《小小的船》课堂实录

《小小的船》课堂实录最新版模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟3037字符86个4个82个x页其他目录数《小小的船》课堂实录01一、情境导入，揭示课题。三、再读课文，整体感知。二、初读课文，认读生字。四、指导识记，书写生字。目录030204一、情境导入，揭示课题。1、欣赏图片，激发兴趣。2、揭示课题。3、读课题。4、引导学生质疑：看到课题，你有什么感兴...5、过渡：课文真的是写船吗？请同学们读课...12345一、情境导入，揭示课题。（2）导问：看了这幅图，你有什么感受？请...（1）配乐出示美丽的星空图：一个小女孩儿...1、欣赏图片，激发兴趣。（2）引出课题：叶圣陶老爷爷把它写成了一...（1）教师指导学生观察图片中月亮的形状：...2、揭示课题。（1）教师指导读准“船”：“船”字谁会读...（3）教师引导学生感受这是一只可爱的小船...（2）导学：在“船”的前面加个“小小的”...3、读课题。（2）、请替换自己的演示内容（1）、请替换自己的演示内容4、引导学生质疑：看到课题，你有什么感兴...（2）、请替换自己的演示内容（1）、请替换自己的演示内容5、过渡：课文真的是写船吗？请同学们读课...二、初读课文，认读生字。1、提出自学要求。2、同桌互相检查读，当个小老师，纠正读得...3、教师组织学生汇报识字情况。4、学生在小组内合作练习朗读课文，要求读...5、教师检查练习朗读情况，提示学生读准字...12345二、初读课文，认读生字。（1）自由读课文，遇到不认识的字停下来，...（3）把生词多读几遍，不会的向同学、老师...（2）用横线把要求会认的字画出来，用波浪...1、提出自学要求。（1）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容2、同桌互相检查读，当个小老师，纠正读得...（2）请学生当小老师领读去掉拼音的生字并...（1）开火车认读带有拼音的生字卡片。3、教师组织学生汇报识字情况。（2）、请替换自己的演示内容（1）、请替换自己的演示内容4、学生在小组内合作练习朗读课文，要求读...（1）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容5、教师检查练习朗读情况，提示学生读准字...三、再读课文，整体感知。1、教师配乐范读全文。2、启发想象：你脑海里出现了一幅怎样的图...3、教师引导学生自由朗读课文并提出朗读要...4、教师组织学生汇报朗读成果，及时评议。三、再读课文，整体感知。5、教师范读，指导学生画出停顿。6、学生自由练读后，教师指名读，大家评议...7、练习课文填空，指导学生朗读好叠词，巩...8、学生根据指导，再次练读，比赛读。三、再读课文，整体感知。（2）、请替换自己的演示内容（1）、请替换自己的演示内容1、教师配乐范读全文。（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容（6）、请替换自己的演示内容0103020405062、启发想象：你脑海里出现了一幅怎样的图...（2）学生按要求朗读课文。（1）出示朗读要求：3、教师引导学生自由朗读课文并提出朗读要...（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容123454、教师组织学生汇报朗读成果，及时评议。（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容（6）、请替换自己的演示内容0103020405065、教师范读，指导学生画出停顿。（1）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容6、学生自由练读后，教师指名读，大家评议...（1）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容7、练习课文填空，指导学生朗读好叠词，巩...（2）、请替换自己的演示内容（1）、请替换自己的演示内容8、学生根据指导，再次练读，比赛读。四、指导识记，书写生字。1、做“采蘑菇”的游戏。3、指导书写生字。2、给蘑菇找朋友。四、指导识记，书写生字。（1）提出要求：每个蘑菇都有一个名字，一...（3）请做游戏的同学说一说是怎样记住这个...（2）请3名同学到前面来做“采蘑菇”的游...1、做“采蘑菇”的游戏。（1