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文档简介
背书包，上学校，校园人多真热闹。学习、游戏欢乐多，人身安全莫忘掉。
课间休息要文明，文具使用要当心。远离危险与伤害，爸爸妈妈才放心。学习目标
遵守课间安全守则，做一个讲文明、懂安全的小学生；
课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。知识屋叮铃铃，下课啦！为了避免发生意外，同学们课间玩耍时要注意安全哦！下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。（慢步有序地出教室）（上下楼梯靠右走）窗户栏杆有危险，大家远离勿攀爬。走廊狭窄不奔跑，活动尽量到户外。（不攀爬栏杆）（走廊不奔跑）危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。
课间休息时要尽量到室外活动一下，呼吸新鲜的空气，但是不要到离教室太远的地方，以免上课铃响时来不及回到教室上课。安全小故事
下课的时候，同学们有的在聊天，有的跑去操场游戏，可热闹了。突然，听见“啊”地一声响，大家抬起头一看，原来是小胖和亮亮撞到了一起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛得两人眼泪哗哗地掉下来。原来，小胖和同学欣欣追打，正好撞上从教室跑出来的亮亮。
小胖和亮亮为什么会撞在一起呢？他们三个人做得对不对呢？丁丁扔沙包扔到同学的眼睛上课时间到时不要匆忙，拿起足球回教室
课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺盛地上好下一堂课。说说你喜欢的课间活动？
你平时是如何进行课间休息的？哪些是对的，哪些是错的？为什么？►给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西►数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》►无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特►整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫►数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯素材积累►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。素材积累►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失
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