部编人教版《观潮》课件2

人教部编版小学语文四年级上册课前预习课件1.观潮学习目标通过借助拼音、利用汉字构字规律等方法正确认读“盐、屹、昂”等12个生字，学写“潮、据、堤、阔、笼”等15个生字，通过联系上下文、找近义词等方法理解“宽阔、人山人海”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，关注有新鲜感的句子，体会钱塘江大潮的壮阔。3.联系生活实际，仿照课文中相关句子学习表达。4.在理解课文内容的过程中，体会作者观潮时的心情。先从头到尾默读一遍。一看：课后会写、会认字，不认识、不熟悉字用不同的标记标在课文中。绿色字为写字表字（含识字表）；红色字为识字表字；二标：

钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

课后会写、会认字，不认识、不熟悉字用不同的标记标在课文中。绿色字为写字表字（含识字表）；红色字为识字表字；二标：

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好潮水奔腾的声音。像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。三读：大声读两遍，再次标出不认识的字，不理解的词句。

钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

三读：大声读两遍，再次标出不认识的字，不理解的词句。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好潮水奔腾的声音。像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余yányìánɡdùndǐnɡfèiɡuànhàobēnɡzhènshàyú识字表四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。潮据堤阔笼罩盼滚顿逐渐犹崩震余Cháojùdīkuòlǒnɡzhàopànɡǔndùnzhújiànyóubēnɡzhènyú写字表四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。课后词语奇观农历据说宽阔顿时逐渐犹如霎时余波依旧

人山人海齐头并进山崩地裂四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。拓展词语大堤宽阔薄雾屹立昂首沸腾颤动奔腾恢复平静横贯翻滚风平浪静水天相接齐头并进

浩浩荡荡山崩地裂风号浪吼天下奇观人声鼎沸四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。多音字báobó薄雾薄饼薄弱菲薄薄1、薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但要薄(bó)利多销。2、这种闷(mēn)热天只能待在家里，小明显得有些闷(mèn)闷不乐。mēnmèn闷雷闷热纳闷沉闷闷háohào号叫哀号号码年号号bò薄荷例句：2、我们班好(hǎo)多同学都有踢足球的爱好(hào)。四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。近义词反义词宽阔——辽阔沸腾——欢腾屹立——矗立平静——镇静宽阔——狭小沸腾——平静屹立——垮塌平静——烦躁风平浪静——浩浩荡荡——风平浪静河清海晏四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。词语搭配一(座)小山一(条)白线一(堵)水墙一(匹)战马（蒙蒙）的薄雾（隆隆）的响声（宽阔）的钱塘江（水天相接）的地方四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。词语解释宽阔：面积大;范围广;广阔。屹立：高耸挺立，比喻坚定不动摇。沸腾：人群的激动与兴奋。笼罩：指广泛覆盖的样子。犹如：好像。四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。词语解释人山人海：人群如山似海，形容人聚集得非常多。人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。齐头并进：多方面同时前进。形容几件事情或几项工作同时进行。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。ABAC式的词语人山人海、不屈不挠、如火如荼、惟妙惟肖、十全十美AABB式的词语浩浩荡荡、支支吾吾、庸庸碌碌、纷纷扬扬、原原本本再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。形容响声巨大或变化剧烈。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。课后生字读写并尝试组词。浪潮越来越近，犹如千万匹白色齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。像大地都被震得颤动起来。人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（帮助），互相（理解），互相（包容）。课后生字读写并尝试组词。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。那声音如同山崩地裂，好潮水奔腾的声音。可借助字典词典等学习工具。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。远处，几座小山在云雾中若隐若现。如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择（绿灯亮时再通过）生活中处处有（爱心）。我们都得到过别人的关心、（帮助），我们也应该关心、帮助别人。我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（一言既出），驷马难追”。未来的交通工具具备的特点有（轻便、快捷、安全、节能、无人驾驶等。）《中华人民共和国治安管理处罚法》第37条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。湖北武汉有（九省通衢）之称。第二单元我在这里长大在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的（爱心）变成行动吧！“巧诈不如拙诚”的意思是（奸诈的虚构不如笨拙的诚实）。列举诚信的宣传标语：诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。我们也有不完美的地方，我们可以（不断改进自己），使自己变得更好。我们在关心和帮助他人时，要（用心）了解他人的需要。诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（诚实），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（守信）。不同的（地理环境）对交通方式产生一定影响。有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（恐惧）、（胆怯）或虚荣好胜而引起的。我国通信有着悠久的（历史）。人们曾经利用人力、畜力、声音、（火光）等方式实现沟通。人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（帮助），互相（理解），互相（包容）。四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。（1）表示热闹的词语：沸腾、人山人海、人声鼎沸。（2）表示声音的词语：

平静、风平浪静、风号浪吼（3）形容景观的词语：天下奇观

难点：学生对“热闹”、“声音”、“形容”这三个词语的含义理解不了，题目的概念性太强。解析：（1）热闹：简单地理解就是“喧哗的场景”，我们能听到看到的。（2）声音：我们能用耳朵听到的感受到的。

（3）形容景观：当我们到了某一景点所能想到的词语。五思：尝试回答课后问题。①有感情地朗读课文。背诵第3、4自然段。五思：尝试回答课后问题。②说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深的

和同学交流。课文按照“潮来前”“潮来时”“潮头过后”来描写钱塘江大潮。“潮来前”：海塘大堤上人山人海，午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。“潮来时”：东边水天相接的地方出现了一条白线，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好潮水奔腾的声音。像大地都被震得颤动起来。示例：“潮头过后”：潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。五思：尝试回答课后问题。③读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的