湖南省张家界市桑植第四中学高二生物知识点试题含解析

湖南省张家界市桑植第四中学高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.从基因型为Aa的植物某器官中获取组织细胞，显微观察如图：假若图示细胞具有相似的蛋白质种类和含量。下列对该图示细胞的叙述错误的是()A．若对所取细胞进行组织培养，可形成完整植物体B．若发现XY两细胞所含蛋白质种类数量有明显差异，这是基因选择性表达的结果C．若XY两个细胞杂交，需要的试剂有纤维素酶，果胶酶，聚乙二醇(PEG)等D．XY两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体，与原植物属于同一物种参考答案：D2.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示：项目甲乙丙丁细胞膜有无有无遗传物质DNARNADNADNA是否遵循孟德尔遗传定律否否是否其中最可能表示肺炎双球菌的是(

)A．甲 B．乙

C．丙

D．丁参考答案：A3.对于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，下列叙述正确的是()A.高倍镜下可以清晰地观察到呈绿色的DNA分子和呈红色的RNA分子B.在给细胞染色之前，应先用质量分数为8%的盐酸处理烘干的载玻片C.先用甲基绿染色观察DNA的分布，再用吡罗红染色观察RNA的分布D.可观察到DNA分子只分布在细胞核内，RNA分子只分布在细胞质中参考答案：B【分析】真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿对DNA亲和力强，使DNA显现出绿色，而吡罗红对RNA的亲和力强，使RNA呈现出红色；用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布。【详解】高倍镜下可看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质，不能看到DNA和RNA分子，A错误；染色前应先用质量分数为8%的盐酸处理烘干的载玻片，以增大细胞膜透性，使染色剂容易进入，B正确；用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，C错误；DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中，D错误。4.下列属于可遗传的变异的是A.由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状

B.紫外线照射使人患皮肤癌C.在棕色猕猴的自然种群中出现白色的猕猴

D.人由于晒太阳而使皮肤变黑参考答案：C5.有一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果只是传出神经遭到损伤，其他部分都正常，则当感受器受到刺激后，下列表述正确的是 A．既有感觉又能运动 B．无感觉也无收缩反应 C．有感觉但无收缩反应 D．无感觉但能运动参考答案：C6.动物生命活动的调节中，起主要作用的是(

)

A.激素调节B.体液调节C.神经调节D．化学物质调节参考答案：C7.DNA的复制、转录和蛋白质的合成分别发生在（

）A.细胞核、核糖体、核糖体

B.核糖体、细胞核、核糖体C.核糖体、核糖体、细胞核

D.细胞核、细胞核、核糖体参考答案：D8.光合作用产生的氧气中的氧来自A、植物吸收的所有水

B、参加光反应的水C、植物吸收的所有C02

D、参加暗反应的所有C02参考答案：B9.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是（

）A．原肠胚的三胚层逐渐分化形成各种器官原基B．滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期C．在胚胎移植时受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎D．囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化，发育成完整的胚胎参考答案：A10.下列关于体温调节的叙述，正确的是（

）A．大脑皮层是调节体温的主要中枢

B．温觉感受器只分布于皮肤C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式参考答案：C11.在呼吸作用过程中，有CO2放出时，可判断此过程

（

）

A．一定是无氧呼吸

B．一定是有氧呼吸

C．一定不是酒精发酵

D．一定不是乳酸发酵参考答案：A12.燕麦颖色受两对基因控制。已知黑颖(基因B)和黄颖(基因Y)为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。用纯种黄颖与纯种黑颖（BByy）杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖∶黄颖∶白颖的比值为A．9∶3∶3∶1

B．9∶6∶1C．9∶3∶4

D．12∶3∶1参考答案：D略13.现有四种样品：水、淀粉溶液、蛋白质溶液、淀粉酶溶液，某学生用三氯乙酸(一种蛋白质变性剂)和碘液正确鉴定出这四种样品，其实验步骤和结果见下表：

样品号1234第一步加三氯乙酸无变化浑浊无变化浑浊第二步加碘液不变蓝不变蓝变蓝不变蓝第三步取2号样品与3号样品混合，37℃保温10min，加碘液变蓝；取4号样品与3号样品混合，37℃保温10min，加碘液不变蓝根据上述实验结果，下列判断中正确的是

A．1水、2淀粉酶、3淀粉、4蛋白质

B．1淀粉、2蛋白质、3淀粉酶、4水

C．1水、2蛋白质、3淀粉、4淀粉酶

D．1蛋白质、2淀粉酶、3淀粉、4水参考答案：C14.下列有关人体体液的叙述，正确的是A．体液是人体内的液体，都存在于细胞内B．体液是构成人体内细胞生活的液体环境C．体液包括细胞内液和细胞外液两部分

D．体液包括细胞内液和血液两部分参考答案：C15.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时正确的是()。A．都可以用来计数活菌

