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文档简介

小班科学公开课教案《“章鱼”旋转起来了》一、教学目标1.了解章鱼的生态环境和生存方式。2.学习章鱼的运动方式和特点。3.体验章鱼的旋转运动，理解旋转运动的基本概念。4.提高察看本领和动手本领。5.培育同学的团队合作和交流本领。二、教学内容1.章鱼的生态环境和生存方式。2.章鱼的运动方式和特点。3.旋转运动的基本概念和试验演示。4.章鱼旋转运动的试验操作。5.讨论和总结。三、教学过程1.导入老师讲解章鱼的生态环境和生存方式，引导同学对章鱼的认得和理解。同时，提出问题：章鱼是如何生活的，它的特点是什么？2.学习章鱼的运动方式和特点老师介绍章鱼的运动方式和特点，包括：章鱼有8条触手，可以同时朝多个方向移动和捕食；章鱼的身体柔嫩且无骨骼，可以在水中快捷转动。3.旋转运动的基本概念和试验演示老师通过试验演示来让同学理解旋转运动的基本概念。老师在课堂上拿出一个旋转椅，让同学一个接一个地坐在上面，并且让同桌察看该同学的变化。随着旋转速度的加快，同学的视觉、听觉和平衡感都会发生变化。4.章鱼旋转运动的试验操作老师将同学分成若干组，每组调配一个章鱼模型和一个小型的水槽。要求同学通过团队合作的方式操作水槽，将章鱼模型放进去，本身站在旁边察看。同学需要察看章鱼在水槽中的旋转运动和变化，同时记录下察看的内容。5.讨论和总结老师引导同学进行讨论和总结，让他们共享本身的察看成果，并且总结出章鱼旋转运动的特点、规律以及与旋转运动的关系。四、教学评估1.察看本领：同学是否能够认真察看章鱼的旋转运动并记录下察看情况。2.动手本领：同学是否能够通过操作水槽来模拟章鱼的旋转运动。3.团队合作：同学是否能够合作完成试验操作，积极交流沟通。4.学问理解：同学是否理解了章鱼的运动方式和特点，以及旋转运动的基本概念和规律。五、教学资源1.可以使用PPT、图片、视频等多媒体资料辅佑襄助教学。2.准备章鱼模型和水槽等试验材料。六、教学反思本节课通过引导同学学习章鱼的生存环境和运动方式来理解章鱼的旋转运动，并且通过试验演示和试验操作来让同学深刻理解旋转运动的基本概念和特点。同时，本课程还能够培育同学的察看本领、动手

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