幼儿教师考核制度

幼儿教师考核制度

篇一：幼儿老师考核制度范文

幼儿园老师考核细则

为了促进本园健康、快速的进展，调动广阔教职工的工作乐观性，强化管理，切实提高保教保育质量，从我园实际状况动身，特制定如下细则：

一、师德师风

1、自觉自愿参与园内组织的各项集体活动每天加10分。进行集体活动留意谈吐仪表，影响幼儿园形象者、不听从支配者、无故不参与者、扣2---10分。

2、任何状况下，不得与家长发生争吵，否则依据情节酌情扣1---5分。

3、不得在教职工之间相互说长道短、挑拨离间搞不团结，发觉一次扣5分。

4、严格使用一般话，发觉一次不说一般话扣2分。

5、不体罚、变相体罚幼儿，发觉一次扣2---5分。

6、对家长及有关人员来园询问，热忱主动赐予解释，态度较好加2分，不理睬扣2分。

7、分班之后，不能私自调动幼儿和相互调课，发觉一次扣5分。

8、不管任何缘由给家长做工作劝幼儿退学者，发觉一次扣5分。

9、获家长、社会好评的，或在上级检查中获得高度评价者酌情嘉奖2---10分。

10、为本园进展献计献策或作出突出贡献的人员嘉奖2---10分。

二、政治业务学习

1、学习开会时间，请假一次扣3分，迟到扣1分，无故缺席扣5分。

2、每周听课一节，听一次加2分，无记录、评议不加分，少听一节扣2分。

3、园内学习、教研一次加1分。

4、每月两篇教学随笔或训练笔记、一篇钢笔字、一幅简笔画、一篇毛（粉）笔字，月底交送，按时交送按质量分别加3---5分，否则，扣3---5分。

三、保教工作

1、按时完成各项方案总结，每项加2分，缺一项扣2分。

2、提前一周备课，不得照抄教参，每节课后要有教后感，检查时评定等级，依次加3分、2分、1分，检查时缺一次扣2分。

3、观看记录、周方案以班为单位，每周一放学前交，按时交者各加1分，迟交者各扣1分，不交者各扣2分。

4、家园联系栏和版报按要求、时间更换的班级，其成员各奖2分，否则各扣2分。

5、要求按时上交的各类资料，不按时交者扣2分。

6、嬉戏活动组织有创新、有意义，被推行、确定加1---5分。

7、根据一日活动表开展活动，机动时间不得超过10分钟，幼儿消极等待，老师不组织幼儿活动者扣2分。

8、上班时间干私活、谈天、串岗、当幼儿面吃零食，发觉一次扣3分。

9、上班、午休时间躺幼儿床上睡觉扣2分。

10、上班时间洗衣服一次扣3分。

11、私自调班一次扣2分。

12、户外活动聚众谈天、不照看幼儿，发觉一次扣2分。

13、班级每月无平安事故发生各加5分，如发生平安事故，属老师责任时，依据状况酌情扣1-10分。

14、幼儿屙尿裤子要准时处理，未发觉或未处理者主、配班老师各扣3分。

15、发觉幼儿穿反鞋、未扣扣子或扣错扣子、无系鞋带、衣裤未穿整齐、蓬头垢面等，发觉一人扣2分。

16、每天下午主班带领幼儿进行户外嬉戏活动，不组织嬉戏者扣2分；活动组织生动、好玩，幼儿乐观性高，效果较好者加2分。

17、午休留意室内温度，帮幼儿盖好被子，不适当一人扣2分。

18、冬天幼儿午休，必需脱掉外衣，否则发觉一人次扣1分。

四、考勤制度

1、周全勤奖2分，月全勤奖10分，期全勤奖50分。（不重复奖，按最高奖加分）

2、按时上下班，迟到、早退非常钟内扣1元，非常钟到三非常钟之间扣3元，三非常钟后按旷工半天处理。

3、请假一天扣10元，均分给搭班老师；旷工一天扣30元。超过三天者，请中心校主任批准。

4、请假必需写请假条，并调整好自己的课上报园长，上班时再把课补上。课担心排者，园内支配，一天扣20元。

5、累计请假两周者，不享受福利待遇。（正常产假，公派学习、公差、公假除外）

6、按有关规定产假三个月，流产3天，婚假3天，丧假直系3天，旁系1天。

7、自学考试（持通知准假）、公事外出不扣钱。

