2021-2022学年广东省江门市司前职业中学高三生物测试题含解析

2021-2022学年广东省江门市司前职业中学高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.图中表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况．你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中A点相符的是（）A． B． C． D．参考答案：B【考点】细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据题意和图示分析可知：在C点，光合作用强度不再随光照强度增强而增大，而温度随光照强度的增强而升高，细胞呼吸强度仍在增大，所以C点时的光照强度对植物的生长比D点时的光照强度更为有利，在A点时，光照为0，植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用．【解答】解：A、细胞能进行光合作用，也能进行呼吸作用，A错误．B、在A点时，光照为0，植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，B正确．C、细胞内呼吸作用释放的二氧化碳用于进行光合作用，C错误．D、植物即能进行光合作用，也进行呼吸作用，D错误．故选：B．

2.右图为某反射弧的部分模式图（c为组织液）。下列叙述正确的是A.与a端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体B.兴奋在反射弧上传递时，c处发生的信号变化是电信号－化学信号－电信号C.刺激d点，在e处测到电位变化，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D.将某药物放在c处，刺激e点，d处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用参考答案：C3.科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱苗率的影响，结果如下图。相关叙述错误的是

A.培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性B.培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段C.实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低D.根据本实验，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm参考答案：A马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可利用马铃薯茎尖进行组织培养形成脱毒苗，所依据的原理是细胞全能性，A错误；培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段，B正确；由图可知，茎尖越小，脱毒率越高，成苗率越低，C正确；在茎尖外植体大小为0.27mm时，脱毒率和成苗率均较高，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm，D正确。4.生命系统的最宏观和最微观的层次分别是A.生态系统、个体

B.生物圈、分子和原子

C.个体、病毒

D.生物圈、细胞参考答案：D5.参考答案：B6.作物育种是生物技术的一项重要内容，其方法手段也日益先进和多样化。现有一基因型为AaBB的生物，现在要将它转变为基因型为①AABB②aB

③AaBBC④AAaaBBBB的生物，可以采取的相关技术及排列正确的一组是

()A．诱变育种、花药离体培养、转基因技术、植物组织培养B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．诱变育种、多倍体育种、花药离体培养、转基因技术D．花药离体培养、转基因技术、多倍体育种、诱变育种参考答案：B7.下列关于酶的叙述，正确的是（

）A.发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性B.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用C.用果胶酶澄清果汁时，温度越高澄清速度越快D.洗衣时，加入白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性参考答案：B【分析】本题考查酶，考查对酶的特性的理解。理解温度、pH对酶的影响特点、加酶洗衣粉特点是解答本题的关键。【详解】发烧时，食欲减退是因为体温较高使唾液淀粉酶活性降低，但唾液淀粉酶仍有活性，A项错误；口腔为偏酸性环境，胃中为强酸性环境，胰蛋白酶的最适pH偏碱性，可在小肠中发挥作用，B项正确；酶在适宜的温度下活性最高，用果胶酶澄清果汁时，需要适宜的温度，C项错误；洗衣粉是偏碱性的，洗衣时加入白醋会降低加酶洗衣粉中酶的活性，D项错误。8.下列关于细胞结构的叙述，正确的是（）A．在植物根尖细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中，均能发生DNA复制B．大肠杆菌的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中C．线粒体内膜和外膜组成成分的差异主要是磷脂的种类和数量不同D．核孔是细胞核与细胞质之间进行物质交换和信息交流的通道参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．【解答】解：A、根尖细胞属于非绿色植物细胞，不含叶绿体，A错误；B、大肠杆菌属于原核细胞，DNA主要分布在拟核中，RNA主要分布在细胞质中，B错误；C、线粒体内膜和外膜上的蛋白质功能和种类不相同，数量也不相同，C错误；D、核孔是细胞核与细胞质之间进行物质交换和信息交流的通道，核内外大分子物质的交换离不开核孔，D正确．故选：D．

