安全教育教案4篇

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安全教育教案篇1

一、说设计意图

厨房是幼儿既熟识又生疏的地方。由于幼儿阶段年龄小，自我爱护意识依旧不够，家长非常不放心孩子进入厨房，可怕受到菜刀、火等危急物品的损害。

其实世界各国幼教专家们认为"孩子在厨房里能学到许多知识和技能"。早教专家刘中良认为"3岁孩子是建立自我意识的关键期，身体活动技能已经渐强，渴望不断尝试独立完成新的事情，并认为在厨房里的劳动能培育孩子的独立性、自信心等优秀品质。"

目前不少幼儿园也开设了"珍宝厨房""儿童烹饪"等活动来援助幼儿进一步了解学习厨房里的知识和技能。因此我设计了《欢乐厨房》安全教育活动，让孩子们进一步了解厨房，让孩子们通过本节活动培育初步自我爱护意识外，并让厨房不再成为危急的代名词。

二、活动目标

1、通过游戏活动，认识厨房中的各种器具及功能。

2、了解厨房中各种器具的危害性，培育初步自我爱护意识。

3、通过角色扮演自制水果沙拉，体验厨房劳动的欢乐。

活动名称《欢乐厨房》

活动目标：

1、通过游戏活动，认识厨房中的各种器具及功能。

2、了解厨房中各种器具的危害性，培育初步自我爱护意识。

3、通过角色扮演自制水果沙拉，体验厨房劳动的欢乐。

活动预备：

1、PPT课件〔厨房里的物品声音及物品图片〕

2、录像短片《欢乐厨房》

3、音乐《小厨师》，厨师帽，厨师围兜。

4、制作水果沙拉用品：各种水果，水果沙拉酱、一次性纸盘、勺子；湿纸巾等

活动过程：

一、声音导入：

1、"老师今日带你们去参观一个地方好吗？""这是哪里呀？""老师请小伙伴听一听厨房里面奇异的声音，小伙伴要认真的听并告知老师这是厨房里什么物品发出的声音？"〔切菜-煎蛋-倒水-微波〕

二、引导幼儿认识厨房中的各种器具及功能

1、播放PPT课件《厨房里的物品》

A"让我们看看小伙伴刚刚听到的声音是不是从这些物品里发出来的？"

2、演示厨房里的物品图片〔菜刀菜板-煤气灶-开水瓶-微波炉〕

"它们分别是做什么用的？"引导幼儿了解厨房器具名称及功能。

3、完整图片观赏《厨房里的物品》"你还知道厨房里有什么？"

老师小结：厨房里有很多的东西，它们是厨房里不可缺少的物品，也是大家饮食烹饪的工具。但是同时厨房里的物品有肯定的危急性哦。

三、了解各种器具的危害性，知道如何爱护自己。

1、观看安全录像短片课件，〔分段观看：切菜、开煤气灶、倒开水、微波炉〕

A"你看到了什么？猜一猜她们在做什么说什么？"

"厨房里有哪些东西有危急？为什么？"

2、"你知道怎样正确运用这些物品，避开危急吗？"引导幼儿了解正确的操作方法，初步培育自我爱护意识。

3、老师小结："厨房里的物品虽然很危急，但同时我们也离不开它，只要掌控正确的运用方法它可以给小伙伴们烹饪出可口营养丰富的餐点；让大家健康欢乐的成长！"

四、幼儿操作自制水果沙拉，体验厨师的欢乐！结束活动

1、"今日让我们也来当回小厨师好吗？"组织幼儿穿戴厨师衣服，播放音乐《小厨师》带领幼儿一起律动。

2、老师介绍制作步骤，交代卫生要求等"让我们一起到珍宝厨房去来做做营养丰富、美味可口的水果沙拉吧"播放音乐《小厨师》，让幼儿自制水果沙拉，品尝共享！

安全教育教案篇2

一、活动目的

1、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高同学安全意识，过上一个平安、欢乐的假期。

2、围绕“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把同学的暑假安全教育落到实处。

二、活动过程：

一、导入：

1、同学们，生命是珍贵的，它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝，欢乐的暑假又要到来了，我们在兴奋之余，又有几分担忧，暑假里同学们应当怎样珍爱生命，留意安全呢?下面，我们来沟通一下要留意哪些方面的安全，知道的同学请畅所欲言哦!

老师先让同学以小组为单位各抒己见，然后指名说。

2、老师小结：同学们说得真好!大家都提到了要留意防火、防电、防水以及交通安全等等。那么，这些方面在遇到时候，我们又该留意怎么做，才能保证自己生命的安全呢?

