湖北省随州市小林中学高二生物下学期摸底试题含解析

湖北省随州市小林中学高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列调查活动或实验中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．调查某遗传病在人群中的发病率时，以患者家系为调查对象C．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管D．调查蒲公英种群密度时，将样方的四条边上的个体都进行了统计参考答案：C【考点】F8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化；F1：种群的特征．【分析】1、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数；2、采用样方法调查草地中的蒲公英时，应随机取样；3、用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内的菌体，边线上的菌体要计算两条相邻的两边，计数时不包括芽体．【解答】解：A、标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落，根据标志重捕法计算公式，可判断实验所得到数值可能会比实际数值偏大，A错误；B、查某遗传病的发病率时应以社会群体为调查对象，若以患者家系为调查对象，计算得出的发病率会偏高，B错误；C、探究培养液中酵母菌中种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管，酵母菌分布不均匀，则实验所得到数值可能偏大也可能偏小，C正确；D、调查蒲公英种群密度时，要计算两条相邻的两边，所以统计方格内和在四边上的个体，则实验所得到数值比实际数值偏大，D错误．故选：C．【点评】本题综合考查种群密度调查方法、探究培养液中酵母菌种群数量和遗传病发病率的调查，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．2.若在一个双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44%，在其中的一条链中A和C分别占该链碱基数的22%和30%，那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基数的比值为()A.34%、14%

B.22%、30%C.14%、34%

D.20%、28%参考答案：A已知DNA分子中，G和C占全部碱基的44%，即C+G=44%，则C=G=22%、A=T=50%-22%=28%．又已知一条链的碱基中，A占22%，C占30%，即A1=22%、C1=30%，根据碱基互补配对原则，A=（A1+A2）÷2，则A2=34%，同理C2=14%．【考点定位】DNA分子结构的主要特点【名师点睛】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．（2）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理．3.下列关于等位基因的说法中，正确的是（

）

A．一般来说，一个染色体的两条染色单体相同位置的两个基因不可能是等位基因

B.一对同源染色体相同位置上控制同种性状的基因不可能是等位基因

C.位于两个染色体相同位点的控制相对性状的两个DNA片段互为等位基因

D.互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量参考答案：A4.用溶液培养法培养小球藻时，若用放射性的32P标记培养液中的KH2PO4，则一段时间后，在小球藻细胞中不能够检测到放射性的物质或结构是A．细胞核

B．线粒体

C．核糖体

D．中心体参考答案：D5.脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸。下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数、脱去水分子数、氨基酸种类数分别是(

)A.5、4、3

B.4、3、3

C.5、4、4

D.6和5、3参考答案：C略6.下列哪种生物不能作为生物武器A.乳酸菌

B.炭疽杆菌

C.伤寒杆菌

D.天花病毒参考答案：A略7.农业上应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使很多雌性个体不能正常交配，致使种群密度（

）A．明显下降

B．保持稳定

C．迅速增长

D．越来越大参考答案：A8.利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是

()A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B．体外培养单个效应B(浆)细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C．将等量效应B(浆)细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者参考答案：D9.某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是（

）A．A与B走向一极，a与b走向另一极

B．A与b走向一极，a与B走向另一极C．走向两极的均为A、a、B、b

D．A与a走向一极，B与b走向另一极参考答案：C10.如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲参考答案：B11.下面关于丘脑下部（下丘脑）功能的叙述正确的是（

）①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温感觉的高级中枢，不是体温调节的高级中枢④具有渗透压感受器功能的下丘脑部分神经细胞能够合成、分泌抗利尿激素⑤下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素⑥内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉

A．②③

B．①⑥

C．①④⑥

D．①④⑤⑥参考答案：C12.小麦的毛颖（A）对光颖（a）为显性，抗锈病（B）对易感锈病（b）为显性，两对基因位于两对同源染色体上。若让毛颖抗锈病（AaBb）与甲进行杂交，其后代出现4种表现型，后代性状的统计结果如右图所示，则甲的基因型是

