小班安全教案《安安全全的用电》含反思

小班安全教案《安安全全的用电》含反思一、教学目标：1.把握基本电力常识：电的危害、安全用电常识等。2.熟知日常生活中常用电器的用法及安全措施。3.了解事故发生后急救措施。二、教学重难点：1.教学重点：把握基本电力学问，了解安全用电的措施，理解事故后的急救措施。2.教学难点：怎样避开电击事故，怎样进行正确的急救措施。三、教学过程：第一部分：引入1.引言：同学们，我们都知道，电能为人们带来了无尽的便利，但是电也是很不安全的，只有正确使用和处理电，才能保证我们身体安全。请注意看一段视频。2.在引导他人帮忙本身（借助一份PPT）的情况下，引导同学进行讨论。第二部分：学问讲授1.电的危害：①感觉过度劳累疲乏，睡眠质量下降；②由于电器产生的电磁场或静电场，人体产生不适或红斑等症状，夏季易诱发皮肤病；③电震可引起手肿、松弛、震颤、头晕、头痛等症状；④触电不仅可以发生人为原因的电击事故，还有可能发生由自然祸害引起的电击事故；⑤触电可能引起生命不安全。2.安全用电常识：①不玩弄电器；②节省用电；③遵守用电标志、标牌和规定；④合理安装，漏电保护器应安装在住宅入户的位置；⑤禁止私拉电线、乱接电源线；⑥避开水和物质进入电器内部；⑦不在高温、潮湿或易燃的场所使用电器；⑧注意放在孩子不易接触处，避开儿童玩弄电器；⑨避开轻易拆动电器，更不要自行维护和修理。3.常见日用电器的安全措施：①电灯：用电时勿接手，更勿拆灯泡；②电扇、电热水壶、电饭煲等：用后先拔掉插头；③电吹风：使用时不要吹对眼睛；④电气炒锅：勿在食物未取出之前插插头；⑤烤箱：使用后拔插座，禁止将物品放置在电线上。第三部分：事故防备学问点：防备触电事故成果：使用安全电器，禁止用手接触走失的电线。第四部分：事故处理1.触电事故：①车外的山线，可用非导电材质的绳子拉离触电者；②就地救治，注意避开连续触电；③若发觉触电者心跳呼吸骤停，应施行呼吸循环复苏术及急救心脏病实在及器械予以输液、注射有关药品。2.电面烧伤：①当发觉电器缺陷或故障时，要适时断电或拔掉插座；②水或其他液体泼溅电面时，应立刻切断电源。第五部分：总结1.同学们，我们今日学习到了很多关于安全用电的学问，记得要谨慎使用电器，安全用电。2.电能为我们带来很多便利，也给我们带来了很多不安全，请保持当心谨慎的态度，避开发生事故。3.假如不慎触电，也要冷静应对，尽快进行急救。4.让我们共同维护一个安全、健康的生活环境！四、反思教案重点侧重于电的危害、安全用电常识，以及常见电器的安全措施，用简洁明白的语言精准地说明白不少于1500字的内容。教案涵盖了诸多相互关联的学问点，并且以大量例子的形式强化了学问点的理解和记忆。除此之外，教案在呈现信息的同时还以实际案例为例，有机会恰当地将概念与实践很好地结合起来，彰显了教学实效性。该教案供应了多种不同的教学方法，如用PPT引导讨论，用视频引入。这使得整个教学过程中有很多机会可以交流和讨论，同学的学习效果得到​进一步提高，同时培育了同学的合作学习和人际交往本领。在教案中探讨了一个特别严格的问题，即电器的安全用法​​和事故发生后的急救措施。这是一个紧要的问题，每