学校经费使用管理制度范本（10篇）

学校经费使用管理制度范本（10篇）学校经费使用管理制度范本篇1

为切实加强对义务教育学校公用经费的使用管理，规范公用经费支出，确保公用经费专款专用，提高资金使用效益，依据《霍邱县20__义务教育经费保障机制实施方法》(教计[20__]__号)和《农村中学校公用经费支出管理实施细则》，结合我校实际，特制定本方法。

一、公用经费来源及使用范围

1、学校公用经费是维持学校正常运转所必需的经费。义务教育学校公用经费来源主要包括财政核定的生均公用经费。(学校生年均公用经费定额为840元、学校为635元)。

2、公用经费开支范围包括：教学业务与管理、老师培训、试验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常修理维护等。

二、公用经费使用管理原则与方法

1、我校义务教育公用经费使用管理原则：集中监管、统筹使用、分级预算、方案调控。

2、学校会计加强对各学校公用经费预算编制指导及使用的监管。各学校费用由各校校长审批，经手人、证明人、审核人、“四签”后，再报中心学校审批列支。各学校费用收支仍在中心学校账套内分部门核算，以精确     反映各学校的财务收支状况。

3、公用经费管理实行自下而上的预算编制制度。年初，统筹管理的经费由各学校依据本校实际需要进行公用经费预算编制，报中心学校初审。统筹使用的经费由中心学校牵头，各学校校长参加进行费用预算编制。后由中心学校对各学校的公用经费年度预算进行审核，最终报教育局核准和财政局备案后执行。各校要严格根据科学合理、统筹兼顾、规范透亮     、高效顺畅的原则支配使用公用经费，既要保证学校开展日常教育教学活动所需的基本开支，又要适当支配促进同学全面进展所需的活动经费开支，更要区分轻重缓急、突出重点、解决难点，集中财力办大事。学校公用经费预算要落实到详细项目、科目，做到不重复、不遗漏、不留缺口，确保每一分钱用到同学身上。

4、公用经费执行支出实行自上而下的方案管理。各校预算及使用方案经上报并核准下达后，应严格按方案执行。各学校要制定实施预算方案，在学校内部把预算执行职责落实到详细岗位。

5、建立、健全学校内部财务管理制度，重大财务事项或活动资金支出超出1000元必需经学校领导班子集体讨论打算。中心学校要监督所辖各中学校的公用经费按方案规范使用，不得挤占、截流所辖各学校经费，原则上由各校自行支配，但村小超过500元支出项目须书面请示中心学校讨论同意，方可实施。

各学校要对比年度预算的总体目标，定期分析公用经费在执行过程中的问题，准时实行整改措施，确保经费的正常使用。

三、公用经费使用要求与标准

1、公用经费使用要严格根据教育、财政部门核定的预算及内控方案执行，做到厉行节省，杜绝铺张，学校公用经费不得用于老师奖金、福利(按规定标准计提的福利费除外)的开支、不得用于基本建设投资、偿还债务等方面的开支。

2、老师培训费：根据学校年度日常公用经费预算总额的5%支配，用于老师根据学校年度培训方案参与培训所需的培训费、差旅费、伙食补助费、资料费、住宿费以及大型培训讲座等费用的开支。

3、差旅费：

①学校要建立健全出差审批管理制度，严格掌握出差人数、天数和差旅费用。

②差旅费开支范围：包括城市间交通费、住宿费、伙食补助费。

4、公务用车运行维护费、交通费的开支范围：指汽车燃料费、租车费等。租车费是指师生集体外出需租车而发生的费用。凡所租车辆须有合法证明材料，学校不得租用非法车。

5、设备购置费、设备购置费：指学校购置仪器设备、教学办公用品及图书资料等。符合政府选购条件的，由上级有关部门组织实行政府选购。

6、维护修理费：指不转变用途的各种设备(不包括车船等交通工具)日常开支的修理费用;各种房屋建筑物的不转变用途的修理费用和平房不转变结构、不增加面积的落地翻修费，校内公共设施，如道路、管道等设施的日常修理费用;房屋内部的装修及内部管线等改造支出;为保证网络信息系统正常运行的日常维护支出。

四、公用经费管理使用的开支方案和公示监督检查

1、学校应根据教育局《中学校义务教育保障经费财务管理暂行规定》及本校经费预算测算表编制全年公用经费使用开支方案。

2、学校要建立规范的经费、实物、固定资产等管理制度和程序，厉行节省，提高经费使用效益。各校要建立物品选购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理，做到账实相符，安全有效。每学期学校对帐、物、表、册进行自查，中心学校定期组织核查。