A．Aabb

B．AABb

C．AaBB

D．aaBb参考答案：D13.下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（）A．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的C．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的参考答案：C【考点】1S：生物大分子以碳链为骨架．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．其中C为最基本元素，C、H、O、N为基本元素，C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素．【解答】解：A、虽然微量元素在生物体内含量很少，但人体仍存在微量元素缺乏症，如缺Se导致的克山病，A错误；B、不同生物体内元素的含量存在差异，B错误；C、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素（占生物体总重量万分之一以上）和微量元素（占生物体总重量万分之一以下）两大类，C正确；D、组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，O是在细胞鲜重中含量最多的元素，D错误．故选：C．【点评】本题考查组成生物体的元素，要求考生识记组成生物体的元素及其种类，识记生物界和非生物界的统一性和差异性，明确C是最基本的元素，O是在细胞鲜重中含量最多的元素，再判断各选项选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．14.在体内体液免疫和细胞免疫是共同作用来维持内环境的稳态的，下列说法错误的是A.同一抗原物质既可以与抗体结合，也可以被T细胞识别B.抗原物质在进入组织细胞后，抗体就会与相应的组织细胞结合，刺激细胞消化抗原C.淋巴因子在细胞免疫过程中产生，广泛分布于内环境中D.记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增殖、分化参考答案：B15.下表表示某培养基的配方，下列叙述正确的是

成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊红Y美蓝H2O含量10g10g2g0.4g0.065g1000mLA.从物理性质看该培养基属于液体培养基，从用途看该培养基属于选择培养基B.培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨C.该培养基缺少提供生长因子的物质D.该培养基调节合适的pH后就可以接种使用参考答案：B16.下列关于神经细胞的结构和功能及兴奋的传导的叙述，正确的是（）A．神经元的轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体B．突触小泡内的神经递质释放到突触间隙时不需要线粒体提供能量C．神经与肌肉细胞之间可发生电信号→化学信号→电信号的转变D．注射麻醉药后拔牙感觉不到痛，原因是暂时阻断了传出神经的兴奋传导过程参考答案：C【考点】神经冲动的产生和传导；突触的结构．【分析】神经冲动的产生过程：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，且兴奋传导的方向与膜内电流方向一致．兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．【解答】解：A、神经递质受体应在胞体膜或树突膜表面，A错误；B、突触小泡内的神经递质释放到突触间隙时需要线粒体提供能量，B错误；C、神经与肌肉细胞之间可发生电信号→化学信号→电信号的转变，C正确；D、痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的神经冲动经传入神经传入大脑皮层感觉中枢形成的．拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经的兴奋传导，D错误．故选：C．17.下列有关生物体化学成分的叙述,正确的是（

）A．铁元素是细胞中的的大量元素

B．组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸C．病毒的遗传物质含有硫元素

D．与精子形成密切相关的激素属于脂质参考答案：D18.白化病人出现白化症状的根本原因是（

）A．病人体内缺乏黑色素 B．病人体内无酪氨酸C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常

D．长期见不到阳光所致参考答案：C19.在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，以下有关说法错误的是()

光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx)光饱和时光照强度(klx)光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2叶·小时)黑暗条件下CO2释放量(mg/100cm2叶·小时)A植物13115.5B植物393015注：光饱和：当光照强度增加到某一点后，再增加光照强度，光合强度也不增加的现象。A．与B植物相比，A植物是在弱光照条件下生长的植物B．当光照强度超过9klx时，B植物光合速率不再增加，造成这种现象的原因是暗反应跟不上光反应C．当光照强度为9klx时，B植物的总光合速率是45mgCO2/100cm2叶·小时D．当光照强度为3klx时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为4mgCO2/100cm2叶·小时参考答案：D20.下图为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图。下列叙述错误的是A.过程①选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性B.过程②中必须通过一定方法筛选含有目的基因的胚胎干细胞C.过程③中导入囊胚的细胞数不同，子代小鼠的性状一定相同D.过程④中为提高成功率，需对代孕母鼠进行超数排卵处理参考答案：CD【分析】图中涉及转基因技术、早期胚胎培养以及胚胎移植技术，胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，图中囊胚中的内细胞团中可以分离出胚胎干细胞。【详解】胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性，可以作为基因工程的受体细胞，A正确。把目的基因导入受体细胞，要经过筛选看目的基因因是否导入，选择出导入目的基因的重组细胞，B正确。导入到受体囊胚中的含目的基因细胞数不同，子代小鼠的性状可能不同，当导入到囊胚中的转基因干细胞越多，发育成的转基因基因动物中含有目的基因的部分越多，C错误。为了提高胚胎成活率，需对代孕母鼠进行同期发情处理，使之具有与怀孕鼠相同的生理状态，D错误。21.科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。以下有关该基因工程的叙述正确的是（