B．都必须使用固体培养基

C．都需要进行系列稀释后再接种

D．一般都使用接种环进行接种参考答案：B16.下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，正确的是（）A．用稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散B．用水漂洗可洗去碱性染料以保持细胞活性C．常用苏丹Ⅲ染液使染色体着色以利于观察D．可用高倍镜观察植物细胞连续的分裂过程参考答案：D考点：4B：观察细胞的有丝分裂．【分析】洋葱根尖装片的制作流程为：解离﹣漂洗﹣染色﹣制片（1）解离：上午10时至下午2时，剪去洋葱根尖2﹣3mm，立即放入盛入有盐酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在温室下解离．目的：用药液使组织中的细胞相互分离开来．（2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛入清水的玻璃皿中漂洗．目的：洗去药液，防止解离过度．（3）染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色．目的：染料能使染色体着色．（4）制片：用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖能碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片．然后，用拇指轻轻的按压载玻片．目的：使细胞分散开来，有利于观察．【解答】解：A、用稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散，从而使组织细胞分离，A正确；B、染色之前要通过漂洗洗去解离液，此时细胞没有活性，B错误；C、常用醋酸洋红或龙胆紫染液使染色体着色以利于观察，C错误；D、根尖经过解离步骤后，细胞死亡，不能观察到细胞动态分裂的过程，D正确．17.成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度相互调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是

（

）①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 ②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少

④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A．①③

B．②④

C．②③

D．①④参考答案：C18.某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是 A．大脑皮层的V区

B．大脑皮层的S区C．大脑皮层的H区

D．大脑皮层的W区参考答案：B19.下列叙述中，不正确的是A.血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B.组织液成分渗入毛细血管就成为血浆C.组织液成分渗入毛细淋巴管就成为淋巴D.淋巴成分渗出毛细淋巴管就成为组织液参考答案：D【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．内环境成分之间的关系为：【详解】A.血浆渗出毛细血管可形成组织液，A正确；B.组织液渗入毛细血管可形成血浆，B正确；C.组织液渗入毛细淋巴管可形成淋巴，C正确；D.淋巴不能形成组织液，D错误。故选D。20.下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是（

）A．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的B．生产者通过光合作用合成有机物时，能量就从非生物环境流入生物群落C．一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%D．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级参考答案：B21.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是

（

）A．标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C．样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样D．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体参考答案：C22.在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是(

A加入唯一氮源作为选择培养基，加入酚红指示剂作为鉴别培养基。B加入唯一氮源作为鉴别培养基，加入酚红指示剂作为选择培养基。C加入酚红指示剂作为选择培养基，加入唯一碳源作为鉴别培养基。D加入酚红指示剂作为选择培养基，加入唯一碳源作为鉴别培养基。参考答案：A23.大气中的碳进入生物群落形式和作用分别是（

）A、碳酸盐；细胞呼吸

B、CO2；光合作用和化能合成作用C、含碳有机物；光合作用

D、CO2；分解作用参考答案：B24.已知一段双链DNA分子中的碱基的对数和腺嘌呤的个数，能否知道这段DNA中4种碱基的比例和（A+C）：（T+G）的值(

)A、能

B、否

C、只能知道（A+C）：（T+G）的值

D、只能知道四种碱基的含量参考答案：A25.关于植物激素作用的叙述，正确的是（

）A．生长素可用于果实催熟

B．脱落酸能够促进种子萌发C．赤霉素能够促进茎的伸长

D．乙烯可用于诱导产生无籽果实参考答案：C26.有关人体细胞外液的叙述，错误的是（

）A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境

B．人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C．人体内的所有液体统称细胞外液D．人体内细胞通过细胞外液与外界环境交换物质参考答案：C27.农业生产用生长素类似物2,4－D进行麦苗除草，其原理是A．高浓度促进杂草衰老

B．高浓度抑制杂草生长C．低浓度抑制杂草生长

D．高浓度促进小麦生长参考答案：B28.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（

）

A.体液一免疫调节

B.神经一免疫调节

C.神经一体液调节

D.神经一体液一免疫调节参考答案：D29.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是

A.c组尖端能合成生长素，d组尖端不能B.a′组尖端合成生长素，b′组尖端不能C.c组尖端的生长素向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D.a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能参考答案：D30.以下关于物质或结构的比喻正确的是（）①蛋白质﹣﹣生命活动的蓝图