8、本班老师休公假、考试、公事等，有幼儿园给另外两名老师补贴，一天人均5元。

9、哺乳时间为40分钟，由门卫计时，超时按2执行。

10、由园长批准加班一日加20分。

五、卫生保健

1、每天早上教室开窗通风，保证室内空气流通，准时打扫整理教室和午休起床后寝室卫生、被褥整理，不准时者扣2分。（保育员）

2、周五上午9：00-10：00到厨房进行餐具消毒，不按时者扣1分，不消毒者扣3分。（保育员）

3、按时户外活动，不按时者扣1分，不出去户外活动者扣2分。（主班）

4、按时、按量喂药，漏服扣2分，错服按情节严峻扣5-10分。（保育员）

5、教室书包、课本及幼儿外套等物品摆放有序，否则发觉一次扣2分。（保育员）

六、后勤

1、下班时间不关水、电、门窗一项扣班主任2分，其它扣1分；私用电器，发觉一次扣5分；室内乱拉乱扯者一次扣2分。

2、教室里不能有剩饭剩菜，或将饭菜倒进卫生间，发觉一次扣3分；训练幼儿不能往卫生间下水道扔杂物，由此缘由若造成水道堵塞，上、下楼两个班级各扣5分。

3、幼儿园开饭时间为早上8：10分，中午11：30分，无故提前打饭者，发觉一次扣2分。

4、空调按时开关，不按时开关发觉一次扣2---5分。

5、在二楼走廊、园内玩具上晒衣物、鞋子一次扣2分。（水裙除外）

6、私拿、私藏幼儿园食品、公物，发觉一次扣2-10分。

七、其它

1、招生完成当期任务者加5分，超额完成者加7分，完不成者扣2分，一个没有完成者扣5分。

2、流失流失一人扣5分，以此累积。（搬家除外）

3、超员定额小班25人；中班30人；大班35人。超一人班级老师各加5元。

4、补贴班级两个老师时，按三个老师工作量补贴。

5、排演节目嘉奖大型活动依据质量评出优、良、中、差，依据状况进行嘉奖。

6、交费按规定时间收缴一人奖5元，少交或迟交一人扣5元。按时按量完成交费任务奖100分元。（对准班级）

7、接车每天补贴老师10元。

8、上级检查工作，受到批判者一次扣20分。

9、工作乐观主动，勇挑重担，任劳任怨者酌情嘉奖5-10分。

本细则自宣布之日起试实行。

篇二：

为了精确     评价老师的工作，为老师评优、晋职供应科学有效的数据，幼儿园每学期对老师进行考核。为确保考核工作能够做到科学、公正、公正，制定如下工作机制和考核制度：

一、建立教职工考核制度，对教职工从职业道德、业务力量和素养、工作表现和教学成果等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评优和实施工资奖惩的依据。

二、工作机制

1、成立考核工作领导小组

组长：任淑芝

成员：董秉权吴庆芬郝玲珑

2、细化考核项目及权重

考核项目：业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、平安考核、教学成果考核六大项。

3、考核标准及程序

以《西翟庄幼儿园老师考核细则》为主要依据，日常考核由分管领导依据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，按月对老师进行评估打分，学期末汇总。

学期末考核领导小组集中评价，按考核成果分层排序。

考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

三、教职工必需自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素养和业务力量，促进工作质量的提高。

嘉奖

⒈凡改进工作效果很好、成果显着者可获得专项奖（如保健工作成果突出、教改中有突出成果、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成果显着、创设与训练相适应的环境成果突出等）；