3、学校要将公用经费使用状况定期在校内公布，采纳上墙公示，接受师生的监督。同时，要定期进行公用经费预算执行状况分析，完善内部掌握制度，加强资金收支管理。

学校经费使用管理制度范本篇2

一、基本原则：一保运转、二保教学、三保安全、四保维护、五保乐观性。

二、开支范围：教学业务与管理、老师培训、试验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等的购置、房屋、建筑物及仪器设备的日常修理维护。

三、使用比例：学校日常校舍修理、仪器、文体设备及图书的购置水电、通讯等学校日常工作开展所需经费不得少于45%。老师连续教育的职工教育经费和培训费不得少于5%。教学业务费主要用于教育教学、教研、文体活动、试验实习、宣扬费等支出，不得少于40%。学校交通和租车费不得高于5%。其他费用不得高于5%。

四、管理方法：

1、期初编制好经费使用方案，每季度可微调。

2、严格按使用比例支配资金，不突破，不挤占，力求每期略有节余。

3、凡购置的商品在政府选购名目上的大额办公用品(价值在1万及以上)必需通过政府选购渠道获得;一次性购买价值在5000元及以上至1万元以下的政府选购名目以外的商品，必需报中心校批准;应记入学校固定资产帐的物品不论价值多少必需报教育局批准、选购中心备案方可购置。在设施设备购置中，要指派两人以上一同选购，建立物品选购登记台帐，物品先由保管人员登记。入库后再领取使用,归还要登记，有人为损坏要照价赔偿。

4、严格遵守《昆山中心学校财务管理制度》。

5、仔细参与各类老师培训，由学校支配的培训老师报销培训所需的差旅费、伙食费、资料费、住宿费。

6、水电要厉行节省，支配专人管水电，专线管照明，确保用电安全。

7、不报手机费，学校办公室只设一部有线电话，不准用于办私事。

8、学校对房屋、建筑物、附属设施及教学设备等进行修理，要编制修理预算，由中心校领导详细支配，老师代表参加管理、议价、验收，具体清单要公示，并实行报告制度。学校一万元以下、中学二万元以下修理项目由中心学校审批;学校一万元以上、中学二万元以上的修理项目要呈报县教育局商县财政局同意后方可实施，工程完工后要申请验收和决算审计。

9、试验实习、信息技术教育所需开支据实报销。

10、师生参与的各类文体活动，少先队活动等费用据实报销。

11、教学管理的各项开支依据相关考核方案及行政决议执行。

12、学校要定期(每学期至少一次)在校内公布公用经费使用状况，接受全校师生的监督。

13、票据的管理和审批

⑴原始单据的取得，不论金额大小，一律为税务机关的统一发票，不得使用三联收据。

⑵全部票据都要做到印章齐全，手续完备，

⑶不论金额大小，一律实行“校长一支笔”签字审批。

14、财务报账员须知

⑴原始凭证的预审

学校财务报账员受理本校业务经办人的票据时，须对原始凭证进行预审，包括：

①原始凭证的真实性、完整性、规范性和合法性;

②复核经济业务金额的精确     性;

③审核经办人、审批人的签字是否完备，并符合单位审批权限的规定;

⑵原始凭证的整理

财务报账员对预审合格的原始凭证根据支出项目进行整理、归类、粘贴、编号，并核清张数、金额。

⑶报账单的填制

①记录原始单据。依据整理、归类好的原始凭证填写由理财小组成员、报账员和学校负责人签字的“报账封面”。

②填制“收支原始凭证汇总表”。报中心学校审核后对整理好的原始凭证，根据支出明细进行汇总，填制“收支原始凭证汇总表”，要求项目填写齐全，注明支出明细科目、报销金额、单据张数、资金来源和支付方式等。

五、本方法于发布之日起执行。

学校经费使用管理制度范本篇3

为了切实加强学校公用经费的使用管理，规范公用经费支出行为，确保公用经费专款专用，提高资金使用效益，依据《财政部、教育部关于中学校公用经费支出管理暂行方法的通知》结合我校实际，制定本方法。

