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英国剑桥大学著名物理学家，现代最伟大的物理学家之一、20世纪享有国际盛誉的伟人之一——史蒂芬·霍金于2018年3月14日离世，他的葬礼在剑桥大学的教堂举行，他的骨灰被安葬在西敏寺大教堂，与著名物理学家牛顿（1727年下葬）、生物学家达尔文（1882年下葬）毗邻安息。人类文明的历史长河中，群星闪耀，一个又一个丰富而有趣的灵魂，用激情和梦想，点亮历史发展的方向，将人类文明延伸至久远……人教版九年级下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第7课近代科学与文化

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化近代科学与文化1.科学家（1）牛顿（2）达尔文2.文学巨匠（1）巴尔扎克（2）列夫·托尔斯泰3.音乐美术贝多芬梵高４.美术麦克·哈特影响人类历史进程的100名人排行榜历史已经逝去，精神从未走远第二位：

牛顿——他建立了宏伟的力学体系，奠定科学理论的基础。微积分的创始人之一。第四十五位：贝多芬——音乐史上超乎时空的最杰出的音乐家。他为自己和理想的未来听众而作曲。第十六位：

达尔文——创立了自然选择生物进化论，改变了我们对人类在世界上的位置的看法。牛顿

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。评价、地位英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”（1643年—1727年）牛少年时的牛顿沉默冷静、喜欢思索，喜欢机械制造。有一次，城北建起了一座风车，这在当时还比较少见。他跑去认真观察了半天，之后做出了一个模型，放在屋顶上可以转动。他还为模型装上了一个踏车，用一只小老鼠做“磨工”，带动风车转动。顿1642年出生于农民家庭1661年进入剑桥大学1665年提出二项式定理

1671年研制出反射望远镜1672年当选皇家学会会员

1701年当选英国下议院议员

1705年当选英国皇家学会会长

1727年牛顿逝世，享年84岁生平牛顿轶事牛顿①在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化成就牛顿一生科学贡献卓越，智商290的他是近代科学的鼻祖，他开拓了向科学进军的新纪元。②1687年，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的科学。牛顿

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化有万力引定律万有引力定律：任意两个质点有通过连心线方向上的力相互吸引。该引力大小与它们质量的乘积成正比与它们距离的平方成反比。牛顿苹果树三个苹果改变了世界：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，最后一个曾经握在乔布斯的手中。牛顿

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化成就学光分析牛顿使用过的望远镜牛顿曾致力于颜色的现象和光的本性的研究：在可见光中，红光波长最长，折射率最小；紫光波长最短，折射率最大。牛顿的发现揭示了光色的秘密。牛顿还创立了光的“微粒说”，从一个侧面反映了光的运动性质。1704年，牛顿著成《光学》。牛顿

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化成就积微分牛顿为了解决运动问题，创立了和物理概念直接联系的数学理论即微积分理论。牛顿在1665年一份手稿中提到“流数术”，从始创微积分的时间来说比现代微积分的创始人德国的数学家莱布尼茨大约早10年，但从正式公开发表的时间说牛顿却比莱布尼茨要晚。牛顿牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化影响牛顿的墓地位于威斯敏斯特教堂正面大厅的中央，墓地上方耸立著一尊牛顿的雕像，其石像倚坐在一堆书籍上，身边有两位天使，还有一个巨大的地球造型以纪念他在科学上的功绩。将世界上的一切天才放在一起，牛顿应是他们中的佼佼者。”——伏尔泰自然和自然规律隐藏在黑暗中；上帝说，诞生吧，牛顿！于是一片光明。

——牛顿墓志铭达尔文

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化地位英国生物学家查尔斯·罗伯特·达尔文尔达文1809年——1882年皇家奖章(1853年)

沃拉斯顿奖章(1859年)

科普利奖章(1864年)职业：生物学家博物学家获得荣誉：毕业院校：剑桥大学1871年讽刺达尔文的漫画达尔文

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化主要成就1859年出版《物种起源》，提出“进化论”的观点。种物起源达尔文曾受“小猎犬号”船长的邀请，随船进行了长达5年的环球航行。船长本希望他能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到达尔文却得出了相反的结论。在加拉帕哥斯群岛发现蓝脚鲣鸟在加拉帕哥斯群岛发现的巨龟部编版《近代科学与文化》教学课件1部编版《近代科学与文化》教学课件1达尔文

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化化进论物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。《物种起源》（进化论）内容：书中用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂由低等到高等，不断发展变化的，提出了生物进化论学说。物竞天择适者生存部编版《近代科学与文化》教学课件1部编版《近代科学与文化》教学课件1达尔文

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。《物种起源》（进化论）影响：进化论从根本上否定了“神创论”“物种不变论”传统观念，在哲学、社会学、伦理学、经济等领域产生了巨大影响。达尔文的著作最后把上帝从自然界赶走了，生物科学便站立起来了。——列宁部编版《近代科学与文化》教学课件1部编版《近代科学与文化》教学课件1

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化恩格斯将进化论列为19世纪自然科学的三大发现之一(其他两个是细胞学说，能量守恒和转化定律)。达尔文部编版《近代科学与文化》教学课件1部编版《近代科学与文化》教学课件1巴尔扎克