2、凡在县以上发表的优秀论文（阅历总结）或指导的节目可获得个人奖。

3、能为西翟庄幼儿园争得荣誉，如在六一活动或其他竞赛中做出成果的重奖。

惩处：

⒈不听从工作需要，不听从组织安排，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错（如幼儿丢失、骨折、食物中毒、消毒不严格等），依据详细状况，扣除当月奖金或部分工资；

2.工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金；

3.闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批判训练外，视情节轻重赐予经济制裁；

4.凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重赐予惩处，直至解聘。

四、各项考核细则

（一）师德考核制度（10分）

1、遵纪守法、洁身自好

（1）受到园纪处分者，视其情节轻重赐予处理。

（2）因违法而受到治安拘留或处以罚款者。师德一票拒绝。

2、廉洁从教、仔细执行幼儿园办公制度

（1）不准在园外乱办班收费，不准违规在外兼职代课、有偿家教。

（2）不准利用职权之便谋取私利，不准向家长索取和变相索取钱物。

（3）不准乱窜办公室，老师带班期间不准开手机或会客、办私事、擅自离岗，全园教职工不准在教室接打电话。

3、爱岗敬业、喜爱同学

（1）热忱接待幼儿，急躁教育幼儿，未经允许不准将幼儿赶出教室，或不满意幼儿的合理要求，发觉幼儿有错误要准时制止和训练。（2）不讽刺、挖苦幼儿。

（3）不体罚或变相体罚幼儿。

4、遵章守纪、坚守岗位，仔细钻研业务

（1）不准无故不参与幼儿园组织的学习、会议、劳动和其它各项活动。

（2）组织上安排的工作任务不准无正值理由拒不接受。

5、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、虚心诚恳、言行全都、襟怀坦荡、光明磊落

（1）与同事之间要团结，不准在老师中间散布别人坏话、散布谣言影响同事关系。

（2）语言要规范健康，不向同事攻击吵架；不散布不利于幼儿园进展的言行或有损幼儿园声誉行为。

（3）不准到领导办公室吵架。

6、自觉遵守老师职业道德，细心塑造老师形象，为人师表

（1）上班期间不准留长指甲，带班老师和保育员不准戴戒指、耳环，不准披头发，带班老师不准穿高跟鞋。

（2）不准训斥指责家长或同家长吵架。

（3）上班期间不准喝酒失态，行为举止要文明。

（4）不参与封建迷信或非正常活动。

（5）遵守职业道德基本要求和规范。

（6）有家长或社会反映有悖师德者，一经查实视情节酌情处理。

（二）业务考核制度〔30分〕

1、由主管领导分别对前勤老师、保育员、后勤老师进行学期考核。考核时间为每年9月至12月，3月至6月。

2、考核细则由主管领导制定并实施。

3、考核结果作为老师全面考核成果重要组成部分，做为评比园优依据之一。

4、连续四个学期业务考核不到15分的老师待岗学习。

（三）老师考勤制度（5分）

教职工要自觉遵守幼儿园作息时间，不迟到，不早退，不擅离职守，如有违纪现象，进行扣分、罚款处理。

（四）各项活动考核制度

各项活动考核制度（20分）

为了调动和激发老师参加组织活动的乐观性，提高老师组织活动的力量，由主管领导将每学期活动次数累计，依据老师组织参与活动的态度、乐观性、活动效果综合评分。

（五）平安工作考核制度（5分）

（六）教学成果考核（30分）

篇三：

一、训练教学：(20分)

