初中生物-人体内物质的运输复习课教学课件设计

第四单元《生物圈中的人》第四章人体内物质的运输

人体内的物质运输氧气如何进入组织细胞？血液循环血液心脏血管1.概述血液的组成和功能。2.概述三种血管的特点和功能。3.说出心脏的结构和功能。4.描述人体血液循环的途径。5.学会利用循环的有关知识解决实际问题。学习目标任务一：对照课本60-64自主复习，不会的用？标出，师徒二人解决，小组成员互助，4分钟检查，4号先背2、3)1.血液包括两部分？血细胞又包括什么？2.血浆的功能是？红细胞、白细胞、血小板的形态、功能？

有炎症时哪种血细胞会增多？贫血是由于什么原因？应该多吃

哪些食物？4.红细胞为什么呈红色？在组织周围的毛细血管氧和血红蛋白

会

怎样

？在肺部的毛细血管呢？自主学习：物质运输的载体血浆白细胞血小板红细胞演示实验：观察加入5%柠檬酸钠溶液（抗凝剂）的血液血细胞血液分层现象血液的组成123中考链接(1)图中l所示的细胞为

细胞，其主要功能是运输。(2)图中2所示的细胞体积最大，且与1所示细胞相比细胞中有

，故该细胞是细胞

。(3)小明的手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固止血，止血的是

（填序号)，所示的结构叫血小板。如果将我们体内所有血管首尾相连，可以绕赤道两周半，保证每一个活细胞营养的供给和废物的排出。实验:观察小鱼尾鳍内的血液流动任务二：对照课本68-71自主复习，不会的用？标出，师徒二人解决，小组成员互助，6分钟检查，4号先背2、31.动脉、静脉、毛细血管的结构、功能特点？2.如何区分动静脉和毛细血管？3.血液与组织细胞之间的物质如何交换？毛细血管有哪

些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换？4.青筋是指？哪里有静脉瓣？作用是什么？自主学习：物质运输的管道一展身手：

1、毛细血管有哪些特点适于血液与组织细胞进行物质交换？2、指图说出物质交换的具体过程。分支→主干主干→分支红细胞单行通过李明同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动并绘出如下简图。他首先判断出B处是毛细血管，他的依据是毛细血管内的

，A,C处血管是什么？并说出判断的理由。中考链接快速判断各种血管类型123动脉静脉毛细血管自主学习：物质运输的载体任务一：心脏的结构和功能对照课本71-73自主复习，不会的用？标出，师徒二人、小组成员互助，3分钟检查，4号先背1)1、对照图片说出心脏四个腔及相连血管的名称2、心脏及血管中有哪些防止血液倒流的结

构？二、心脏abcd123345左心房左心室右心房右心室主动脉肺动脉肺静脉肺静脉下腔静脉上腔静脉12动脉瓣房室瓣心房心室动脉自主学习：物质运输的途径任务三：体循环和肺循环对照课本74-75自主复习，不会的用？标出，师徒二人解决，小组成员互助，8分钟检查，4号先背1.2)1、指图说出体循环途径？2、指图说出肺循环途径及血液成分变化？3、动静脉血指含什么多少？4、体循环和肺循环是同时进行的吗？左心室右心房主动脉各级静脉下腔静脉上腔静脉各级动脉全身各处毛细血管网一、体循环的途径右心室左心房肺动脉肺部毛细血管肺静脉二、肺循环的途径某同学上肢伤口感染，医生在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的循环路线是：()A．只经体循环B．先体循环，接着肺循环，后体循环C．只经肺循环D．先肺循环，接着体循环，后肺循环中考链接小丽得了肠炎，在上肢静脉注射后，你能说出药物到达小肠的路线吗？

回归驱动性问题：肺部吸进的氧气如何进入组织细胞？达标检测1.血红蛋白与氧结合能力的大小取决于( )。A.氧的浓度B.血红蛋白的含量C.二氧化碳的浓度 D.红细胞的数目2.毛细血管有利于血液与组织细胞进行物质交换的结构特点是( )A.血流速度慢 B.管径只有8～１０微米C.数量大，分布广 D.以上三者都是3.下图表示动脉血管（箭头表示血流方向）的是（）ABCD心脏4、心脏内的瓣膜只能向一个方向开放，从而保证血流方向是（）A、由心房→心室→静脉