9.下图表示酵母菌呼吸过程中碳原子转移的大致路径，有关分析正确的是（）C6H12O6丙酮酸CO2A．在有氧和无氧条件下，①过程发生的场所不同B．在有氧和无氧条件下，催化②过程的酶可以不同C．若图中②过程发生在线粒体中，则②过程释放的能量最多D．在有氧和无氧条件下，图中①②过程均有ATP生成参考答案：B【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与．第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量．第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与．无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同．即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量．第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸．无氧呼吸第二阶段不产生能量．【解答】解：A、在有氧和无氧条件下，①过程发生的场所相同，都在细胞质基质中，A错误；B、在有氧和无氧条件下，图中②过程分别是有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段，所以催化②过程的酶可以不同，B正确；C、若图中②过程发生在线粒体中，说明进行有氧呼吸，则②过程释放少量能量，大量能量在第三阶段释放，C错误；D、在无氧条件下，图中②过程不释放能量，因而没有ATP生成，D错误．故选：B．10.细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列关于细胞质基质的叙述中，错误的是()A.是活细胞进行新陈代谢的主要场所B.在活细胞内呈静止状态C.由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶组成D.呈透明的胶质状参考答案：B【分析】细胞质主要包括细胞质基质和细胞器，细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶，在细胞质中进行着多种化学反应。【详解】A、细胞质基质是细胞新陈代谢的主要场所，A正确；

B、活细胞内，细胞质基质是呈不断流动的状态，B错误；

C、细胞质基质是由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成，C正确；D、细胞质基质呈透明的胶质状态，也称为细胞溶胶，D正确。故选B。11.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为A.a和b

B.b和a

C.b和c

D.c和b参考答案：C解析：当植物表现出顶端优势时，顶芽生长素为最适宜浓度，优先生长，最靠近顶芽的侧芽生长受抑制，所含生长衮的浓度为抑制生长的高浓度。12.某科学工作者研究某细胞的成分时，提取到两种大分子物质T和D，其基本组成单位分别是t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘变蓝，D可以被胃蛋白酶消化。下列有关说法正确的是A．T和D的合成过程中都有水的产生B．d物质肯定含有氮元素而不含硫元素C．物质D的基本组成单位d有4种D．细胞肯定为植物细胞，T物质是纤维素参考答案：A D可以被胃液中的胃蛋白酶消化，则其应该是蛋白质，多糖和蛋白质形成过程中都有水的产生，A正确；D是蛋白质，则d是氨基酸，其基本组成元素有C、H、O、N，少数还含有S，B错误；组成蛋白质的基本单位是氨基酸，大约有20种，C错误；物质T基本单位是葡萄糖，且T遇碘变蓝，所以T是淀粉，因此该细胞是植物细胞，D错误13.对胡萝卜素提取和鉴定实验的叙述，不正确的是A．萃取过程中应该避免明火加热，采用水浴加热B．蒸馏浓缩前需要过滤，因为萃取液中含有不溶物C．层析鉴定时，各样品在滤纸上应点样形成大小相同的圆点D．纸层析时，所用的层析液试剂为石油醚和丙酮的混合液参考答案：D【知识点】叶绿素的提取与分离解析：萃取过程中采用水浴加热的原因：有机溶剂用明火直接加热易爆炸，A正确；蒸馏浓缩前需要过滤，因为萃取液中含有不溶物，B正确；由于各种色素在层析液中的溶解度不同,滤纸对各种色素的吸附力也不同,色素才得以分离，点样过程中，应快速细致，形成直径大小相同的圆点，C正确；纸层析时，所用的层析液试剂为乙醇和丙酮的混合液，D错误。【思路点拨】掌握胡萝卜素萃取实验高程。14.中心法则及其发展描述了遗传信息的流动方向．下列叙述不正确的是（）A．b、d所表示的两个过程分别是转录和逆转录B．需要mRNA和核糖体同时参与的过程是cC．在真核细胞中，a和b两个过程发生的场所只有细胞核D．e过程不能发生在病毒的体内参考答案：C【考点】中心法则及其发展．【分析】分析题图：图示为中心法则图解，其中a表示DNA分子的复制，b表示转录过程，c表示翻译过程，d表示逆转录过程，e表示RNA分子的复制过程，其中逆转录和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中．据此答题．【解答】解：A、图中b表示转录过程，d表示逆转录过程，A正确；B、mRNA是翻译过程的模板，核糖体是翻译过程的场所，因此需要mRNA和核糖体同时参与的过程是翻译，即图中c过程，B正确；C、a为DNA分子的复制过程，b为转录过程，在真核细胞中，a和b两个过程主要发生的场所是细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能发生，C错误；D、e为RNA分子的复制过程，只能发生在被某些病毒侵染的细胞中，不能发生在病毒的体内，D正确．故选：C．15.血友病是一种伴X染色体隐性遗传病，某对表现正常的夫妇均有一个患病的弟弟，但家庭的其他成员均不患病，他们的子女患病的概率为（