1．活动设计：（6分）

（1）能按时提前备课，熟识训练目标及内容；

（2）符合幼儿年龄特点及爱好爱好；

（3）活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，训练目标制定合理，利于幼儿当前及终生进展；

（4）教案能突出重点难点；

（5）备课仔细，能体现"一日生活皆课程'的训练理念；

（6）活动评析分析到位、精确     ，并能提出详细改进建议。

2．活动实施：（6分）（1）面对全体，幼儿参加性强、参加面广；

（2）教具预备充分、相宜；

（3）随机训练把握好；

（4）能注意个体差异，了解本班孩子个别及群体进展区；

（5）训练效果良好，能对幼儿进行客观、精确     、适时评价；

（6）教态亲切自然，语言简练精确     ；

（7）老师提问具有引导性、针对性、实效性；

（8）方案与执行相符，目标与贯彻相符；

（9）能在活动中较好地转换支持者、合、引导者身份；

（10）幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯；

（11）活动实施中能调动幼儿学习乐观性，做好师生及生生的有效互动；

（12）活动过程体现嬉戏化的基本原则；

（13）调整部分。

3．训练笔记：（5分）

（1）语句通顺美丽，用词精确     ，用字规范，不写错别字；

（2）能准时、精确     地捕获孩子某些心情行为的变化，并做出科学、合理的价值推断；

（3）能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有肯定的分析力量；

（4）能较精确     地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种训练理念分析其形成缘由，并给出相应的调整措施；

（5）按时按量完成，态度仔细；

（6）内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。

4．训练方案与总结：（3分）

能按时（在规定时间内上交）按质（符合要求，格式书写正确，不敷衍，方案具有实施性，总结具有阅历、反思性）地完成各项工作方案总结（有效于组长、班长、老师）。

二、保教工作：（10分）

1．入园：

（1）晨间接待：态度热忱，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长沟通并不影响接待幼儿；

（2）晨检：能准时了解幼儿健康状况及有无携带危急品，提示幼儿插晨检卡；

（3）乐观协作接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。2．洗：

（1）入园时能指导幼儿泡手、漱口；

（2）能提示幼儿饭前便后洗手，关心幼儿把握正确的洗手方法；

（3）训练幼儿不玩水，节省用水。

3．进餐：

（1）正确引导幼儿开心进餐，保持用餐卫生；

（2）能介绍基本养分学问，训练幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐；

（3）餐后能提示幼儿擦嘴、漱口，不马上上床睡觉，不做猛烈运动。

4．入厕：

（1）做到集中、个别相结合；

（2）托、小班幼儿关心擦屁股，整理衣裤；

（3）入厕时有老师跟随。

5．午睡：

（1）餐后宁静活动1015分钟后方可午睡，并提示幼儿睡前入厕；

（2）提示并关心幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐；

（3）午睡时准时巡察，订正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、谈天、睡觉；

（4）按时起床，关心幼儿穿衣、整理仪表，提示幼儿入厕，起床后，按时做午操。

6．喝水：

保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数

7．生长发育：

学期末，依据幼儿生长发育的体检结果进行打分。

三、户外活动：（8分）

1．能按时参与户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量；

2．老师带操时不穿高跟鞋，精神饱满；

3．合理组织支配幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违反幼儿身心健康，依据幼儿实际状况准时关心其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受凉；

4．自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，老师能适时地参加、指导；

5．幼儿自由活动时，老师不得聚集谈天，老师视线不得离开孩子。

6．幼儿体育活动必需在户外进行，下雨在阳台进行。

四、嬉戏活动：（8分）

1．保证幼儿每日有充分的嬉戏活动时间，体育嬉戏必需在户外进行（或平台）；

2．嬉戏活动应符合幼儿的爱好、爱好及年龄特点的进展目标。种类嬉戏支配合理，有机结合，交替进行；

3．嬉戏时需保证幼儿有宽松的嬉戏环境和场地以及足够的嬉戏材料；

4．嬉戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和共性进展；

5．区域嬉戏时间必需得以保证，不得随便占用；

6．区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充分的活动材料，老师能适时的参加、指导（每日应有重点指导区域）。

