幼儿园大班教案《4的组成》含反思_第1页
幼儿园大班教案《4的组成》含反思_第2页
幼儿园大班教案《4的组成》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列幼儿园大班教案《4的组建》含反思

大班教案《4的组建》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培育动手动脑的力量和学习的乐观爱好，让幼儿自己动手用简图和数学图片记分法，使幼儿知道4能有几种分法，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养，快来看看幼儿园大班《4的组建》含反思教案吧。

活动目标

1：让幼儿自己动手用简图和数学图片记分法，使幼儿知道4能有几种分法。

2：培育幼儿动手动脑的力量和学习的乐观爱好。

3：养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

4：培育幼儿的多项思维力量及动手操作力量，培育幼儿对数学活动的爱好。

重点难点

让幼儿把握4的组建和分解。

活动预备

1：幼儿人手4朵不同颜色的小花，每人几张数字卡片（14）2：老师：数字卡，图片，花等。

活动过程

1：情景故事：看一看哪个幼儿能把红颜色的花朵分给一组的小伴侣，可以怎么分？师：小伴侣老师有4朵粉花分给第二组小伴侣，可经怎么样分呢？谁来帮老师来分一分呀？（:找幼儿分别来分）师：下面小组竞赛来分，看一看每组有几种不同分法？（幼儿分组分）老师巡察指导。

2：幼儿演示你们都是怎么样分的，到前面来给大家分一分。师，示范用图片引导幼儿履行4的不同分法。

3：小结：4朵不同颜色花朵，可以用3种分法分，指导幼儿读分解式。

4：嬉戏：找数字师：小伴侣数字不见了，哪位小伴侣来找一找呀，要依据老师要求去找，看谁找的又快又准。师：小伴侣谁来帮老师找一找4的组建？（让全体幼儿都来参加嬉戏中去）师：小伴侣找的真是太棒了，找数字找得又快又准，老师嘉奖你们每人一朵小红花，你们都是聪慧孩子。

5：情景嬉戏：师：小伴侣老师带你们到室外玩嬉戏好吗？师：师和幼儿一起做找花朵和数字嬉戏，来巩固4的组建的分解。师：小伴侣站成圆形，能未能用4的组建“说一说”（幼儿集体说4的能分成2和13和11和3）嬉戏反复练习。

6：总结：师，小伴侣们这节课你们上的欢乐吗？谁能说一说为什么这么欢乐？你们学会了吗？（幼儿都乐观的发表自己的想法）师：小伴侣们只要你们在生活中学习中留心观看，其实生活中，到处都有数字，你就会学到更多的学问。

教学反思

这节课，我投计了时以活动为主，让幼儿在嬉戏和玩中学习，使幼儿了解4的分解和组建，让幼儿的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论