1、公用经费主要指财政拨付的办公资金。公用经费开支范围包括：教学业务与管理、老师培训、试验实习、教职工和同学文体活动、水电、取暖、交通差旅费、邮电、宽带、电话费、仪器设备及图书资料等购置，房屋建筑物及设施设备的日常修理维护等。不准用于发放人员福利、基本建设投资、偿还债务等;不准以老师培训为由进行公款旅游、休闲、疗养等方面的开支;严格掌握款待费，不准用于购买烟酒礼品等费用支出。

2、学校公用经费根据专款专用，公用经费预算要体现“保运转、保安全、保质量”的原则，要体现向提高教育教学质量方面倾斜的原则。老师培训费根据学校年度公用经费预算总额的5%支配，用于老师培训所需的差旅费、生活补助费、资料费和住宿费等开支。教学业务费(包括教学水电费、取暖费、教研教改费、教学差旅费、资料印刷费、宣扬费、体育维持费等)支出比例不低于35%。

3、学校要根据轻重缓急、统筹兼顾的原则支配使用公用经费，既要保证开展日常教育教学活动、安全活动所需的基本开支，又要适当支配促进同学全面进展所需的活动经费开支。

4、学校购置仪器设备、教学办公用品及图书资料等，凡符合政府选购条件的，原则上实行政府选购，并编制政府选购预算。根据《政府选购法》的规定，由区级财政部门、区教育局组织政府选购。

5、学校要建立物品选购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。

6、学校要严格掌握租车费、接待费(按上级标准)等非业务性支出。要厉行节省，努力提高公用经费使用效益。

7、学校公用经费支出要实行报告制度。1万元以上支出报区教育局审批，要进行立项、招标、审计;1万元以下，5千元以上支出经校委会讨论打算;5千元以下，2千元以上支出提交申请报告，由财务管理小组审批;2千元以下1千元以上，由校长审批;1000以下，500元以上支出提交申请报告，由行政校长审批;500元以下支出提交申请报告，由主任审批。

8、学校将公用经费使用状况定期在校内进行公布，采纳上墙公示、网上公示等形式，接受师生和社会的监督。同时定期进行公用金费预算执行状况分析，完善内部掌握制度，加强资金收支管理。

学校经费使用管理制度范本篇4

为进一步深化义务教育经费保障机制改革，加强义务教育阶段中学校公用经费管理，规范公用经费支出行为，确保资金安全运行，提高资金使用效益，根据中央“八项规定”的要求，依据省教育厅、财政厅《关于进一步加强义务教育经费使用和管理的通知》(赣教财字〔20__〕59号)、省财政厅、教育厅《关于印发〈江西省中学校公用经费支出管理暂行方法〉的通知》(赣财教〔20__〕7号)以及市教育局、财政局《关于进一步加强义务教育经费使用和管理工作的通知》(赣市教规划字〔20__〕2号)等文件精神，结合我县义务教育保障机制改革实际，特制定本方法。

一、公用经费来源与安排

我县义务教育学校经费实行以县为主、“校财局管”的教育经费管理体制，在县政府的领导下，由县教育部门统一核算、管理、监督义务教育学校经费使用。

1、公用经费的组成。义务教育学校公用经费是指保证学校正常教学活动和后勤服务等方面开支的费用。义务教育学校公用经费主要由两部分组成：一是生均公用经费，现行补助标准为学校500元/生·年，学校为700元/生·年;二是各义务教育学校的事业收入及其他收入。

2、公用经费的安排原则。依据上一学期核定的在校同学人数和省财政资金下达状况安排各校。在开学时，中学校财务核算中心按公用经费总额的10%预拨学校，以保证学校的正常运转，剩余资金逐月报账。在每学期结束时，依据学校的实际同学人数，同时兼顾不同规模学校运转的实际状况，适当向偏远山区、办学条件薄弱的学校倾斜的原则与学校结算。

二、公用经费的使用范围与标准

义务教育学校公用经费参照以下范围和标准实施。

1、老师培训费。根据学校年度公用经费总额的5%支配。主要用于：上级主管部门、县进修学校组织的学校管理人员及教职工的培训，以及学校自行组织的校本级培训所需的培训费、差旅费、伙食补助费、资料费、住宿费等。对学校自行组织老师外出参与培训讲座、学习考察，将严格审批制度。对学校老师培训方案所列培训内容、时间、地点、人数和费用进行仔细审核。严禁无实质性内容的培训、学习考察，坚决杜绝借培训之名进行公款旅游的行为。

