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《27卖木雕的少年》教学设计最新版PPT模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟《27卖木雕的少年》教学设计1560字符35个4个31个x页其他目录数CONTENTS目录01一、激趣导入，引入新课。三、创设情境，深化主题二、围绕“遗憾”精读课文。四、师总结：同学们，友好的感情是相互的，...030204一、激趣导入，引入新课。011、请替换自己的演示内容2、看了这些木雕作品，你喜欢吗，你觉得它...3、齐读课题。上节课我们初读了课文《卖木...4、请替换自己的演示内容5、请替换自己的演示内容12345一、激趣导入，引入新课。二、围绕“遗憾”精读课文。01（一）了解木雕，感受“我”的遗憾（二）、品读课文，感受少年的遗憾（三）、再读课文，感受我和少年共同的遗憾...（四）那么，少年又是怎样来尽自己的力量弥...（五）、少年为什么要赠送我木雕，来弥补我...12345二、围绕“遗憾”精读课文。2、引导学生明白我为什么遗憾。让学生明白...1、找出描写遗憾的句子并出示。（一）了解木雕，感受“我”的遗憾（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容12345（二）、品读课文，感受少年的遗憾（2）、请替换自己的演示内容（1）、请替换自己的演示内容（三）、再读课文，感受我和少年共同的遗憾...1、抓住两个“我们”来理解中非友谊。3、少年赠送的难道仅仅是一块木雕吗？2、交流中非友谊资料。（五）、少年为什么要赠送我木雕，来弥补我...三、创设情境，深化主题012、请替换自己的演示内容1、请替换自己的演示内容三、创设情境，深化主题四、师总结：同学们，友好的感情是相互的，...011、读准本课生字，理解“象墩、爱不释手、...3、通过默读，找到描写卖木雕的少年言、行...2、正确、流利地朗读课

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