪便量为36%,呼吸量为48%,则牛的同化量为(
)A.16%
B.52%
C.64%
D.84%参考答案:C14.细胞免疫和体液免疫的共同点是A.都能产生抗体
B.都属于非特异性免疫C.免疫细胞都在骨髓中成熟
D.都能产生记忆细胞参考答案:D15.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是
A.浆细胞
B.T淋巴细胞
C.B淋巴细胞
D.效应T细胞参考答案:D16.对甲、乙两细胞的分析,正确的是A.甲、乙两细胞都处于四分体时期B.甲、乙两细胞一定来源于雄性个体C.甲细胞中染色体数是4,没有染色体组D.乙细胞有两个染色体组,但不含染色单体参考答案:D,通过细胞中染色体的形态和行为可以判断,甲、乙两细胞都处于减数第二次分裂的后期,A错误;不能从甲、乙两细胞看出细胞质是否均匀分配,因此,无法判断甲、乙两细胞是来源于雌性个体中卵子的生成过程,还是来源于雄性个体中精子的生成过程,B错误;甲细胞中有两个染色体组,C错误;乙细胞有两个染色体组,且不含染色单体,D正确;答案是D。【考点定位】减数分裂的过程及染色单体、染色体组等概念17.关于细胞呼吸的叙述,正确的是A.细胞呼吸产生的能量大部分储存在ATP中
B.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱C.破伤风杆菌只能进行无氧呼吸
D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物相同参考答案:C18.图示为一类特殊的蛋白质复合物SNARE(可溶性N-乙基马来酰亚胺敏感的融合蛋白附着蛋白受体)在囊泡锚定和融合中的作用机制,图中GTP的生理功能及产生均与ATP类似。下列叙述不正确的是()A.SNARE可存在于神经细胞的突触小体,且对突触发挥功能意义重大B.“货物”准确运输到目的地需要细胞骨架的协助,该骨架由磷脂双分子层组成C.上图所示的过程体现了生物膜的结构特点D.在囊泡运输货物过程中,囊泡周围会出现线粒体参考答案:B试题分析:神经递质存在于突触小体内的突触小泡内,和突触前膜融合,递质释放,SNARE可存在于神经细胞突触小体内的突触小泡和突触前膜,使突触小泡和突触前膜定向融合,对突触发挥功能意义重大,A正确;“货物”准确运输到目的地需要膜的融合,需要生物膜的协助,生物膜由磷脂双分子层组成骨架,而细胞骨架由蛋白质纤维组成的网架结构,B错误;上图所示的过程涉及到膜融合,体现了生物膜的结构特点-流动性,C正确;在囊泡运输货物需要能量,线粒体是细胞动力车间,是能量供应站,在囊泡运输货物过程中囊泡周围会出现线粒体,D正确。考点:细胞膜系统的结构和功能19.高等动物体内的储能物质、主要能源物质、直接能源物质依次是A.脂肪、糖类和ATP
B.脂肪、蛋白质和ATPC.脂肪、糖类和ADP
D.糖类、ATP和脂肪参考答案:A20.对生物多样性的叙述,错误的是A.保护生物多样性要从基因、物种、生态系统三个层次上进行保护B.生物多样性锐减,是个别国家和地区的问题,不属于全球性生态环境问题C.生物多样性的间接价值大于直接价值D.就地保护是保护生物多样性的最有效措施参考答案:BA.保护生物多样性就是在物种、基因和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施,A项正确B.生物多样性锐减属于全球性生态环境问题,B项错误;C.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值,C项正确;D.就地保护的主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施,D项正确;答案选B。21.下列有关癌细胞的叙述中,错误的是
A.癌细胞表面的粘连蛋白减少
B.癌细胞之间的黏着性增大C.癌细胞易在体内分散和移动
D.癌细胞有无限增殖的能力参考答案:B22.一男孩的血型是O型,母亲为A型,父亲为B型。该男孩的妹妹和他血型相同的概率是A.1/6
B.1/8
C.1/4
D.1/2参考答案:C23.关于人体内激素和神经递质的叙述,正确的是()A.神经递质的化学本质是蛋白质B.酶可以供应化学反应所需的活化能C.一般情况下,激素和神经递质发挥作用后即被灭活或降解D.与激素特异性结合的受体均分布于靶细胞膜上参考答案:C【考点】神经冲动的产生和传导.【分析】激素和神经递质的共性:(1)都能与靶细胞特异性结合.激素具有靶细胞,神经递质也具有靶细胞,即突触后神经元.(2)作用完后都被分解.激素作用于靶细胞,引起靶细胞代谢发生改变,之后激素会被分解;神经递质作用于突触后神经元引起突触后神经元的电位变化,之后神经递质被分解重新利用或分解.(3)本质上是有机分子,功能上是信息分子.激素与神经递质都是信息分子.【解答】解:A、神经递质有生物原胺类、氨基酸类、肽类、其它类四类,因此神经递质的化学本质不一定是蛋白质,A错误;B、酶可以降低化学反应的活化能,B错误;C、一般情况下,激素和神经递质发挥作用后即被灭活或降解,C正确;D、性激素与甲状腺激素能进入细胞,与细胞内特定受体结合从而发挥作用,D错误.故选:C.24.不同的物质通过膜的方式不同,下列有关物质通过膜的方式叙述正确的是A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要载体蛋白B.小分子物质都通过扩散的方式进入细胞内C.mRNA通过主动转运的方式通过核膜D.离子都通过主动转运的方式进入细胞内参考答案:A25.以下关于蛋白质工程的说法正确的是A.蛋白质工程以基因工程为基础
B.蛋白质工程就是酶工程的延伸C.蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D.蛋白质工程只能生产天然的蛋白质参考答案:A26.人体下丘脑不能完成的生理功能是A.体温调节
B.血浆pH值的调节
C.内分泌调节
D.水平衡调节参考答案:B27.下列关于动物细胞培养的叙述中,错误的是(
)A.动物细胞培养时要保证氧气供应,不能通二氧化碳B.培养过程中需要使用胰蛋白酶等获得细胞悬液C.用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物D.动物细胞培养时的培养基是液体培养基,并要加入血清参考答案:A28.在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是(
)A.等位基因随同源染色体分开而分离B.某一对相对性状的亲本杂交,F2表现型之比为3:1C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1D.雌雄配子结合的机会均等参考答案:B等位基因随同源染色体分开而分离是现代对分离定律的解释,A错误;具有一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3:1,使孟德尔根据这个比例提出问题,B正确;F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1,是其演绎推理和实验的结果,C错误;雌雄配子结合的机会均等是其假说内容之一,D错误。29.无尾猫是一种观赏猫,猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。由此推断正确的是
A.猫的有尾性状是由显性基因控制的
B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子
