幼儿园大班教案《了不起的我》含反思

教案系列幼儿园大班教案《了不起的我》含反思

大班教案《了不起的我》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿熟悉到自己长大了，要自已动手做一些力所能及的事，引导幼儿发觉自己的成长变化，让孩子在一起欢乐的沟通，共享一下自己成长的欢乐，快来看看幼儿园大班《了不起的我》含反思教案吧。

活动目标

1、引导幼儿发觉自己的成长变化。

2、让幼儿熟悉到自己长大了，要自已动手做一些力所能及的事。

3、让孩子在一起欢乐的沟通，共享一下自己成长的欢乐。

4、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

5、培育幼儿自愿在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

教学重点、难点

重点：熟悉到自己的成长，变化。难点：让孩子懂得以后自己该怎么做，该怎样的要求自己，才是了不起。

活动预备

收集本班孩子小时候的照片。制作好的幻灯片未整理的几件衣服未整理分类的玩具水杯、水瓶（装的凉水）画笔、画纸音乐伴奏《小松树,快长大》奖品贴纸

活动过程

一、观看照片展，激发孩子学习爱好

师：小伴侣，今日老师收集了许多照片，他们就是我们在座的小伴侣的，咱们一起来欣赏一下，猜一猜究竟是哪一位小伴侣好吗？（利用多媒体播放照片，先扫瞄播放，再定格播放）

师提问：1、照片上是谁？

2、也许是什么时候的照片？

3、请照片上的小伴侣出来，让大家拿照片和实人比一比，说一说都有哪些变化？

二、过渡、导入本节活动

通过欣赏照片，孩子知道现在自己已经和以前不一样了，从身高、体重、相貌上都有了不同程度的变化。

师：这些现象都说明你们都长大了，那么你们外部变化了，是不是从心理上和各种力量上也都成长了呢？是不是学会了许多的本领呢？是不是现在很了不起了呢？今日我们班来了一位小客人，已经迫不及待的要给你们讲一讲他的了不起的故事了。我们来认真观看，认真听他都怎样了不起。

2、出示课题，欣赏幻灯片，及录音

附短文《了不起的我》

我今年已经六岁了，个子已经很高了，力气也很大了。

而且我还把握了许多的本领。

我会游泳，可以像小鱼一样在水里欢快的畅游。

我会跳高，可以像小兔子一样跳来跳去。

我会翻跟头，可以像小刺猬一样在地上不停地打滚。

我会骑小车，可以和小狗跑起来的速度一样。

我还会学小马跑步，学小鸟唱歌，像小猫一样嬉戏，我会许多的本领。

我真是一个了不起的小伴侣，你们认为呢？

提问：幻灯片中的小伴侣棒不棒？是不是很了不起？哪方面了不起？（依据孩子回答赐予孩子奖品贴纸嘉奖）

三、争论：

在座的小伴侣，咱们也长大了，和刚才的“小客人”同岁，咱们都会哪些本领？有哪些方面了不起？

通过争论让幼儿熟悉到现在自己都长大了，能动手做许多力所能及的事了。

四、分组活动：（我要露一手）

播放音乐《小松树，快长大》，幼儿分组到自己的活动区，整理玩具，画画，学倒水，叠衣服。

师巡察引导，怎样做才能做到既节时，又整齐。

时间终止，相互评价劳动成果，师发奖品贴纸。

小结：首先对孩子的成果赐予确定，通过孩子们的劳动说明孩子们真的是学会了许多的本领，不光是学问方面，还有各种生活技能方面都很棒。

五、延长活动：

孩子们长大了，这与培育我们的家长的辛苦是密不行分的，鼓舞孩子们回到家中，要多做一些力所能及的事，来报答家长对我们的爱。把做事的经受，从中得到的欢乐来园后共享给小伴侣。

教学反思

首先这节课我是先从欣赏孩子自己的照片入手，激发了孩子们很大的学习爱好，他们都很惊异   ，对同班小伴侣观看的时候相当认真。正因为是他们都熟识的小伙伴，所以他们说起变化来，说的也特殊全面。有了好的爱好就是一节课好的开端，接下来孩子们在学习的过程中都较认真，专注，表现欲也很强。整个过程都在老师的引导下自主地发挥着自己的特长，本领。

当然也有