2、设备购置费。根据学校年度公用经费总额的10%支配。用于课桌凳、图书资料、教学仪器、音体美器材、师生所需生活设施等的购置，其中专项用于课桌凳购置的费用不得少于公用经费总额的5%。设备购置必需严格按相关程序办理：各学校必需依据可用资金，区分缓急，通过集体争论打算后，书面对县教育局上报购置方案批准执行。按规定应纳入政府选购的设备购置实行政府选购。

3、修缮费。根据学校年度公用经费总额的15%支配。用于校舍修理、校内文化美化建设、教学及生活设备等的修理。各校应依据学校实际需要和资金总额，在开学一个月内经集体争论打算后向局校建办和财统股报本学期修理维护及校内文化美化建设预算。学校、中心学校达5000元以上，村完小达2000元以上的单个项目，需报分管领导审核后实施，项目预结算报局校建办审核。大型修缮项目按政府议事规章及有关程序实施。

4、款待费。根据学校年度公用经费总额的2%支配。各学校业务款待费支出必需坚持勤俭节省、从省从简的原则，严格执行“八项规定”要求。对各类活动和迎接上级检查确需款待的，原则上支配在学校食堂就餐。同时严格掌握接待标准、接待范围，坚持同城不吃请。

5、业务费。根据学校年度公用经费总额的35%支配。用于教育、教学业务与管理所需费用。如教学教研活动经费、老师同学各种竞赛经费、文体活动经费等。

6、办公费。根据学校年度公用经费总额的30%支配。用于支付印刷费、水电费(含同学饮水费)、邮电费、交通费、差旅费、会务费、信息技术教育维护费、老师用教材、同学音体美活动及音体美教学费、同学试验实习费、试验耗材、专用材料费等。

7、其他商品和服务支出。根据学校年度公用经费总额的3%支配。指除上述以外从公用经费中支出的费用外的其他费用。

三、公用经费使用、管理与监督

1、中学校财务核算中心受县教育行政主管部门的领导，负责全县义务教育学校的经费核算，建立健全教育经费管理制度，规范教育经费收支行为，统一实行学校财务预算管理，确保教育经费有效使用。

2、强化预决算编制执行。各学校要严格遵守《江西省中学校公用经费支出管理暂行方法》和本《管理方法》的要求，坚持“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则，合理、科学编制学校预算。中学校预算以校为基本编制单位，村小(教学点)纳入其所隶属的中心学校统一编制。学校必需在开学两周内编制好经学校行政会、教职工会争论通过的本学期经费预算，并附预算编制说明一并报局批复后执行。预算批复后，原则上不作调整，因国家政策发生变化或自然灾难等不行预见因素，确需调整的必需经学校行政会争论打算并通报教职工后，准时书面按程序报批，以严控经费支出的随便性。调整幅度在5%以内(含5%)的，书面报县局备案;10%以内(含10%)的，报分管财务局领导审批;15%以内(含15%)的，报局长审批;15%以上(不含15%)的，报局长办公会讨论批复。同时，严格坚持“预算总额不突破”原则，单位预算调整后都加的，则应在其他小项中相应调减。

3、建立健全财务管理内部掌握制度。中心学校以上学校要成立财务监督小组，实行民主理财，每月定期在公示栏中公开学校财务收支状况，接受教职工的监督。财务监督小组成员由1名副校长、1名中层干部和3老师代表组成(副校长、中层干部和老师代表由每年的老师代表大会产生)，副校长为组长。学校财务每学期结束时还须向全体教职工集中公开公示一次。

4、严格把好“三关”，确保经费安全使用。一是严格把好预算执行关。二是严格把好发票审核关。中学校财务核算中心要仔细检查学校票据相关项目填写是否规范、完整，各项支动身票必需有经手人、证明(验收)人，分管财务领导审批后方可报账，对不符合规定的发票，中学校财务核算中心应拒绝报销。三是严格把好经费支出关。对不符合公用经费开支范围和标准的项目，中学校财务核算中心应拒绝报销。

5、完善财务制度。中学校财务管理实行校长负责制，以校为单位进行会计核算。中学校校各项收入应全部纳入学校预算，统一核算，统一管理，严禁设立“小金库”，严禁账外设账，严禁公款私存。各乡镇中心学校不得以任何名义集中或调剂所属村小及教学点的生均公用经费，不得变相从所属学校经费中列支。中学校校食堂应当坚持公益性和非营利性原则，在学校财务部门统一管理下，实行单独核算，定期公开账务。严禁义务教育阶段学校举借债务或供应担保。

