艺术组教学工作计划4篇

艺术组教学工作计划4篇艺术组教学工作计划1

一、幼儿状况分析：

燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人，其中男孩26人，女孩25人。年龄大约都在3----5岁之间，他们大都来自本校的几个校辖村，大部分幼儿都能在活动中主动表现自己，有较强的表现欲，幼儿们都喜爱唱歌活动，感受力和表现力都比较强，但幼儿对打击乐活动接触较少，还没有形成肯定的活动常规，许多乐器幼儿还不知道如何使用，更谈不上感受和表现了。

二、指导思想：

?纲要》中指出：提供自由表现的机会，鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，敬重每个孩子的想法和创造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们创造的欢乐。每个孩子都喜爱敲敲打打，打击乐就很适合孩子这种与生俱来的本能。通过这项孩子宠爱的音乐活动，可以进展孩子的合作能力，增添纪律和责任感，使他们从中获得欢乐和胜利的感受。因此本学期我们将依据《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神，结合本班幼儿的实际进展水平开展教研活动。

三、目标：

1、认识常见的打击乐器并会操作，培育幼儿音乐节奏的表现力与感受力。

2、感受到声音的基本特征：音高、强弱、长短等改变。

3、能利用废旧材料制作乐器，有肯定的动手能力，萌发初步的环保意识。

4、在集体音乐活动中协调、合作，养成良好的音乐活动常规。

四、措施：

1、发挥家长资源，收集各种废旧材料制作简洁的打击乐器

2、开设音乐区，为幼儿提供适合的环境和表现途径，引导幼儿亲自操作体验，大方自信地表现。

3、主动开展各种音乐教育活动，将音乐渗透到一日生活中去，发挥幼儿教育的中介作用，使其各领域的内容互相渗透共同促进幼儿的进展。

4、加强学习进一步提高自身的音乐素养，增添创新意识，开拓思路，从适合幼儿年龄特点的教法入手，更广泛的采纳多样的形式开展教学。

艺术组教学工作计划2

一、基本状况分析

本年级学生对艺术课兴趣深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。

二、教材分析

全册教材分析第七册包括九个单元，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材以人文主题为显线，突出艺术学习的艺术价值;以学科学问技能为隐线，学段更注重感性的积累和体验;采纳点式的、跳动的、随机的、积累的方式，服从、渗透于人文主题;以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力进展和审美情趣的培育过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生亲密相关的生活中选择人文主题，并留意单元主题的延长与拓展。教材突出趣味性、游戏性、注重过程与参加。

三、教学目标

教学重、难点：在教学中要关注学生的主体性和参加性，重视适合小学生的心理和认识进展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的憧憬与向往。不盲目将学科简洁的叠加，而是强调学科之间的连接与互渗。

四、具体措施

1.由偏重艺术学问技能的传授转向关注学生整体人格的进展，强调在好玩的艺术活动中培育学生的创造能力和鉴赏能力。由孤立的单科教学转向艺术学科内部的融合以及艺术与其他学科的沟通，以进展学生的综合能力。由单纯的学校艺术教学转向充分利用社会文化资源，延长艺术课堂。

2.由以教师为主导的技能体系训练和学问传授转向以学生为主，体验性、探究性和反思性的理解和学习过程。突出趣味性、游戏性、注重学生的学习过程与参加。情感看法价值观：表达人文精神，将课程的学习过程转变成为学生人情感悟的基点，并在学习中得到升华。

五、教学进度

周次内容

第一周第一单元《期望的田野》

第二周第一单元、做做游戏练一练

第三周第二单元《祖国您好》

第四周第二单元《祖国您好》、做做游戏练一练

第五周第三单元《欢腾的大西北》

第六周机动一周

第七周第三单元《欢腾的大西北》做做游戏练一练

第八周第四单元《大自然的小卫士》

第九周第四单元《大自然的小卫士》做做游戏练一练

第十周第五单元《翠竹声声》

第十一周第五单元《翠竹声声》做做游戏练一练

第十二周第六单元《照片里的故事》

第十三周第六单元《照片里的故事》、做做游戏练一练

第十四周第七单元《军旗飘飘》

第十五周第七单元《军旗飘飘》、做做游戏练一练

第十六周第八单元《三个和尚》

第十七周第八单元《三个和尚》、做做游戏练一练

第十八周第九单元《艺术家的故事》

第十九周第九单元《艺术家的故事》做做游戏练一练

艺术组教学工作计划3

艺术体操的教学是有目的、有计划、系统地、有效的把艺术体操的学问，技术和技能传授给学生，进行美育教育，培育他们成为德、智、本全面进展的接班人。为了较好地完成艺术体操的教学任务，在教学实践过程中，不仅要贯彻各种教学原则，还要采纳多种和有效的教学方法。