②线粒体﹣﹣养料制造车间③叶绿体﹣﹣能量转换站

④溶酶体﹣﹣消化车间⑤高尔基体﹣﹣交通枢纽

⑥细胞核﹣﹣遗传信息库．A．①②⑤⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥参考答案：D【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能；2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】细胞器的结构、分布和功能：名称形态结构成分功能线粒体大多椭球形外膜、内膜、嵴、基粒、基质蛋白质、磷脂、有氧呼吸酶、少量DNA和RNA有氧呼吸的主要场所，“动力车间”叶绿体球形，椭球形外膜、内膜、类囊体、基粒、基质蛋白质、磷脂、光合作用的酶、色素、少量DNA和RNA光合作用的场所，“养料制造车间”．“能量转换站”核糖体椭球形粒状小体游离于基质，附着在内质网，无膜结构蛋白质、RNA“生产蛋白质的机器”内质网网状单层膜蛋白质、磷脂等增大膜面积，是蛋白质合成和加工及脂质合成的“车间”高尔基体囊状单层膜蛋白质、磷脂等对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”中心体“十”字形由两个中心粒构成，无膜结构微管蛋白动物细胞的中心体与有丝分裂有关液泡泡状液泡膜、细胞液、单层膜蛋白质、磷脂、有机酸、生物碱、糖类、无机盐、色素等调节细胞内环境，使细胞保持一定渗透压，保持膨胀状态溶酶体囊状单层膜有多种水解酶“酶仓库”、“消化车间”【解答】解：①蛋白质是生命活动的主要承担者，DNA构建生命活动的蓝图，①错误；②线粒体是动力工厂，不是养料制造车间，②错误；③叶绿体是能量转换站，能将光能转化成有机物中的活化能，③正确；④溶酶体内含有多种水解酶，是消化车间，④正确；⑤高尔基体是分泌蛋白加工和分泌的场所，是交通枢纽，⑤正确；⑥细胞核内含有遗传物质，是遗传和代谢的控制中心，⑥正确．故选：D．【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞核、细胞膜等结构的功能，能结合所学的知识准确答题．

31.下列为体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是A．细胞①～⑤均能识别抗原B．细胞⑤为靶细胞C．细胞③为B细胞D．阶段Ⅵ产生的物质是淋巴因子参考答案：C32.在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是()A．证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB．用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素D．与以S型活细菌的DNA与R型菌混合培养的实验形成对照参考答案：D33.基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的ＡＡ型配子。等位基因Ａ、ａ位于２号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是①2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离②2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A.①③

B.①④

C.②③

D.②④参考答案：C34.下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的是A．甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点时不可能为茎向光面的生长素浓度B．乙图A点时，害虫不存在抗药性个体，而B点时，害虫存在抗药性个体C．丙图可以表示肠脂肪酶受pH影响的示意图D．丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞兴奋性增强，胰岛B细胞的兴奋性随后增强参考答案：B35.下列有关水的叙述中错误的是几项？①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水②生物体内的化学反应离不开水③水是细胞结构的组成成分之一④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大⑥不同细胞中自由水与结合水的比例相差不大A．1项B．2项

C．3项

D．4项参考答案：B36.某细胞有丝分裂分裂期开始时的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后的每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是A．N和Q

B．N和Q/2

C．N/2和Q/2

D．N/2和Q参考答案：B37.蓝藻属于原核生物，蓝藻细胞含有的物质或结构是（

）A.DNA

B.核膜

C.叶绿体

D.线粒体参考答案：A蓝藻细胞中含有DNA和RNA两种核酸，A正确；蓝藻属于原核生物，其细胞中不含核膜，B错误；蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，C错误；蓝藻属于原核生物，其细胞中不含线粒体，D错误。38.对不同微生物的培养过程中正确的是（

）A.细菌培养时将PH调至酸性

B.培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素C.霉菌培养时将PH调至中性或微酸性

D.培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件参考答案：D39.蛇捕杀一只鼠，是把整只老鼠吞入体内，那么蛇获得了这只老鼠的A.全部物质

B.全部能量

C.全部物质和能量

D.部分物质和能量参考答案：D40.关于土壤微生物的叙述，错误的是（）A．土壤微生物参与生态系统的物质循环B．土壤微生物可作为生态系统的分解者C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者参考答案：D【考点】生态系统的结构；生态系统的功能．【分析】大部分土壤微生物营腐生生活，可作为生态系统的分解者，参与生态系统的物质循环，秸秆经土壤微生物分解为无机物后，可被农作物再利用，硝化细菌是自养生物，属于生产者．【解答】解：A、腐生的土壤微生物为分解者，参与生态系统的物质循环，故A选项正确；B、大部分土壤微生物营腐生生活，可作为生态系统的分解者，故B选项正确；C、秸秆经土壤微生物分解为无机物后，可被农作物再利用，故C选项正确；D、硝化细菌是自养生物，属于生产者，故D选项错误．故选：D．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.2008年8月19日，在北京奥运会女子平衡木的比赛中，美国的肖恩发挥出色获得金牌。在她比赛过程中，参与身体平衡调节的神经结构主要是（

）A.大脑皮层

B.小脑

C.下丘脑

D