6、规范收费行为。严格执行市物价局、市教育局《关于转发省发改委、省教育厅关于规范我省中学校服务性收费和代收费管理有关问题的看法的通知》(赣市价费字34号)，坚持同学自愿和非营利原则，向同学收取规定允许的服务性收费和代收费，即时发生即时收取，据实结算，严禁强制服务，或只收费不服务。义务教育学校除按省、市文件规定允许的服务性收费和代收费外，不得收取其他任何费用。

7、加强资产管理。完善资产的购置、验收、保管、使用、交接、修理等内部管理制度。加强中学校校资产处置监管。中学校校国有资产的出租、出借、出售、出让、对外捐赠、报废、报损等，应当遵循公开、公正、公正和竞争、择优的原则，严格履行相关审批程序，严防国有资产流失。要建立健全校舍设施安全预警机制，定期进行安全检查，准时排解安全隐患。做好防盗、防火、防水、防自然灾难工作，确保学校财产安全。

8、强化监督检查。中学校校应当依法接受主管部门和财政、审计等部门的监督。校长应将每学期学校财务收支状况向教职工代表大会报告，并在校内公示，接受教职员工的监督。县教育局每年开展一次义务教育经费管理使用内部审计，审计面不低于学校总数的30%。对离任的中学校校进步行校长离任审计，对未经县局批准同意面发生的学校债务，由任内校长个人担当。

四、本方法适用于全县公办义务教育阶段学校。上述之条款如因上级出台新的管理规定而有冲突的，则以上级新规定为准。

五、本方法自二○__年九月一日起实施。

学校经费使用管理制度范本篇5

为节省学校的资金使用和费用开支，分清责任，明确审批权限，确保学校经济的正常运行，特制定本制度。

一、经费管理归口

1、学校办公室归口管理经费

(1)汽车燃修费：汽车修理费、燃油费、年检费、养路费，车辆保险费等;

(2)款待费;

(3)电话、邮寄、网络费;

(4)评优评先等部门及个人综合嘉奖费

(5)报刊杂志，文印复印，宣扬资料费;

(6)学校绩效工资(含课时津贴，考核奖，加班费，午餐补贴、职工福利费;子女保育费、职工困难补助费)

(7)社会保障费：离退休金、离休经费、退休经费、离退休其他支出、养老保险费，医疗保险费，失业保险费，生育保险费，工伤保险费，残疾人保障金。

3、总务处归口管理经费

(1)教职工基本工资;

(2)基建费;

(3)财务软件升级、电汇手续费等日常财务费用;

(4)学校临时工、学校聘用人员基本工资、公费医疗等相关费用

(5)设备购置费：专业设备、家具、用具购置费;

(6)低值工具及办公、修理、实习用材料的选购费;

(7)总务处小工劳务费、选购物资运输费，材料加工费;

(8)水电费。

4、教务处归口管理经费

(1)专业与课程建设费;

(2)教学改革专项费;

(3)外聘老师酬金;

(4)老师代课费;

(5)高中考及老师竞赛等专项嘉奖经费;

5、科科处归口管理经费

(1)参与上级部门组织的各项目竞赛费用及获奖人员费用;

(2)课题费;

(3)校本课程开发与课时费;

(4)论文嘉奖费。

7、督导室归口管理经费

(1)教研督导业务费;

(2)图书资料购置费;

(3)教材费、作业本费;

8、政教处归口管理经费

(1)班主任津贴及考核嘉奖费;

(2)招生费用;

(3)班级及同学嘉奖费;

(4)同学助学费。

9、团委归口管理经费

(1)团费;

(2)学报编辑费。

二、经费审批程序(增加相关程序说明)

由经办人签字，归口部门负责人审核，归口部门分管副校长审批。后经学校分管财务校长、校长签批。

学校经费使用管理制度范本篇6

为有效管理学校教育经费和正确使用经费，避开盲目铺张教育经费，做到合理合法。经学校教代会全体成员全都争论通过，特制定以下经费管理制度。

一、学校的预算内外经费均纳入学校财务部门统一管理。

后勤处建立健全管理制度和工作人员岗位责任制。财务人员要求做到努力增收节支，提高经费使用效益。总务处负责加强对财务人员得管理和业务学习指导。

二、由教育主任王转红分管财务工作，经费收支实行审批制度。

需要使用经费的必需逐层请示汇报到主管领导。一百元以下的由分管校长负责审批，一百到五千元以下的由校长审批，5000元以上由学校教代会争论审批。

三、依据事业进展需要和财力状况，本着“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，合理编制年度财务收支方案，方案报经学校教代会批准后，财务部门要仔细组织实施，确保方案圆满完成。