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化尔巴扎法国作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表，是一位具有浓厚浪漫情调的伟大作家，一边因奢华的生活而负债累累，一边以崇高深刻的思想创作出博大精深的文学巨著。克地位19世纪法国著名作家巴尔扎克的手稿他（拿破仑）用剑开创的事业，我要用笔完成。——巴尔扎克1799年－1850年部编版《近代科学与文化》教学课件1部编版《近代科学与文化》教学课件1巴尔扎克

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化代表作品巴尔扎克创作甚丰，写出91部小说，塑造了两千四百七十二个栩栩如生的人物形象，合称《人间喜剧》。《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。但他劳累过度于1850年与世长辞。完成一套“人间喜剧”小说集经典之作《高老头》我从这里（《人间喜剧》），甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比上学时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。“——恩格斯从塑造形象和深度来说，没有人能比得上巴尔扎克。——法朗士再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会变迁史。作品特点间人喜剧《欧也妮·葛朗台》部编版《近代科学与文化》教学课件1部编版《近代科学与文化》教学课件1巴尔扎克

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化星巨殒……他的一生是短暂的，但却非常充实……他进入了坟墓，但也进入了荣誉境界，他将继续在飘浮于我们头顶的云层上面，在我们祖国的众星中间闪耀光芒……”——维克多·雨果为巴尔扎克献上悼词落部编版《近代科学与文化》教学课件1部编版《近代科学与文化》教学课件1列夫·托尔斯泰

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化尔托斯泰俄国伟大的作家地位及评价列夫·托尔斯泰，俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，后退学回乡。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。（1828年－1910年）年轻时的托尔斯泰长得很丑，他也曾经对自己的体貌绝望过，但他并没有自甘落后，而是发奋努力，最终成为人们敬仰的文学大师。托尔斯泰和契诃夫俄国革命的镜子部编版《近代科学与文化》教学课件1部编版《近代科学与文化》教学课件1列夫·托尔斯泰

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，描绘出俄国社会各阶层的生活场景。代表作1863～1869年托尔斯泰创作长篇历史小说《战争与和平》1873～1877年经12次修改，完成《安娜·卡列尼娜》1889～1899年创作《复活》是他长期思想、艺术探索的总结典经巨著部编版《近代科学与文化》教学课件1部编版《近代科学与文化》教学课件1列夫·托尔斯泰

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。作品特点托尔斯泰是“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。——列宁不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。——高尔基部编版《近代科学与文化》教学课件1部编版《近代科学与文化》教学课件1

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化幸福的家庭有同样的幸福，而不幸的家庭则各有各的不幸。

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《安娜·卡列尼娜》每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。

——《战争与和平》人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

——《安娜·卡列尼娜》文学泰斗、灵魂大师,丰富而深遂的内心世界部编版《近代科学与文化》教学课件1部编版《近代科学与文化》教学课件1贝多芬

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化德国天才的作曲家地位德国著名的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。1770年－1827年多贝芬贝多芬出生音乐世家，8岁登台表演，22岁到维也纳学习音乐，逐渐名声大噪。28岁患耳疾，后来两耳完全失聪。为克服失聪带来的困难，他曾将一支小木棒的一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来听音。这个特别的辨音器，至今还保存在德国波恩的贝多芬博物馆内。部编版《近代科学与文化》教学课件1部编版《近代科学与文化》教学课件1贝多芬

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化他创作的音乐充满想象力和激情，富有感染力。作品特点代表作《英雄交响曲》气势磅礴，表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望。

听过音乐后，你有何感受，你知道《英雄交响曲》是为谁而做么？完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。部编版《近代科学与文化》教学课件1部编版《近代科学与文化》教学课件1

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化下葬的那天，所有学校停课以示哀悼，两万人参加了贝多芬的葬礼，他的墓碑上刻着奥地利诗人格利尔巴采的题词：“……当你站在他的灵柩跟前的时候，笼罩着你的并不是志颓气丧，而是一种崇高的感情；我们只有对他这样一个人才可以说：他完成了伟大的事业。”部编版《近代科学与文化》教学课件1部编版《近代科学与文化》教学课件1梵高高梵

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化地位荷兰杰出画家文森特·威廉·梵高，荷兰后印象派画家，是后印象主义先驱，深深影响了20世纪艺术。梵高27岁才开始画画，在短暂的艺术生涯中，创作了大量油画、素描和版画。由于风格独特，梵高的作品在他生前不为人所重视，很少能卖出去。梵高生活十分困窘。他生前最后二年深陷于精神疾病中，37岁自杀。梵高去世之后，部分作品跻身于全球最著名最珍贵的艺术作品行列。1853年-1890年部编版《近代科学与文化》教学课件1部编版《近代科学与文化》教学课件1梵高

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化代表作《夜间的咖啡馆》1888年创作画布油画

我想尽力表现咖啡馆是一个使人毁掉自己、发狂或者犯罪的地方。我要尽力以红色与绿色表现人的可怕激情。——梵高间夜咖啡馆《向日葵》部编版《近代科学与文化》教学课件1部编版《近代科学与文化》教学课件1梵高

人教版九年级上册第二单元第7课近代科学与文化《向日葵》创作于1888年《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画