）A．虽然转基因马铃薯与普通马铃薯之间可以相互授粉并产生可育的种子，但两者已属于不同的物种B．人工种植的转基因马铃薯种群的人奶蛋白基因频率将不会发生改变C．马铃薯的叶肉细胞不可作为受体细胞D．处理质粒和含有目的基因的DNA时通常用同一种限制酶参考答案：D22.防止多精入卵的两道屏障是（）①顶体反应②透明带反应③卵细胞膜反应④精子穿越放射冠．A．①② B．②③ C．③④ D．②④参考答案：B【考点】69：受精作用．【分析】防止多精子入卵的两道屏障：①透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应．②卵黄膜的封闭作用：精子外膜和卵黄膜融合，精子入卵后，卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程．【解答】解：防止多精子入卵的两道屏障是透明带反应和卵黄膜的封闭作用．②③正确．故选：B．23.下列叙述中正确的是A.利用植物组织培养技术得到的植株，所产生的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异B.单克隆抗体是动物细胞工程产物，在单克隆抗体上连接抗癌药物制成生物导弹，可以将药物定向带到癌细胞所在部位，既消灭了癌细胞，又不会伤害健康细胞C.动物细胞培养中细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D.动物细胞培养至50代后能继续传代的是正常细胞参考答案：B24.下列不属于免疫过程的是（

）A．花粉引起体内毛细血管扩张

B．移植的器官被患者排斥C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合

D．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬参考答案：C25.下列关于细胞中物质或结构的叙述，不正确的是（

）A.ATP和ADP都是含高能磷酸键的化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成B.DNA分子中都含有一定数量的氢键C.血红蛋白、血浆蛋白、性激素都在核糖体上合成D.细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质参考答案：CATP和ADP都含有高能磷酸键，都是高能磷酸化合物，在叶绿体的类囊体薄膜上能合成ATP，在叶绿体基质中合成ADP。同时线粒体中进行的有氧呼吸第二、三阶段都能合成ATP，在线粒体自身DNA控制蛋白质合成的过程中也有ADP的合成，A项正确；DNA两条链上互补配对的碱基通过氢键连接成碱基对，B项正确；血红蛋白和血浆蛋白都是蛋白质，都在核糖体上合成，性激素属于脂质，在内质网中合成，C项错误；细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质，D项正确。26.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（

）①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按长度划成10等份，在每份的中央画一个大小为1m2的样方；②选取一个该种群分布比较集中的长方形地块，将该地按照长度划成10等份，在每份的中央画一个大小不同的样方；③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值；④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值。A.①③

B.①④

C.②③

D.②④参考答案：B27.产生标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是()A．一个细菌，液体培养基

B．许多细菌，液体培养基C．一个细菌，固体培养基

D．许多细菌，固体培养基参考答案：C28.一对夫妇都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲，则他们生的男孩是色盲的概率A．1/2

B.1/3

C.

1/8

D.1/4参考答案：D29.很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是

A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系

B．瓶内各种生物的数量搭配应合理

C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸

D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应参考答案：C30.干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血液中提取，每升人血中只能提取o.Sug，所以价格昂贵。美国加利福尼亚的某生物制品公司用如下方法生产干扰素。如图所示：从上述方式中可以看出该公司生产干扰素运用的方法是

(

)A．个体间的杂交

B．基因工程

C．细胞融合

D．器官移植参考答案：B31.抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大社会效益是（

）①在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制②减少化学农药对环境的污染和人畜的危害③减少了化肥的制造和使用量，有利于环境保护④使得作物在不良的环境下更好地生长，提高产量A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④参考答案：B32.下图中①为某染色体的结构示意图，由①变异而成的染色体②?⑤中未发生染色体结构变化的是A.③

B.②

C.⑤

D.④参考答案：A与①对比可知：③所示的染色体上的基因F变为f，是由于基因突变或减数分裂四分体时期发生了交叉互换所致，没有发生染色体结构变异，A正确；②所示的染色体增加了基因F所在的片段，此种变异为染色体结构变异中的重复，B错误；⑤所示的染色体少了基因E、F所在的片段，④所示的染色体少了基因F所在的片段，这两种变异均属于染色体结构变异中的缺失，C、D错误。【点睛】本题通过模式图考查学生对可遗传变异的来源的理解和掌握情况。解答此类问题的关键是：采用对比分析的方法，找出图②～⑤所示的染色体上的基因与①所示的染色体的异同，据此判断变异的类型。33.先天性唇裂是严重威胁青少年健康的一种遗传病。为研究其发病率和遗传方式，应采取的正确方法是①在患者家系中调查并计算发病率