D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约参考答案:D30.下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中,正确的是()A.1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸B.性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物参考答案:A1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子AMP,即腺嘌呤核糖核苷酸,A正确;性激素的本质的固醇类,不能和双缩脲试剂发生反应,B错误;细胞核和细胞质中均既含有DNA,又含有RNA,只是细胞核内的核酸主要是DNA,细胞质中的核酸主要是RNA,C错误;翻译的产物是蛋白质,原料是氨基酸,D错误.故选:A.31.下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是
A免疫系统包括免疫器官、免疫细胞
B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
C.免疫细胞只包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟
D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质参考答案:B32.生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。下列叙述正确的是(
)A.细胞核是mRNA合成和加工的主要场所
B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶参考答案:A33.在正常人体内环境稳态的调节中,前者随后者变化情况中与图中走势不符的是
A.抗利尿激素——饮水量B.T细胞浓度——HIV浓度C.促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度D.胰岛素浓度——血糖浓度参考答案:D34.某糖尿病患者注射胰岛素无效,尿中仍然含有葡萄糖,可能的原因是(
)①肾小管、集合管病变,对葡萄糖重吸收功能下降
②接受胰岛素刺激的受体细胞功能异常
③胰岛B细胞受损
④胰岛A细胞受损
A.②③
B.①②
C.①④
D.②④参考答案:B35.右图所示实验中,把含生长素的琼脂块,分
别放在甲、乙、丙三株幼苗切面的不同位置上,然后从左侧单侧照光,下面实验结果中不正确的是
(
)
A、甲向右侧弯曲生长
B、乙直立生长C、丙向左侧弯曲生长
D、甲、乙、丙都弯向光源生长参考答案:D36.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法不正确的是A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长D.由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性参考答案:A37.下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是
A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
B.2003年,广东省人口的出生率为1.329%
C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高参考答案:C38.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为()A.低温、干燥、低氧 B.低温、湿度适中、低氧C.高温、干燥、高氧 D.高温、湿度适中、高氧参考答案:B【考点】3S:细胞呼吸原理在生产和生活中的应用.【分析】储藏粮食、水果和蔬菜时,要降低细胞呼吸速率,减少有机物的消耗.影响细胞呼吸的因素主要有温度(影响酶的活性)、氧气浓度、水分等.【解答】解:粮食储藏需要低温、干燥、低氧的环境,而水果、蔬菜储藏需要(零上)低温、低氧、湿度适中,这样可以降低细胞呼吸速率,减少有机物的消耗,达到长时间储藏、保鲜的效果.故选:B.39.使用某种农药来防治害虫,开始效果很显著,但长期使用以后,效果越来越差。原因是A.害虫对农药进行了定向选择
B.害虫对农药产生了定向的变异C.害虫对农药产生了隔离
D.农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择参考答案:D40.由燕麦实验得知,植物生长素产生的部位、感觉刺激的部位、向光弯曲的部位分别是(
)
A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面
B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.珠江三角洲的农民充分利用自然条件,建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式:蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘。下图是蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘的模式图,据图回答下列问题:(1)这种人工生态系统基本的生物成分有_____________________________。要使它长期稳定发展,除了有稳定的_________来源,各类生物数量要__________________________。(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量__________________________;其能量利用率高的原因是其在营养结构上具有___________________的特点。(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过________________作用,实现了对其中____________的循环利用。(4)该生态系统把桑基鱼塘与蔗基鱼塘有机地组合在一起,优化了系统结构,主要遵循了_____________________的原理。参考答案:(1)生产者、消费者、分解者(少写不得分)
能量
保持相对稳定
(2)流向对人类最有益的部分
食物链短
(3)微生物的分解
物质
(4)系统的结构决定功能42.(8分)某农场养了一群马,有栗色马和白色马,已知栗色马基因(B)对白色基因(b)呈完全显性,育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,请你根据毛色这一性状鉴定是纯种还是杂种。(1)为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作,你怎样配种?
(2)杂种后代可能出现哪些结果?并对每一结果作出相应鉴定。
参考答案:(1)将挑选的每一匹健壮栗色公马分别与多匹白色母马交配。观察其后代的毛色。(2)①如果与多匹白色的母马交配的后代中有栗色的小马,则说明该栗色公马为杂合子;②如果与多匹白色的母马交配的
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