四、各项支出的原始凭证，经会计主管审核，内容真实合法，符合财务制度规定，并有经办人、验收人和有关负责人签字，最终校长经签字后方可办理支出，否则财会人员不准予报销。

五、严格遵守物价部门核准的范围和标准进行亮证公开收费，依据上级规定，各项收入使用财政统一规定收费票据，收费必需全部纳入学校财务统一管理。

禁止任何部门和个人以任何名义向同学乱收费;严禁非财务部门和个人私自收取、存放资金，私设“小钱柜”。

六、出纳、会计要独立分管经费和帐目，分工明确，尽职尽责。

提款数额较大(10000元以上)的经费需要有2人以上财务人员帮助，保证资金安全，切实管好用好各项经费。

七、凡是学校预算内、外资金的全部存入学校的公家户头，凡属于教育经费的一律不得挪做他用，各项专用基金严格按规定提取，分别核算管理，专款专用。

八、严格掌握借款，因公借款，需以书面形式汇报所需的开支数额及相关说明，并经校长批准后方可借支，并按规定时间准时结算。

九、严格执行本条规定;禁止动用教育经费变相或乱发奖金、实物、补贴等等。

十、会计每月月末准时向汇报主管领导和校长汇报收支结余状况，总务处定期向师生公布有关经费的收支状况，主管领导定期对所属部门的财务工作进行检查监督。

学校经费使用管理制度范本篇7

国家对中学校义务教育经费补助标准逐年提高，学校公用经费相对富裕。加强教育经费管理，规范支出行为，提高资金使用效益，尤为必要。为加强义务教育公用经费管理，进一步规范教育经费收支行为，提高教育资金使用效益，结合我校实际，制订《夕阳民族学校义务教育经费管理制度》。

一、收费管理

1、学校对义务教育阶段同学不得收取任何费用。

2、全部经过批准的收费要进行公示。学校必需根据有关规定收费，并把收费项目、收费范围、收费标准、举报电话，在单位内外醒目的地方，以公示栏、公示牌、公示墙的形式进行公示。公示时间不得少于7天。

3、全部收费，要开据规范性票据。收费学校必需向缴费人开据安徽省财政厅印制的统一票据。

4、无收费依据,独立收费项目、超标准、超范围、搭车收费、收费不开据或使用不规范票据、打白条等收费的,缴费的单位和个人有权拒付和举报。已经发觉，严厉 查处，追究当事人责任和单位领导责任。

二、义务教育公用经费管理

1、管理模式

我县义务教育经费管理实行县财政专户管理，资金额度安排到校，学校把握使用，县会计结算中心统一结算的运作模式。

1)资金额度到校：学区把资金数额明确到各学校，让学校了解可使用资金额度，以便学校预算支配使用方案;

2)学校把握使用：学校将根据肯定原则，仔细审核学校预算;

2、义务教育经费使用原则

1)确保学校教育教学正常运转的原则。义务教育经费要首先保证学校教育教学正常运转，以及在教学活动中、后勤服务、校舍维护等方面的必要支出;其次要依据不同规模学校的实际状况，科学合理地安排和使用中学校公用经费，并适当向办学条件薄弱学校倾斜，进一步改善办学条件，缩小区域内学校之间的差距，促进教育均衡进展;

2)坚持预算掌握的原则。学校预算编制应当遵循真实性、完整性、重点性、科学性、透亮     性、绩效性原则。应依据明确的公用经费数额，按轻重缓急、统筹兼顾、保证重点、量入而出，将学校收支全额纳入预算，作出预算编制，做到预算不留缺口，严格根据预算办理各项支出。

3)公开透亮     原则。大额支出事项，应集体决策并进行公示、公布，公开透亮     。

3、公用经费使用范围

学校维持正常运转所需开支的业务费、公务费、设备购置费，修缮费和其他属于公用性质的费用等方面。

1)业务费是指为开展教学活动所发生的各项业务费用，包括教学业务费、实践实习费，文体维持费、宣扬费等;

2)公务费是指为开展教学活动所发生的办公费、水电费、取暖费，公用车旅费、会议费、邮电费，机动车燃料费;

3)设备购置费是指因教学和管理需要购置的仪器设备、文体设备、图书及其他设备;

4)修缮费是指教学和管理用房屋，建筑物和各类设备修理所发生的人工、材料费用，以及不够基建立项的零星的土建工程费用;