②在人群中随机抽样调查并计算发病率

③在患者家系中调查研究遗传方式

④在人群中随机抽样调查研究遗传方式A.①③

B．①④

C．②③

D．②④

参考答案：C34.下列关于突触和兴奋传递的叙述不正确的是A．兴奋在突触处只能单向传递B．兴奋经过突触时发生了电信号→化学信号→电信号的转变C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的参考答案：D35.下列关于神经调节的叙述，错误的是A．神经系统调节机体活动的基本方式是反射

B．最简单的反射弧至少由两个神经元组成C．神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋D．兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向一致参考答案：C36.下图所示为四个遗传系谱图，下列有关的叙述中正确的是（

）A.甲和乙的遗传方式完全一样B.家系丁中这对夫妇若再生一个女儿是正常的几率是1/8C.丙图有可能是并指症（常显）或白化病（常隐）的遗传系谱图D.家系丙中的父亲不可能携带致病基因[参考答案：C略37.某河流中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类．下列相关叙述正确的是（）A．该种鱼的幼体与浮游动物的种间关系只有捕食关系B．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落水平结构C．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构D．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同参考答案：D【考点】F5：群落的结构特征；G3：生态系统的结构．【分析】本题主要考查群落的结构特征．1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响．2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况．【解答】解：A、该种鱼的幼体滤食浮游动物，故与浮游动物具有捕食关系，该种鱼的幼体和浮游动物都滤食浮游藻类，故与浮游动物具有竞争关系，A错误；B、底栖动物和浮游动物在垂直方向上的分层现象属于群落的垂直结构，B错误；C、该种成年鱼及其幼体是一个物种，在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该种群的空间分布特征，C错误；D、该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物时属于第三营养级，滤食浮游藻类时属于第二营养级，故该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同，D正确．故选：D．38.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是()A．甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素参考答案：C39.以下关于大肠杆菌的叙述，错误的是（）A．大肠杆菌细胞中只有核糖体一种细胞器B．大肠杆菌与真核细胞最关键的区别是无核膜、无成形的细胞核C．大肠杆菌属原核生物D．大肠杆菌、放线菌、酵母菌、蓝藻、衣藻等都是原核生物参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物．【解答】解：A、大肠杆菌属于原核生物，原核生物的细胞中只有核糖体一种细胞器，A正确；B、大肠杆菌细胞属于原核细胞，原核细胞与真核细胞最关键的区别是无核膜、无成形的细胞核，B正确；C、大肠杆菌是细菌中的一种，细菌属于原核生物，C正确；D、酵母菌和衣藻均属于真核生物，D错误．故选：D．40.下列关于人体内环境的描述中，错误的是A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.免疫对内环境稳态具有重要作用C.HCO3-、HPO22一等参与维持血浆pH相对稳定D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。回答下列问题：（每空1分，共7分）（1）该生态系统中的分解者是

，②过程中碳的传递形式及①过程中能量流动的形式分别是

、

。（2）图中A为

营养级，B和D两种生物之间的种间关系为

，若由于某种原因造成了生物B灭绝，则短期内丙中D的数量变化是

。（3）该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的

价值。参考答案：（1）、丁

有机物

热能散失（2）、第二

捕食和竞争

增加

（3）、

间接42.正常情况下细胞内可以自主合成组成核酸的核糖核苷酸和脱氧核苷酸，某细胞系由于发生基因突变而不能自主合成，必须从培养基中摄取。为验证“DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸”，现提供如下实验材料，请你完成实验方案。(1)实验材料：突变细胞系、基本培养基、12C-核糖核苷酸、14C-核糖核苷酸、12C-脱氧核苷酸、14C-脱氧核苷酸、细胞放射性检测技术等。(2)实验步骤：第一步：取基本培养基若干，随机分成两组，分别编号为甲组和乙组。第二步：在甲组培养基中加入适量的12C-核糖核苷酸和14C-脱氧核苷酸；在乙组培养基中加入_____。第三步：在甲、乙两组培养基中分别接种_____，在5%CO2恒温培养箱中培养一段时间，使细胞增殖。第四步：分别取出甲、乙两组培养基中的细胞，检测细胞中出现放射性的部位。(3)预期结果：_____。(4)实验结论：_____。参考答案：

(1).等量的14C-核糖核苷酸和12C-脱氧核苷酸

(2).等量的突变细胞系

(3).甲组培养基中细胞的放射性部位主要在细胞核乙组培养基中细胞的放射性部位主要在细胞质

(4).DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而