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文档简介

教案系列幼儿园小班嬉戏教案《听指令做动作》含反思

小班嬉戏教案《听指令做动作》含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿体验嬉戏的欢乐，使幼儿能够理解对方说话的内容，能按指令做出相应的动作，能遵守规章玩嬉戏，快来看看幼儿园小班嬉戏《听指令做动作》含反思教案吧。

主要领域：

嬉戏

相关领域：

语言

活动目标：

使幼儿能够理解对方说话的内容，能按指令做出相应的动作。

体验嬉戏的欢乐。

能遵守规章玩嬉戏。

考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

主要形式：

集体

课时支配：

一课时，30分钟

重点难点：

重点：体验嬉戏的欢乐

难点：学会嬉戏的规章

活动预备：

果奶，鲜奶，酸奶，钙奶空瓶若干；小篮子3－5只。

幼儿对各种奶类具有肯定的生活的阅历。

玩法：

1，老师和幼儿围成一圈，老师做发令员，幼儿听指挥做动作。

2，指令的发出可以由慢而快，由一项指令到多项指令，难度渐渐增大，语句渐渐增长。

如：“坐下”“起立”“向前弯腰”“挑一挑”“小鸟费”“专一个圈再拍拍手”等。

3，有做出动作与指令不符的幼儿，老师应停下，要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。

教学反思：

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在嬉戏过程中，我讲嬉戏规章不到位，致使幼儿在嬉戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，致使我把握不住场面。今后我要加强本班的嬉戏规章的培育，是幼儿快乐、友好的共享嬉戏乐趣。

小百科：指示是命令旧时公文的一种，是上级对下级呈请的批示。另有说明，告知计算机从事某一特殊运算的代码。如:数据传送

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