5)老师培训费，根据年度公用经费预算总额的5%支配，用于老师根据学校培训方案培训所需的差旅费，伙食补助费，资料费和住宿费等开支;

6)农村中学校义务教育公用经费，不得用于人员经费、基建、投资和偿还债务等方面的开支。如：工资、奖金、福利补贴等。坚决禁止不按规定乱发各种津补贴。依据省财政厅、教育厅通知精神，农村中学校公用经费分项开支应按肯定标准。经学校公用经费使用状况问卷调查结果，结合我县实际状况，可按以下比例：

业务费：不少于年度公用经费支出预算总额的30%;公务费：支出应掌握在年度公用经费支出预算总额的20%以内;设备购置费：支出应掌握在年度公用经费支出预算总额的15%左右;修缮费：支出应掌握在年度公用经费支出预算总额的25%左右;老师培训费：支出在年度公用经费支出预算总额的5%支配;

4、经费支出程序

1)配备一名专职或兼职报账员，负责本校报账事务。专兼职报账员要在二年内取得会计从业资格证。经费支出实行学校校长一支笔审批制度。500元以下的支出，凭正规发票，由经手人签字后交学校校长验核、批报。千元至万元的设备购置，严格按政府选购手续办理。

2)大额经费支出，原则上不支付现金，实行转账。

3)完善批报手续。出具票据要规范，手续要齐全;支出票据要有经手人、审核人、批报人;大额设备购置和校舍修理等支出，票据要附合同和物品清单，工程类票据要附合同(协议)和预决算清单。

5、加强国有资产管理

1)严格执行国有资产管理的有关规定，定期进行资产清查。

2)学校要加强资产的日常管理，建立健全资产(物品)的购置、验收、保管、领用、交接、修理等内部管理制度，学校资产的出租、出借、转让、变更、捐赠、报废、报损等必需按程序报批。资产处置取得的收入根据政府非税收入管理的规定，实行“收支两条线”管理，并按规定支配支出。学校不得为任何单位和个人进行抵押、担保。

6、建立健全各种账目建立健全各种账目，如：各种会计账目、易损易耗物品和大宗物品固定资产的登记管理台帐等。明确责任，严格管理，厉行节省，提高经费使用效益。

8、严格把握接待、款待标准，压缩公务支出费用。严格掌握公务费支出。禁止超标准款待，利用公款大吃大喝，请客送礼，假公济私。

三、检查与监督

1、坚持民主理财,推行校务公开。各学校要成立民主理财小组,大的经费支出事项，要集体讨论打算并在校内外，公示、公布;推行校务公开、财务公开管理制度，接受师生和群众监督;

2、建立责任追究制。对因管理不力，不正确行使职责，造成不良影响和后果的违规违纪行为，依据《财政违法行为惩罚处分条例》，将严厉 处理，情节严峻的，依法追究责任。

学校经费使用管理制度范本篇8

教育经费是进展教育事业、推动教育现代化的物质保证。当前，教育经费来之不易，管好用好有限的教育经费，是学校负责人及财会人员的重要职责，也是抓源头管理、防微杜渐、依法治教的重要内容。为仔细执行《会计法》、《中学校财务制度》、《如皋市教育经费管理暂行方法》等法律法规和规章制度，现就进一步完善教育经费管理的若干规定重申如下：

一、规范预算外资金管理

1、学校的各项预算外收入必需全部纳入本校财务部门实行统一核算，按规定实行“收支两条线”管理，准时全额解缴财政专户，不准设立收入过渡户，不得公款私存或个人保管，不得将学校收入、往来款、代管款项转移至其他单位或部门(如工会、食堂等)，不得隐瞒或截留学校收入，更不得私设“小金库”或“账外账”。

2、学校各项支出必需严格执行上级有关财经政策和财务制度，按规定的项目、范围和标准核算支出;必需严格按经费收支方案和部门预算执行，坚决做到有预算不超支，无预算不列支。

3、学校经费不得借给系统外个人、单位使用，不得对外投资或购买有价证券，不得为附属单位和其他单位进行经济担保。。

二、加强收费管理

1、各学校主要负责人对本单位收费管理负有全部责任。学校要严格执行上级有关教育收费管理的政策和规定，建立健全收费管理的规章制度，规范收费行为，实行票款分别，准时向同学或同学家长出具规范的票据，坚决制止乱收费行为。