三、暑假了，我们应当怎样留意安全呢?

(一)用电安全

1、请同学们说说你们家里有哪些电器?

电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。

2、俗话说，有了电，真方便。有了电器就更方便了，这不，这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和方便。可用完电器时，打雷时要留意什么?

同学回答，老师补充指引。

(关掉电源，特别是电视机，不能图方便只用遥控关掉。)

3、老师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让同学观看。

4、老师讲解并描述收集到了有关电器雷击事项。

5、老师总结：同学们，我们不要由于新奇，私自拆卸、修理电器，更不要不要私自拉或乱接电线和任意拆装电器。运用和操作电器还要留意不能湿水，一旦电器涌现故障，应马上切断电源。

(二)防火安全

1、老师提出问题让同学争论：万一，生活中涌现了火灾，我们该怎样做?

让同学各抒己见，说做法，对正确的确定，错误的实时订正。

2、依据争论，老师总结：同学们，我们肯定不玩火，同时，你们还要告知家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。

3、老师结合学校的消防讲座和《安全教育读本》向同学补充一些防火知识。

防火知识：一、不能带火柴或打火机等火种;二、不得任意点火，禁止在存放有易燃物品处用火。三、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危急物品，更不允许将点燃的.鞭炮乱扔。

在火灾现场，学校生等未成年人要有秩序地逃离。一、假如有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。二、假如楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不非常猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃命。四、如各种逃命的路径被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势扩散过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚那么可向外打手电，发出求救信号。五、如生命受到严峻威逼，又无其它自救方法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在坚固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。六、如无条件采用上述自救方法，而时间又非常紧迫，烟火威逼严峻，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

(三)防溺水

1、老师让同学观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视频，向同学再次敲响警钟。

2、让同学说说你们的想法。

3、说说这几年我们南靖县城四周发生的溺水事故，让同学明白危急时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。

4、老师再次强调：同学不能私自到河滩、水库游泳。暑假如要有游泳和玩水，需要有有大人带领，并到游泳池等安全区域。

(四)交通安全

1、让同学观看交通事故惨状的视频，再三为同学敲响警钟。

2、引导争论

(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

(2)行人横穿公路为什么要走斑马线?

(3)没有划设人行横道的公路应当留意哪些?

(4)为什么不能翻越护栏?

(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?

(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?

(7)乘汽车时要留意什么?

(8)遇到交通事故怎么办?

3、齐读交通安全的儿歌

走公路，右边跑，人人都走人行道。红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前跑。过公路，别乱跑，行人要走斑马道。车让人，人让车，安全保证最重要。

安全教育教案篇3

一、教学目的：

1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规章及交通标识，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

二、课前预备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织同学排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规章。

5、了解一些常见的标识。

三、活动过程：

〔一〕、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这那么新闻有什么感想？

3、同学们各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今日我们就一起来学习交通安全，时时刻刻留意安全，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。

〔二〕、知识竞赛〔抢答形式〕

〔三〕、看小品，议一议。

1、小品内容：一名学校生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。

2、小品内容：两名学校生在公路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。

3、议一议。

〔1〕这几个小伙伴违反了哪些交通规章？

〔2〕我们应如何遵守交通安全？

4、把小伙伴的错误订正过来。

5、由小品、谈心得体会。

〔四〕、轻松一笑。

小合唱《祖国、祖国我爱你》

〔五〕、板板。

合：节日到，真喧闹，小伙伴，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

F：冲天炮，危急大，引起火灾难人家；

E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

E：有的城市已严禁，我们带头来执行；

合：来执行！

〔六〕、必答题。

四、小结。

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命。

安全教育教案篇4

教学目标

1．使同学明白校内安全的重要性，知道在校内应留意哪些状况可能对自己造成损害，应当怎样去防范。

2．知道在课间活动中要按顺次、守规章。

3．能用正反事例说明课间活动要守秩序。

4．使同学明白在学校我里参与游戏、运动、劳动等活动也会有肯定的担心全因素，要防止危急的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能开心又安全。

教学重点：

使同学生知道校内活动守秩序应当怎样做。

教学难点：

为什么校内活动要守秩序。课前预备：

1．让同学们收集有关校内发生的担心全事故。

2．选好及训练班会主持。

3．了解一些校纪校规。

教育过程：

一、课间活动的安全教育

〔一〕学校中存在的安全隐患。〔可请同学列举一些现象〕

1．同学集会