）

A．1/8

B．1/4

C．1/2

D．0参考答案：A16.下列前项是实验试剂，中项是其作用，后项是实验结果，叙述错误的是

A．龙胆紫溶液、细胞核染色、观察染色体

B．秋水仙素、多倍体形成、植物新品种C．伊红与美蓝、细菌培养基、培养细菌D．丙酮、溶解叶绿体色素、提取色素参考答案：C17.下列有关细胞结构及其功能的叙述，正确的是A．植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用B．细胞功能的差异与细胞器的种类和数量密切相关C．细胞内的ATP都是在生物膜上合成的D．细胞代谢的主要场所是细胞核参考答案：【知识点】B3

细胞的结构及功能综合【答案解析】B解析：植物细胞壁是全透性结构，对物质进出细胞几乎不起控制作用，A错；细胞代谢的主要场所是细胞质，最主要的场所是细胞器，因此细胞功能的差异与细胞器的种类和数量密切相关，B正确；细胞内的ATP合成场所有细胞质基质、叶绿体类囊体薄膜、线粒体基质和线粒体内膜，C错；细胞代谢的主要场所是细胞质，D错。18.如图表示在人体细胞核中进行的某一生命过程，据图分析，下列说法不正确的是()A.若图中模板链被水解，会产生4种核苷酸B.在不同组织细胞中该过程的产物有差异C.该过程需要DNA聚合酶D.该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗参考答案：C【分析】分析题图可知，该过程的模板为DNA单链，合成原料为游离的核糖核苷酸，故可知图示表示细胞中的转录过程。【详解】图中的模板链为DNA，水解会产生4中脱氧核糖核苷酸，A选项正确；在不同组织细胞中，不同部分的基因选择性表达，故转录产生的产物有差异，B选项正确；转录过程中需要RNA聚合酶，不需要DNA聚合酶，C选项错误；RNA合成涉及碱基互补配对，同时化合反应需要消耗ATP，D选项正确。故错误的选项选择C。【点睛】DNA转录生成RNA的过程中，由于RNA聚合酶兼具DNA解旋的作用，故需要的酶只有RNA聚合酶。19.一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为

A．1和n+1

B．2和n+2

C．1和n+3

D．2和n+3参考答案：A20.1864年萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在此实验中，萨克斯看到的现象是（

）A.叶片全变蓝

B.遮光一半变蓝

C.曝光一半变蓝

D.叶片全不变蓝参考答案：C21.受精完成的标志是

（

）A.雌.雄原核的融合

B.精卵相遇，发生顶体反应C.精子接触透明带

D.卵黄膜和透明带间出现两个极体参考答案：A22.某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻侵在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃，20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是A、该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响B、A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度C、B点条件下伊乐藻能进行光合作用D、若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动参考答案：D23.下列关于细胞或细胞结构的说法中，正确的是

(

)①成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体②正在分裂的根尖分生区细胞内无大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体③高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构④细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜⑥细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解⑦细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁⑧叶绿体的囊状结构薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素A．②③④⑧

B．①②③④

C．②③⑤⑧

D．③④⑤⑥⑦参考答案：A24.关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法正确的是A．有丝分裂的全过程都能看到染色体B．在一个细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加C．细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同D．有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致

参考答案：C25.图1是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。在图2曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量（N）与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是

参考答案：B26.（07广东理基）人体内环境的稳态有赖于正、负反馈调节。从总体来说，由正反馈调节完成的生理活动是

A．体温的维持

B．血糖浓度的稳定

C．水盐平衡的调节 D．凝血过程参考答案：答案：D解析：正反馈是指受控部分发出反馈信息，促进或加强控制部分的活动；如果受控部分发出反馈信息，抑制或减弱控制部分的活动就是负反馈。根据概念就可以得知体温的维持、血糖浓度的稳定、水盐平衡的调节都属于负反馈调节。27.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A．合成编码目的肽的DNA片段 B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽参考答案：C28.下列肯定不含有核糖参与组成的结构或物质是

A．叶绿体

B．核糖体

C．质粒

D．酶参考答案：C29.已知大豆的紫花对白花为显性，现有一株紫花大豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是A．选另一株白花大豆与甲杂交，子代中若有白花出现，则甲为杂合子B．选另一株白花大豆与甲杂交，子代若都表现为紫花，则甲为纯合子C．让紫花大豆甲进行自花传粉，子代中若有白花出现，则甲为杂合子D．让甲与多株紫花大豆杂交，子代中若紫、白花之比接近3∶1，则甲为杂合子参考答案：C30.Dd、Tt是两对同源染色体上的等位基因，下列叙述中符合因果关系的是A.进行独立遗传的DDTT和ddtt杂交，F2中具有双显性性状且稳定遗传的个体占9/16B.基因型为DdTt的个体，若产生的配子中有tt类型，可能发生了染色体数目变异C.基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上，自花授粉后，所结种子的基因型为DdTtD.后代表现型之比为1∶1∶1∶1，则两个亲本基因型一定为DdTt×ddtt参考答案：B31.研究人员用32P标记的T2噬菌体进行噬菌体侵染大肠杆菌的实验，相关说法正确的是（）A．T2噬菌体中含32P的成分是磷脂分子和DNA分子B．经保温培养、搅拌、离心后，放射性全部集中在沉淀物中C．在形成的子代噬菌体中不会检测到放射性D．本实验可以证明T2噬菌体DNA可侵入大肠杆菌参考答案：D．【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验：①研究这：1952年，赫尔希和蔡斯．②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等．③实验方法：放射性同位素标记法．④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用．⑤实验过程：标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心．⑥实验结论：DNA是遗传物质．【解答】解：A、T2噬菌体是病毒，没有细胞结构，所以含32P的成分只有DNA分子，没有磷脂分子，A错误；B、由于32P只标记DNA分子，而DNA分子注入了大肠杆菌体内，所以32P主要集中在沉淀物中；但由于培养时间过短，有少量的噬菌体的DNA没有注入了大肠杆菌，或培养时间过长，部分子代噬菌体释放出来，因此清液中也能检测到少量的放射性，B错误；C、在形成的子代噬菌体中能检测到放射性，C错误；D、由于在沉淀物中能检测到放射性，所以本实验可以证明T2噬菌体DNA可侵入大肠杆菌，D正确．32.将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。叙述错误的是（

）A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能B.该体系中酶促反应速率先快后慢C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D.适当降低反应温度，T2值增大参考答案：CT1时加入酶C，A物质减少，B物质增加，可推测酶C催化A物质生成B物质，酶通过降低化学反应的活化能加快反应速率，A正确；T1~T2间，酶促反应速率加快，超过T2后，酶促反应速率减慢，B正确；T2后B增加缓慢是底物A含量过少所致，C错误；曲线是在最适温度下绘制的，若降低反应温度，反应速率减慢，T2值增大，D正确。【考点定位】酶，活化能，温度【名师点睛】本题主要考查酶的相关知识，要求学生正确分析曲线图，根据A物质减少、B物质增加判断A是底物，B是产物，再根据曲线的走势判断酶促反应速率。33.下图表示某高等动物体内的一组细胞分裂图像，相关叙述错误的是

A．细胞②处子有丝分裂中期，子细胞的染色体数和基因组成与细胞核①相同B．细胞③中发生了等位基因的分离，细胞④的出现可发生了基因突变C．根据细胞③可以判断该动物为雄性个体，细胞②的名称可能是精原细胞D．细胞①②③④是均存在2对同源染色体，细胞中的染色体组数都是2个参考答案：D34.下列有关酶的叙述有几项是正确的（

