幼儿园中班安全教案《交通标志作用大》含反思_第1页
幼儿园中班安全教案《交通标志作用大》含反思_第2页
幼儿园中班安全教案《交通标志作用大》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列幼儿园中班平安教案《标志作用大》含反思

中班平安教案《标志作用大》含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿大胆表述自己的想法，并能与同伴进行合作学习，让幼儿通过活动感受到标志作用大，初步培育幼儿遵守规章的意识，让幼儿熟悉常见的标志，知道它们所代表的意义并能画出一些简洁的标志，快来看看幼儿园中班平安《标志作用大》含反思教案吧。

活动目标：

1、让幼儿通过活动感受到标志作用大，初步培育幼儿遵守规章的意识。

2、鼓舞幼儿大胆表述自己的想法，并能与同伴进行合作学习。

3、让幼儿熟悉常见的标志，知道它们所代表的意义并能画出一些简洁的标志。

4、喜爱参加嬉戏，体验。

5、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动重点难点：

活动重点：

重点是让幼儿感受标志作用大。

活动难点：

是幼儿自己能画出简洁的标志，并说出其代表的意义。

活动预备：

1、活动前带幼儿到公路、十字路口处查找和观看各种标志;

2、请家长关心幼儿搜集关于学问的资料文件资料;

3、图片：常见的标志、故事《奇异的小警服》。

4、彩笔、纸。

活动过程：

1、叙述故事《奇异的小警服》引出课题。

老师有表情地叙述故事后，提问：故事中的小猴子怎么了?过公路为什么要走斑马线?什么是标志?

评析：活动的开头，老师先用故事让幼儿知道斑马线是一种标志以及标志的含义。因为故事是孩子比较感爱好的一种教学形式，故事中鲜活的人物形象，好玩的故事情节，都能使幼儿在不知不觉中学到学问，受到训练。

2、熟悉一些常见的标志及重要性。

(1)出示红绿灯标志、人行横道标志，引导幼儿说出其名称及作用。

(2)用互动谈话的形式请幼儿说说自己都见过那些标志，它们都告知我们什么?

评析：利用活动前幼儿的观看和生活阅历，进一步熟悉一些常见的标志及其代表的意义，再通过谈一谈标志的含义及作用，让幼儿知道遵守规章的重要性，培育幼儿遵守规章的意识。

3、请幼儿画一画自己感爱好的标志。

老师：“今日我们熟悉了这么多标志，知道了它们的重要，现在就请小伴侣画一画你喜爱的标志，然后和你旁边的小伴侣说一说它的名字，还有我们平常应当怎样遵守规章。

评析：通过画一画自己感爱好的标志，说说它的名字和作用，让幼儿进一步理解的标志的作用，进一步培育了幼儿的规章意识。

4、设置标志栏。

师生共同将老师预备的标志图、幼儿画的标志及家长关心收集的标志，组建专栏贴于墙上，引导幼儿进行欣赏、沟通，加深对标志的熟悉。

反思：

师生共同设置标志栏，供幼儿在日常生活中欣赏，加深对标志的熟悉的同时，使幼儿知道这些标志与我们每个人的生活、平安眠息相关，引导幼儿在日常生活中渐渐养成

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论