幼儿园大班体育活动：小小消防员教案设计

幼儿园大班体育活动：小小消防员教案设计幼儿园大班体育活动：小小消防员教案设计

活动目标：

1．在活动中进行身体灵敏度、平衡、攀爬等综合练习，提高运动力量。

2．逐步形成乐观尝试的精神及英勇克服困难的品质。活动预备：场地；梯子2或3、障碍物若干、红色布条或纸、举重器2个；音乐；哨子。

活动过程：

一、预备部分

师：“小队员们，我们一起上训练场吧！”

穿戴整齐的“小小消防队员”听音乐跟着老师走、跑、走交替进入场地后，切断分队走，成4列纵队，在场地上一起做操。（齐步走——跑步走——齐步走，切断分队走，立定）

先来伸展一下身体！

头部——手——脚——对博——转身——救火动作——放松手脚、抱胸抱腿——踏步（有气概，可借鉴搏击操、救火的仿照动作）

二、基本部分

师：“队员们精神状态不错！接下来是消防员的训练时间（在训练之前，请大家把消防帽和灭火器取下摆好，然后快速集合。）（幼儿把取下的消防帽和灭火器摆放在指定地点）

（评：设计这一环节，一是为了使幼儿象消防队员那样听从指挥、行动快速，二是养成幼儿把物品摆放整齐的良好习惯。）

（一）肢体敏捷性训练（自由选择）

1.介绍器械及分散活动：

①介绍活动器械并示范（老师示范与个别幼儿示范结合）

消防员的任务不仅紧急而且危急，只有把伸手练好了，才能更好地完成任务。所以今日我们进行身体敏捷性、手部、脚步力气、平衡力量的训练，每个队员都要过关。

第一关：手部、脚步力气练习（幼儿示范）

师：请看这儿，第一关是力气训练，从起点动身，先举重5次，后踩脚力滚筒10下，返回。

第二关：考验身体敏捷性

师：“这一块就是身体敏捷训练基地，从起点动身，绕物前进，再返回，要求是快速前进，而且绝不能碰倒障碍物。”（老师示范）

第三关：攀爬基地。要求更高，第一，要求用爬的方法通过倾斜的梯子，然后爬上竹管，沿着一个个的竹管到终点下。假如从桥上掉下去，就算过关失败。（幼儿示范）

②幼儿分散练习，老师观看指导，进行个别辅导。“每个项目都有两排可以同时练习，每个队员每关必需练习三次以上，留意我的要求，保持队伍的秩序，听到哨声集合，现在请自由选择一个项目，开头练习。”

小结：集中，沟通幼儿存在的问题，特殊是动作要求和场地秩序。

师：我发觉两个问题，第一，有些队员没有遵守要求，听从指挥，提示一下这样的队员是不能单独执行任务的；第二，队伍秩序有点乱，一个一个来，不然执行任务会有危急。

师：接下去还有两个关要过，你可以连续闯，一关通过后闯第二关，直到完成三关的训练。也就是三个地方都训练过了。记住动作又稳又快！听到哨声集中。

③交换场地，再次尝试。

（二）攀爬练习，师：嗯，消防员们的身体素养都不错，行动快速、有力气、平衡力量强，而且都特别英勇，最重要的是你们遵守纪律、听从指挥，真为你们傲慢！和你的队友相互击掌“加油”。我们常常要到很高的地方去救火，所以有一个本事很重要！是什么——攀登

你们中谁攀登的本事很强？请你们看看他是怎么往上爬？

（1）请个别幼儿示范攀爬竹梯，要求动作规范，又稳又快。

第一位幼儿示范结束后，老师小结：手抓紧，脚踩牢，用手往上攀，小脚用劲登，眼睛跟着手先走，先动手来后动脚，一步一步往上爬。

第二组幼儿示范

师：还有谁来试一试？这次请两位消防员，比一比谁的动作正确、娴熟？

小结：他们怎么样？为什么**又稳又快？不仅手脚眼睛要协作好，用力向上攀登，而且还要用心不迟疑、不张望，在平安的状况下加快速度，最终一格可以双脚跳下。

（2）分组自由练习。（1—2次）

小结：有些队员动作又稳又快，可有些队员还需要练习。

（3）挑战轮胎墙。（幼儿练习一次）

师：你是怎样顺当爬上轮胎墙的？攀登时遇到了什么困难？怎么解决的？

小结：手抓紧（可以抓轮胎也可以是网，脚要踏实，手脚同时用力一格一格

攀登，不要太焦急，然后熟识后可加快速度。

（4）嬉戏：消防队员救火（消防救灾音乐）

播放电话铃声的录音，老师接电话，然后集中幼儿，交代嬉戏内容和规章。

师：刚才，接到一个报警电话，有一处大楼着火了，我们要去救火。（现在请你们背上灭火器，快速集合！（幼儿快速穿戴好后，集合）

师：“请听要求：按挨次快速爬上高楼灭火，绑在上面的红色皱纸就代表火焰，每人摘掉一根，表示扑灭一处火苗，然后返回队伍，拍第二位队员的手，直到把火都扑灭，救出受困的人们，在爱护自己平安的同时看哪队灭火救人最快。”

三、结束部