中班美术活动教案：《春天的花草》2篇

中班美术活动教案：《春天的花草》2篇中班美术活动教案：《春天的花草》1

活动目标：

1、学习用折、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。

2、能大胆用多种方法表现小草。(折剪、任意剪、成片撕贴)

活动预备：

1、每张桌上放上各种色彩和图形的彩纸。

2、美工用具：剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、水彩笔3、范例两张，春天的景色。

4、音乐《郊游》钢琴曲

活动过程：

1、放音乐开车，激发幼儿兴趣。

师;小朋友我们一起开车去春游看看春天的景色吧。

问：你看到什么？

2、出示范画，激发幼儿的制作欲望。

师：春天天气真好，花儿都开了，看，它也悄悄来到了我们教室。〔教师出示范画〕美丽吗？

小结：春天，花园里，很多花开了，五光十色。花有许多种，样子也各不相同。

3、引导幼儿观看花的样子及制作方法。

提问：你喜爱哪朵花？你知道它是怎么做的吗？那你喜爱这些小草吗？你知道它又是怎么做的吗？〔幼儿回答并简洁说出花草的制作方法〕教师示范部分花的折法与剪法。

小结：原来图形宝宝折一折、剪一剪，就可以变出很多美丽的花。

花儿很美，可我总觉得它还少了点什么？〔引导幼儿给花添上花茎、叶子〕出示完好的范画，比较两幅画的不同。

师：这两幅画，你更喜爱哪一幅？为什么？〔引导幼儿说出添画了蝴蝶蜜蜂草等师：春天的花草这么美，谁会来呢？

问：春天的花草真美丽！你们想不想也来做一做呢？

4、幼儿自主选择进行制作。

介绍制作材料各种图形的彩纸明确制作要求。

幼：想。不过我有个小小的要求，请小朋友用不同样子的图形宝宝和不同的方法来做花，留意剪好的纸放在在框子里保持地面的洁净好吗？

就让我们一起做个魔术师把花儿变在我们的画纸上吧。

放钢琴曲幼儿绘画，教师指导，帮助能力弱的幼儿完成作品。

5、展示作品，整理美工用品、材料。

中班美术活动教案：《春天的花草》2

一、教材简解：

本活动是参考江苏省中小学教学教研室《幼儿园综合活动课程》当中中班的主题设计的。目前幼儿园的美术活动着重追求形式的多样，材料的新颖，鼓舞幼儿大胆想象，却经常忽视教给幼儿肯定的绘画技能。而本次美术活动是让幼儿通过手中的画笔，学习用不同的线条和样子来表现春天花草的基本特征。

二、目标预设：

1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和样子，表现花草的基本特征。

2、能合理使用颜色表现春天花草的特征。

3、产生喜爱大自然的情感。

三、活动重难点：

1、重点：能合理使用颜色表现春天花草的特征。

2、难点：能用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和样子，表现花草的特征。

四、活动预备：

1、花园场景图，请柬一个，范画用的纸一张。

2、油画棒、纸每人一份。

五、设计理念：

引导幼儿接触四周的花朵，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。在活动中不但教授幼儿肯定的绘画技能，还鼓舞幼儿在自主观看的基础上大胆表达自己的理解、观看和想象。

六、设计思路：

秀丽的春天里有好多的花儿开放了，各种各样的花朵，引起了孩子们极大的兴趣，他们喜爱花儿的不同样子，更喜爱花儿各种美丽的颜色，看到幼儿的这一兴趣点，我设计了本次活动。在活动开始的时候，通过让幼儿观看牵牛花的特征，激发幼儿讲解并描述牵牛花的特征，激发绘画的兴趣。接着大家来观赏其他的花朵，着重让幼儿观看花朵是由不同的线条和样子构成的，然后让幼儿来想象自己心目中的花朵，在绘画的'时候教师给予指导，最终观赏同伴的作品，集体进行评价。

七、活动过程：

一、创设情境，引起幼儿参加活动的兴趣。

1、师：〔出示请柬〕小朋友，看！老师收到花仙子寄来的一封请柬，春天来了，花仙子为了庆祝百花开放，要开个比美大赛，还邀请我们小朋友一起参与。如今我们坐上火车出发喽！〔幼儿和老师开火车进活动室〕火车到站喽，快去找个椅子坐下来吧。

2、师：哟，竞赛开始了，舞台上都有谁呀？说一说。

二、引导幼儿大胆想象，教师依据幼儿回答范画。

1、师：你想选哪个花仙子最美呢？〔幼儿回答后，教师边示范边说，牵牛花中间有一个五角星，外面有一个图形把它围了起来，那这个图形是什么样子的呢？圆形。〕2、师：它穿什么颜色的衣服呢？请你来说一说。〔教师边示范边说，紫色的。〕3、师：那如今请你把秀丽的牵牛花画下来吧！

4、师："除了牵牛花，你们还觉得什么花美丽呢？是什么样子的？"请幼儿商量。

5、请幼儿观看讲解并描述，教师小结：

我们在进行绘画活动的时候，可以用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和样子，选用自己喜爱的颜色进行画画。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、"这些花仙子美丽吗？你们想不想来画一画美丽的花仙子呢？"交代要求："花园里的花许多，所以要画出3种以上的花，前面的花是完好的，后面的花，有的被拦住了，所以只能画出一部分，我们要多项选择红、黄、橙以及绿色进行装饰。"2、幼儿作画，教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆进