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文档简介

教案系列幼儿园中班教案《小青蛙捉害虫》含反思

中班教案《小青蛙捉害虫》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿乐于参加体育嬉戏活动，并遵守嬉戏的规章体验参加体育活动的乐趣，增加自信念，通过探究仿照青蛙跳的动作，体验单双脚跳的动作要领，进展跳动力量，进展身体沟通协调性，快来看看幼儿园中班《小青蛙捉害虫》含反思教案吧。

活动目标

1、通过探究仿照青蛙跳的动作，体验单双脚跳的动作要领，进展跳动力量。

2、乐于参加体育嬉戏活动，并遵守嬉戏的规章体验参加体育活动的乐趣，增加自信念。

3、进展身体沟通协调性。

4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备

1、物质预备：绿色卡纸做成的荷叶若干。小青蛙头饰每人一个。一段较活泼的音乐。

2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，“小池塘”旁边一块小空地作为田地。

3、学问阅历预备：幼儿熟悉青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有也许的了解。

活动过程

（一）小青蛙动动动

幼儿戴好头饰进场

师：哇，小蝌蚪都变成小青蛙啦，这是一件多么欢乐的事情啊，听妈妈的口令，一起动起来庆祝一下吧。（师生一起做热身运动）

（二）小青蛙跳跳跳

1．双脚跳

〈1个别幼儿依据已有阅历，试学青蛙妈妈跳

〈2老师示范双脚跳，幼儿学习

〈3幼儿跟老师一起练习往前、往后、往左、往右双脚跳

2．单脚跳

〈1老师示范单脚跳，强调要领

〈2幼儿跟老师一起练习单脚跳

（三）小青蛙捉害虫

1．布置任务

农夫伯伯打来电话，说在他的田里发觉了许多的害虫，请我们一起去帮忙捉害虫。

但是到田里去要经过一个奇妙的池塘，听说池塘里还住着一条大水蛇，大家千万要当心。

2．侦察状况

a.一起去看看池塘究竟怎么奇妙。

b.观看荷叶上的单脚印与双脚印，争论该怎么通过这个荷叶路。

c.按幼儿的想法，老师和一名英勇的幼儿一起去探险，了解捉害虫的方法与规章。

3．捉害虫竞赛

.幼儿分成男女两组，按规章竞赛捉害虫。

（四）放松、终止活动

农夫伯伯田里的害虫都被宝宝们捉完了，真棒啊！农夫打来电话说感谢大家！

捉了这么久的害虫，大家都很累了，放松一下！（做运动）

天气也不早了，跟妈妈一起回家吧。

活动反思：

基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告知青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的特殊认真，乐观性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿态做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于爱好盎然的情趣中，使气氛达到了**。整个活动比较符合孩子们的身心特点，进展了孩子的沟通协调力量，齐心合力毁灭害虫的团结协作的精神。

小百科：青蛙属于脊索动物门、两栖

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