在艺术体操教学中，要使学生把握正确的动作技术，采纳有效的教学方法，必需弄清运动技能的形成过程，遵循认识和人体机能活动的规律。

〔一〕泛化阶段：这个阶段只能是使学生对动作有初步的了解，取得感性认识，粗略地把握动作。教学方法则采纳讲解，示范以及分解练习和诱导练习。

〔二〕分化阶段：在这个阶段教师要引导学生在练习过程中，不断钻研动作，深入分析动作的各个详情，强化正确动作，抑制动作不正确的部分，提高动作的质量。教学方法则采纳完好法和分解法，有时还要做重点示范，以及反复练习的方法。

〔三〕建立动力定型阶段：采纳练习法，即组合成套练习，变换条件练习：重复练习。不过在改良动作某一技术详情时，还应留意采纳示范，讲解，录相，电影等直观教具，以利运动能进一步提高。

按部位进行由易到难、由简到繁、由浅入深、由单个动作到联合动作，循序渐进的系统地教学是使学生较快建立动作概念，养成正确的身体姿态，为提高技术水平打下坚固基础的'有效教学方法。在教学与训练中臂与腿的练习先解决腿部的动作再加以上肢动作的协作，这样可削减学习时间，促进动作的更快把握。

艺术体操具体教学内容如下：

二月份：

1、基本训练：压腿〔前、旁、后〕、压胯

三月份：

腰的练习

1、把杆上下腰、后弯腰

2、地面卷腰

四月份：

1、学体操动作

2、开肩、开胯

五月份：

1、学体操动作，完成第一段教学

2、基本动作训练：前滚翻、下叉

六月份：

1、完成全部体操动作

2、基本动作训练：前滚翻、下叉

七月份：

1、排练节目

艺术组教学工作计划4

一、指导思想

以党的教育思想为指导，遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向将来〞的战略思想，贯彻“教育必需为社会主义现代化建设服务，培育德智体美劳全面进展的社会主义事业的建设者和接班人〞的方针，以全面推动素养教育为宗旨，面向新课改，全面提高教学质量。

二、学情分析

高二年级共有6个班级，1个强化班，3个文科班，2个理科班。其中，本学期每班开设历史课有2节，全年级12节，但只有1位历史老师任教。本学期学习的内容是一般高中课程标准试验教科书《历史》必修(三)，按课标要求，须36个学时，2学分。

高二年级在高一的基础之上，在教与学的理念和习惯上学生与教师有比较好的协作，在教与学的方法上应如何突破，如何在改革面前吸取阅历，探究过程中少走弯路，这是摆在我们高二师生面前的重要问题。

三、教学目标

1、要在高一历史教学的基础上，通过学习“文化进展历程〞的课程，使学生进一步把握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及进展趋势，认识历史进展的基本线索和基本规律。

2、教学过程中要特殊注重学生能力的培育。“文化进展历程〞的课程，留意培育学生的创造性学习能力;解读、推断和运用历史材料的能力;进展学生的历史思维能力;培育学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。

3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会进展需要的公民意识和人文素养。

4、转变学生学习历史的兴趣，转变学生学习历史的不良习惯。

四、本学期教学计划和具体教学措施

本学期教学教任务是，完成高中《必修Ⅱ文化进展历程》的全部讲课课程，要求学生把握高中《必修Ⅱ文化进展历程》的基本史实，并培育学生相关的分析问题解决问题、归纳综合概括等能力。

本学期教学的具体教学措施是：

1、仔细落实集体备课，发挥集体的聪慧才智。本学期预备进行集体研讨，统一教学进度、教学目标、重难点，做到教学案一体化，强调分工合作。

2、教师注重积累，使综合素养提高。就历史学科而言，学问编排较难，所以对于教师也在不断的丰富自己的学问，不仅是史学最新动态，还是涉及其他学科，我们要不断的在积累和学习。

3、关注课堂，加强对课堂教学过程的有序管理，提高课堂教学的有效性。

4、实行多种方法，激发学生学习历史的兴趣，注重学生良好的学习习惯的养成教育。

5、坚持采纳学案导学，开展有针对性的教学，同时注重培育学生的主动自主学习的能力，具备终生学习的素养。

五、本学期的教学内容和教学进度支配：

周次

完成章节

主要内容

估计课节

1---4周

必修3第1单元

中国古代的思想与科??

授课6课时

练习1课时

5---6周

必修3第2单元

中国古代文艺长廊

授课4课时

7---9周

必修3第3单元

从人文精神之源到科学理性时代

授课5课时

练习1课时

10---12周

期中考试

必修3第4单元

期中考试

19世纪以来的世界文化

期中考试

授课3课时

13---15周

必修3第5单元

近代中国的进思想

授课6课时

16---18周

必修3第6单元

必修3，期中考试

授课5时

练习1时

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