五、班级教研：（10分

1．班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上；

2．班级环境支配合理，能表现训练目标及主题，区域设置、空间支配合理，符合主题及孩子年龄特点，爱好进展需要，有利于幼儿的各项力量进展；

3．定时召开班务会议并有记载（打表：每月不少于4次），班长能指导、协调本班班级工作；

4．方案：班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作方案，乐观督促本班老师、保育员完成各类方案与小结；

5．教研活动、方案：仔细、乐观、有方案、有目的地开展各项教研活动；

6．班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿；报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取；班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行；学期末须交接、清点清晰，并记录、签字，财产完好无丢失（部分借领物品按时归还）。

7．班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培育幼儿良好的行为与常规习惯，班级各项活动遵循方案与作息时间保质保量完成，并能依据实际状况做出适当的调整，但不违反长远及短期训练目标。

8．教研组长及班组长应起骨干带头作用。六、家长工作：（15分）

1．专刊：每月按时出刊，合理支配专刊内容，美观、相宜，对家园互动有促进作用；

2．联系册：按时按量完成每一位幼儿的联系手册，内容符合实际，有个别针对性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每个孩子在家状况及家长的困惑，准时赐予回应，能起到与家长乐观互动的作用；

3．沟通、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、沟通，准时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育儿常识；

4．利用家长资源：（家长上交的东西、记载）能乐观、有效地利用各种家长资源对幼儿实施各种训练，供应各种训练资讯，有效促进家园沟通与互动；

5．家长会等参加式活动：能开展各种形式多样的家长参加式活动，各项活动须有记录，有方案有小结，并准时听取家长意见和建议，准时对活动进行反思；

6．能正确、合理地处理家园训练冲突，事态较严峻或处理不了的准时向园领导汇报、请示。

七、平安卫生：（15分）

1．在各项活动中消退各类平安隐患，幼儿不得离开老师视线；

2．活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用平安及卫生要求，老师应教幼儿正确地使用方法并随时提示幼儿留意平安；

3．姿态：老师关心幼儿养成良好的坐、立、行走姿态，保障幼儿身心健康；

4．做好"开水、药品'等危急物的管理工作，避开幼儿受到各种损害；

5．关心幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱惜、维护公共卫生，懂得一些粗浅的环保常识（如垃圾分类等）；

6．培育幼儿初步的自保意识及力量；

7．接送车幼儿每日需有具体记录，包括入、离园记载和乘车车次记载，确保幼儿乘车无遗漏无错乘；

8．班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除（扣分卫生检查）；

9．班级若有平安事故发生（无论大小），应准时向园领导汇报，准时处理，不得隐瞒（包括家长）；

10．消失各类平安总是严格根据园平安制度中规定执行。

八、师德疗养：（10分）

1．能坚持使用一般话，并适当使用双语与孩子沟通；

2．能仔细遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，听从领导安排；

3．老师能仔细乐观参与园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相应记录，将会议精神及学习内容、先进的训练理念带回园内向大家传达、沟通、共享；

