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文档简介

教案系列幼儿园小班教案《动物开店》含反思

小班教案《动物开店》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿自愿大胆叙述自己的想法,留意语言的连贯性,了解动物的形态特征,初步把握动物固有的特性,喜爱并尝试创编故事结尾,并自愿和同伴一起学编,快来看看幼儿园小班《动物开店》含反思教案吧。

活动目标:

1、了解动物的形态特征,初步把握动物固有的特性。

2、自愿语言大胆叙述自己的想法,留意语言的连贯性。

3、喜爱并尝试创编故事结尾,并自愿和同伴一起学编。

4、依据已有阅历,大胆表达自己的想法。

活动预备:

挂图、贴绒

活动过程:

一、说说动物开店

1、森林里要开店了,小动物们可兴奋了。想想会开哪些店?

2、谁会开邮局、水果店和游泳馆?为什么?

3、出示三个动物,猴子、海豚、马。幼儿争论,尝试为动物分派商店,并说说理由。

小结:

因为马跑得快,请它送信、送报纸,所以开邮局。海豚既会游泳又会救人,所以开游泳馆。猴子是爬树能手,能爬到树上摘果子,所以开水果店。原来它们都依据自己的特征和本领来开店的。

二、为动物设计开店

出示狐狸、珍宝贝和猫咪,有三个动物,他们也想开店,可是想不出开什么店,请小伴侣依据它们的特征和本领,帮它们出方法开什么店,好吗?

小结:

原来狐狸的尾巴像扫帚,可以扫地,就开环卫所。珍宝贝里全是珍宝,既可以做戒指、又可以做耳环和项链,所以开珠宝店。猫咪会捉老鼠,所以开粮仓。

哎呀,你们为动物介绍开店的事情让大家都知道了。动物们都要你们帮忙。请选择一种动物,依据它的特征和本领,想想适合开什么店?请你先介绍给客人老师听,并说出理由。

活动反思:

今日的活动是建立在幼儿爱好的基础上的。平常孩子们很喜爱小动物,每天都喜爱捧着动物王国的书看。在活动中,充分发挥幼儿的自主性,让孩子成为活动的仆人,请他们为动物们出方法、想方法。活动开头,让他们猜猜森林里会开哪些店,其实这个问题,是让幼儿了解自己生活四周的环境。当孩子们猜出时,就出示相应图片。活动开头就激发了幼儿学习的爱好。活动的第二个环节,让幼儿猜猜谁会开游泳馆、水果店和邮局。孩子们依据动物的特征和本领畅所欲言,一下子打开了幼儿的思路。活动第三个环节,设计难点,让幼儿为老鹰和狐狸设计开店,从中引出环卫所。老鹰、秃鹫、乌鸦喜爱吃腐肉,开空中环卫所。海鸥喜爱吃海里的垃圾,开海洋环卫所。蚯蚓喜爱吃泥土里的腐烂食物,开地下环卫所。鲫鱼喜爱吃河里的垃圾,就开小河环卫所。屎壳郎吃草原上的粪便,狐狸会用尾巴扫地,就开草原环卫所。最终,老师为幼儿供应贴绒图片,请幼儿为一种小动物出方法,为它们设计开适合它们的店。这样,让每个幼儿都出方法想方法,而且要求每个幼儿都要向客人老师作介绍,既熬炼了幼儿的胆识又进展

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