）①是有分泌功能细胞产生的

②有的从食物中获得，有的在体内转化而来③凡是活细胞都含有酶

④酶都是有机物

⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇

⑥酶能起催化作用

⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用

⑧酶在代谢中有多种功能A.2

B.3

C.4

D.5参考答案：B①酶是由活细胞产生的，①错误；②酶是由活细胞产生的，不能来源于食物，②错误；③活细胞都要发生代谢反应，所以活细胞都含有酶，③正确；④绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，④正确；⑤酶是蛋白质或RNA，而不是固醇，⑤错误；酶只起催化作用，不起调控作用，⑥正确、⑦和⑧错误；所以B选项正确。35.不靠血液把氧气运往全身各处的动物有①水螅②涡虫③蚯蚓④蝗虫⑤河蚌⑥鱼

A．①、⑤和⑥

B．②、③和⑥

C．①、②和④

D．②、④和⑤参考答案：C36.下列有关膜的叙述，错误的是A．核膜和内质网膜在结构上有密切联系B．不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的D．生物膜的研究已经深入到分子水平参考答案：C37.如图一所示表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况，图二表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则图三中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线反应分别依次是（）A．①和② B．①和③ C．②和③ D．②和④参考答案：D【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况．【分析】根据题意和图示分析可知：图甲①中，开始生长素在ab两处浓度相同，由于光照，生长素在a侧量增加，在b侧量减少．②中表示生长素超过一定的浓度，会抑制生长．【解答】解：植物直立生长时，两侧的生长素浓度一致，由于单侧光引起生长素分布不均匀．a点的含量多于b点的含量，a点生长比b点快；从图②中可知促进生长的最适浓度为10﹣10，则a点为②，b点为④．故选：D．38.糖类和蛋白质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是A.蛋白质是生命活动的主要承担者

B.酶的化学本质是蛋白质C.淀粉和蛋白质都可水解形成单体

D.细胞膜上既有糖类又有蛋白质参考答案：B39.关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量参考答案：C试题分析：合成ATP需要磷酸作为反应物，A正确，叶绿素吸收光能不需要酶的参与，但转化光能需要酶的参与，B正确，人体在剧烈运动时所需的能量由葡萄糖分解提供，C错误，病毒没有自己的能量供应系统，其核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量，D正确。考点：本题主要考查细胞呼吸和光合作用，考查对细胞呼吸、光合作用过程的理解与识记。40.从生命系统的结构层次分析下列叙述正确的是：

（

）

A．细菌只是细胞层次

B．高等动物和高等植物都具有器官和系统层次

C．构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性

D．病毒虽没有细胞结构，但具有生命系统的结构层次参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.转基因生物作为生物反应器，用于生产人们所需要的药用蛋白，如激素、抗体、疫苗、酶等。下图是通过生物工程培育能产生人胰岛素的烟草的过程。请据图回答：（1）构建表达载体的A过程中，需要用到的工具酶有____________________。（2）B过程中，常用______________处理使细菌转化为感受态细胞，从而利于重组质粒的导入。D过程采用的方法是______________。若把重组质粒导人动物细胞，常采用的方法是__________。（3）E过程采用的技术主要包括__________和__________两个阶段。（4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，F过程应该用__________作为探针。参考答案：（1）限制酶和DNA连接酶（2）CaCl2农杆菌转化法显微注射法（3）脱分化再分化（4）放射性同位素标记的胰岛素基因42.回答下列有关微生物的问题（10分）A、把一个不能合成甲硫氨酸和生物素的大肠杆菌菌株和一个不能合成苏氨酸和亮氨酸的大肠杆菌菌株，一同培养在缺少上述四种营养物的培养基中。设想，如果这2株细菌相互之间没有基因交流(有性生殖)，预计它们在这一培养基中应该都不能生活。但实验结果相反，出现了少量能生长繁殖的大肠杆菌。现已查明，细菌的基因交流是通过细菌间“接合”而实现的。61．细菌的接合表现了初步的有性分化。接合虽然没有繁殖的意义，但由于存在基因从一个细菌到另一个细菌的传递，因而有增多变异的作用，而增多变异在

上有重要意义。62．大肠杆菌的同化作用类型是

，在培养