4．老师带班时不穿高跟鞋、拖鞋，不披发，不接打手机。不带班时不与带班老师谈天，影响正常工作；

5．老师应具备肯定的环保意识与学问，从自身做起并引导幼儿从小做一名环保小公民；

6．老师能运用恰当、相宜的训练手段开展各类训练活动，禁止体罚、变相体罚等行为；

7．对于师德疗养详细内容参照《老师行为规范及十不要求》。

九、他评成果：（4分）

1．主班老师由教研组进步行他评，配班老师由班进步行他评，专职老师由全体老师进行他评，教研组长由全体老师进行他评。

2．他评依据：

（1）全体老师各尽其责，仔细完成各项工作。

（2）班长、教研组长起到示范、带头作用，乐观仔细开展好班级、教研组工作；团结班级、小组成员，协调班级、小组各项工作及问题（无法解决问题可寻求领导出面）

（3）全体老师应听从班组长工作支配，乐观协作班级、小组的各项工作。（如有问题和建议可享园领导反映）

篇四：

一、考核范围

１．卫生保健工作２．教玩具、杂志管理

二、考核方法

１．每一项等第都通过老师自查，班级组长、班主任、园行政检查后把三者检查状况综合后由考评小组最终评定。

２．最终等第评定

Ａ级：卫生保健工作必需达到Ａ级，资料管理Ｂ级以上（卫生保健工作Ａ级的确定：卫生保健工作共九项指标，六项指标达Ａ级，其中晨检、消毒、平安防护、保健资料管理必需为Ａ级。其它为Ｂ级以上）Ｂ级：二项指标均为Ｂ级以上。Ｃ级：卫生保健工作九项分指标均为Ｃ级以上，且不够B级条件的。Ｄ级：卫生保健工作九项分指标中有一项及以上指标为Ｄ级，则为Ｄ级。

三、保健老师岗位浮动工资发放标准Ｂ级：为一线上岗老师浮动工资的１90%。Ａ级：为一线上岗老师浮动工资的1.290%。Ｃ级：为一线上岗老师浮动工资的0.890%。

四、考评小组成员组长：副组长：组员：

五、考核详细内容

（一）卫生保健工作

１．在园主任领导下，根据保健业务部门要求，学期初制订好卫生保健工作方案，期末准时写好卫生保健工作总结。检查幼儿园各项卫生保健制度的落实状况，并做好有关记录的为Ｂ级；能主动、制造性地开展工作，完成各项工作任务的为Ａ级；未完成上述工作任务，拖延不决的或记录不全、内容不实的为Ｄ级。

２．把握全园幼儿生长发育动态及健康状况，准时评价分析。

（１）帮助妇保所做好新生入园体检、"六一'幼儿体检工作，准时完成汇总、记录、统计等项工作，发觉问题和班任老师、幼儿家长准时沟通，妥当处理的为Ａ级；数据失实，计算错误或发觉问题未准时处理造成不良后果的为Ｄ级。

（２）对体弱、多病、过度肥胖的幼儿有个案管理，有跟踪措施记录，通过有效管理，逐步改善该部分幼儿的体质状况，对有禁忌症的幼儿伙食准时作出相应的支配的为Ａ级；因疏忽发生差错，产生不良后果的为Ｄ级。

（３）对在园幼儿每季度测体重一次，每半年测身高一次并作评价，每半年查视力一次，测查资料准时汇总、分析的为Ｂ级；未按规定完成上述工作，产生不良后果的为Ｄ级。

３．按要求晨检，做好全日观看工作

（１）幼儿入园晨检做到一摸二看三问四检查。一摸：有无发烧，二看：精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期症状，可疑者应准时隔离、观看或去医院诊治，三问：饮食、睡眠、大小便状况，四检查：有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理的为Ａ级；晨检不细致，未发觉幼儿携带担心全物品每月超２次以上或因工作失造成不良后果的为Ｄ级。

（２）落实全日观看措施，上、下午分别进班一次，了解轻度患病儿的状况并负责喂药，写好护理及治疗记录的为Ａ级；给幼儿误服药品或因工作失职造成不良后果的为Ｄ级。

４．执行好卫生及消毒隔离制度，全面掌握疾病发生率

（１）按《幼托机构常用物品消毒常规》指导保育员进行各类物品的消毒工作，消毒方法正确，记录规范的为Ａ级；消毒或记录不准时或因未准时指导发生消毒差错的为Ｄ级。

（２）传染病流行季节乐观开展防治工作，一旦有幼儿发生传染病，马上隔离患儿，并组织对患儿所在班级进行彻底消毒，同时按防病措施进行检疫，组织易感儿预防服药，掌握传染病续发。传染病发病率小于３％，腮腺炎、水痘未跨班流行的为Ａ级；措施不得力，造成传染病扩散或因晨检不细致，造成传染病患儿进班的为Ｄ级。

