【人教部编版小学语文】小青蛙教学课件1

新课导入小游戏—猜动物一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。识字3小青蛙1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字头1个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。3.正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。学习目标听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！初读课文清qīng清水晴qíng眼yǎn睛jīng保bǎo护hù晴天眼泪眼睛保卫爱护害hài害虫事shì情qíng请qǐng让ràng病bìng好事友情请问让座生病我会认害晴睛请事病眼护让保送信啦情清qīng结构青蛙青年青草组词造句青蛙吃田野里的害虫。上下结构我会写qīng结构清晨清洁清楚组词造句清晨的空气格外清新。左右结构qì结构天气空气生气组词造句天气预报说今天变温，要谨防感冒。独体结构qíng结构晴朗晴天晴空组词造句今天天气晴朗，万里无云。左右结构qíng结构友情爱情亲情组词造句我们的友情日久天长。左右结构qǐng结构请问请坐请假组词造句请问这道题应该怎么做？左右结构shēng结构生长生气生病组词造句小树苗在我们的呵护下茁壮生长。独体结构请情睛晴奇妙的汉字宝宝青清有日天气晴，有水河水清，有目大眼睛，有言说声请，讠目氵日忄有心好交情。氵日目讠忄青看我七十二变随堂练习辨一辨，组词语。清（）请（）晴（）睛（）情（）清凉请客晴天眼睛事情河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。课文共有几句话？主人公是谁？课文解读小青蛙长什么样子？小青蛙生活在哪儿？读课文，回答问题A.池塘里B.高山上C.草地里小小青蛙大眼睛课文中，小青蛙做了什么好事情？

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。【新教材小学语文】小青蛙PPT教学课件人教部编版1【新教材小学语文】小青蛙PPT教学课件人教部编版1因为青蛙能够保护庄稼，所以我们叫它什么？A.森林医生B.田园卫士C.和平使者【新教材小学语文】小青蛙PPT教学课件人教部编版1【新教材小学语文】小青蛙PPT教学课件人教部编版1课内拓展谁能根据我们学的课文介绍一下小青蛙？除此之外，你还知道青蛙的哪些特点？大眼睛吃害虫保护禾苗白肚皮四条腿呱呱叫【新教材小学语文】小青蛙PPT教学课件人教部编版1【新教材小学语文】小青蛙PPT教学课件人教部编版1课后习题睛情晴清请眼睛问水心天请清晴情【新教材小学语文】小青蛙PPT教学课件人教部编版1【新教材小学语文】小青蛙PPT教学课件人教部编版1积累拓展

今天天气（）朗，小红（）我去她家做客。她养了一群小蝌蚪，小蝌蚪在（）水里游来游去，可爱极了。听说，黑黑的小蝌蚪长大了就会变成大眼（）、白肚皮的（）蛙，这真是一件神奇的事（）。用本课生字填空。【新教材小学语文】小青蛙PPT教学课件人教部编版1【新教材小学语文】小青蛙PPT教学课件人教部编版11.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。

5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。6.对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。7.环境