2、学校向同学收取服务性、代办性收费项目时，必需以学校名义发放《告家长书》，在坚持自愿的基础上明确收费依据、收费项目和收费标准，并严格根据校务公开的要求予以公示。

3、加强同学代办费管理。各学校必需严格按规定的代办费收费标准收费，按物价、财政、教育部门的规定严格掌握代办费的列支范围和项目，学期结束前，必需按实结算，多退少补，并出具结算清单。在代办过程中所取得的相关返还款、手续费、劳务费等，应准时冲减同学代办费。

三、健全单位经费管理制度

1、学校要建立健全经费审批制度，明确经费审批的职责和权限，严格经费审批的手续，每张发票都要有经手人、证明人、审批人。校长、分管校长、总务主任和总账会计要各负其责，严格把关。

2、学校成立内部审核领导小组，建立重大经济往来或经费支出集体讨论制度。学校大宗选购支出或大型业务活动，由校长办公会集体讨论打算，属于政府选购的，必需通过政府选购办理。学校讨论重大开支的有关会议应邀请学校总账会计或报账员列席，仔细做好会议记录，以备查考。

3、建立票据管理责任制，加强票据的领用、保管、缴销的管理。严格按规定使用有关票据，严格审查外来票据，严禁用不合法的票据作为支付凭证入账。

四、严格掌握消费性支出

1、凡属本市教育系统内部在基层单位工作或开展各项活动确需用餐的，要坚持在学校食堂用餐，中午一律不准饮酒。

2、严格掌握款待费用。学校发生的款待费必需根据“小额、合理、必需”的原则列支。严禁用公款大吃大喝、请客送礼和消遣消费。

3、单位组织的各类活动，要依据各自的经济状况，量入为出。各类庆典活动要俭朴，学校组织老师、同学出市参与各类活动，必需报教育局审批，同意后方可外出。

五、加强基建修理与设备选购支出管理

1、加强对全市各级各类学校新增基建项目方案的管理，按规定上报材料，规范审核程序，做好可行性讨论及批准立项等方面工作。

2、未经教育局批准，学校不得擅自增加基建或大型修理项目，经教育局批准的基建项目必需实行招投标制度。

3、学校的房屋修理和绿化工程，费用在1万元以上的，应报教育局审批后实施。学校应通过比价或询价方式确定，支出以有权审核部门审定的决算为依据。

4、学校的教学设备仪器的购置，属于政府选购范围，必需经市教育局同意立项后，依据规定权限，由市政府选购中心或市教育局教育技术装备办公室组织招投标。

5、加强学校固定资产的管理，严格按《如皋市学校固定资产管理暂行方法》管理学校资产，做到账据、账物、账账相符。布局调整对学校资产进行处置时，做到保值、不流失，所得资金全部用于教育自身的进展。

六、严格食堂财务管理

1、学校食堂作为为老师同学服务的非盈利性部门，要单独设置食堂伙食账目，划清学校与食堂的经济往来，仔细核算食堂收支，精确     反映盈亏，定期公布账目。

2、要建立完善食堂物资管理制度，加强对物资的选购、验收、领用、保管等环节的管理，堵塞漏洞，杜绝铺张和损失。

3、由个人或单位承包的学校食堂、商店等后勤服务部门，必需坚持公开招投标，学校要与承包人签订书面协议，期限一般不超过三年，要向教职工公布承包合同和承包金额，将承包金额全部上缴学校财务部门，接受公众监督。

学校经费使用管理制度范本篇9

依据根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的看法》、《教育部办公厅关于做好中学校生课后服务工作的指导看法》和区教育局的文件精神，从本学期起，我校将实行课后看护服务。为确保师生在课后服务期间的程序规范，保证学校工作的有序进行，提高实效性。特制定以下课后服务管理制度。

一、服务老师的基本职责：

①、服务老师每天要清点人数。

②、服务老师按学校支配带领同学到规定地点进行活动。

③、服务老师必需提前做好方案，备好课，有充分的预备，避开放养式管理。

④、活动中，服务老师必需亲密关注同学活动状态，确保同学安全。

⑤、课后服务时间，如遇突发状况，老师必需准时做出处置，必要时向学校领导汇报，由学校启动应急预案。

⑥、课后服务结束后，服务老师须亲自将同学送到校门口，同学全部走后才离开。

二、服务老师考勤方面：

1.凡是未请假擅自不参加课后辅导者。

2.凡是一月内请假五次者。

3.凡是一周内活动迟到三次者。