（３）负责幼儿小病的诊治，做好多发病（呼吸道疾病）、常见病的防治工作，晨检时，坚持给每个幼儿喷"爱诺'，多发病发病率小于15%，常见病发病率小于５％的为Ａ级；发觉漏记或多发病发病率大于是20%，常见病发病率大于10%的为D级。

５．帮助防疫部门完成各项方案免疫工作乐观帮助防疫部门完成各项方案免疫工作，做到一个不漏，有禁忌症不接种或需暂缓接种的，准时和家长联系，讲明状况。幼儿《预防接种证》齐全，无缺症现象的为Ａ级；消失漏种、误种或《预防接种证》缺少超5%的为D级。

６．做好平安防护工作，防止意外事故的发生

（１）帮助园领导落实幼儿园平安检查制度及各项制度，负责检查园内环境卫生及平安工作。发觉园内环境的担心全因素准时汇报，准时清除，避开事故发生的，一般外伤发生率每学期２％以内的为Ａ级；因检查不准时，导致幼儿一般外伤发生率超５％的或有意隐瞒不报的为Ｄ级。

（２）做好幼儿小伤处理工作。不论幼儿外伤事的大小，均需准时处理，需送医院的和当班老师一起准时送医院治疗。处理完毕，准时汇报，照实进行记录，写明事故状况和处理状况，处理得当未造成后果为Ａ级；发觉漏记或因处理不当造成不良后果的为Ｄ级。

（３）主动和老师商议 ，常常性地对幼儿进行平安训练，通过专题讲座活动，向幼儿介绍一些平安防护学问，教给幼儿一些必要的平安技能，提高幼儿自我爱护意识和力量效果显著的为Ａ级；一学期未进行平安学问专题讲座的为Ｄ级。

（４）加强药品的管理，保健室药品检签清晰，保管得当，无过期失效药品，常用药品准时添置，保证无断货的为Ａ级；发觉过期药品或消失断货的为Ｄ级。（５）按时开关园门，不私自开门，确保无幼儿私自出园门的为Ａ级；违反规定开门或发生幼儿私自一人出园门的为Ｄ级。

７．准时完成养分分析，调整幼儿膳食

（１）每周组织食堂工作人员协商制订适合幼儿年龄特点的带量食谱，交分管领导批阅后每周一上午上墙公布。制订食谱时做到品种多样，搭协作理（六搭配），保证按量供应，使幼儿少剩饭菜的为Ａ级；师生对伙食品种意见较大又未准时改进的为Ｄ级。

（２）每月准时在次周五前进行一次养分计算，依据热量、蛋白质指标供应量进行合理调整，分析后有落实改进食谱措施的为Ａ级；未准时完成养分分析，措施不得力的为Ｄ级。

（３）每天上、下午检查饮水供应状况，保证幼儿随时饮水，水温符合要求的为Ａ级；检查不准时，造成幼儿无饮用水每月２次以上的为Ｄ级。

（４）指导、督促炊事人员每天做好饮食卫生及餐清洗、消毒工作，餐具卫生状况良好为Ａ级；发觉餐具清洗、消毒不彻底或漏消毒的为Ｄ级。

（５）组织好幼儿饮用牛奶的工作，按班级订购人数指导保育员保温、分发，准时处理好缺席幼儿的牛奶。如家长有误会的准时做好解释工作的为Ａ级；发生差错或因误会造成家长有不良反应的为Ｄ级。

８．积累资料，真实记录卫生保健台帐

（１）准时精确     填写各项保健记录表格，数据理真实，记录详尽，字迹清晰，无漏记，无差错的为Ａ级；字迹模糊，发生差错，漏记的为Ｄ级。

（２）保存、整理好幼儿及全体教职工的健康档案，无遗失、无差错、人灵敏和档案数相全都的为Ａ级；人数和档案数不全都的为Ｄ级。

（３）