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文档简介

教案系列幼儿园大班社会教案《过大年》

大班社会教案《过大年》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人待物的礼仪，知道春节是我国重要的节日，参加一些有意向义的新年活动，感受春节的喧闹气氛，快来看看幼儿园大班社会《过大年》教案吧。

活动目标：

1.知道春节是我国重要的节日。

2.了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人待物的礼仪。

3.参加一些有意向义的新年活动，感受春节的喧闹气氛。

4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1.老师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。

2.关于各地过春节的风俗的图片。

3.幼儿用书：《过大年》

活动过程：

(一)引导幼儿沟通自己在寒假过年的情景。

1.老师：过年就是春节，今年春节是几月几日?你是在哪里过年?和谁在一起?过年时都做了哪些事?

幼儿分组沟通。

2.集体沟通，老师总结。

老师：过年时，一家人要团聚在一起吃年夜饭，看春节联欢晚会;大家会放烟花、爆竹庆祝;还要给亲戚、伴侣拜年，祝他们新年欢乐。

(二)幼儿听故事，了解过年的风俗习惯。

1.老师引导幼儿看幼儿用书。

老师：你们知道过年的来历吗?我们一起来听一个关于年的故事。

2.老师：老人用什么方法赶走了怪兽?怪兽被赶走后，人们是用什么方式过春节的?

3.出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。

老师：为什么人们把福字倒着贴，年夜饭上肯定要有鱼?

4.老师小结：中国人过年有着各种各样的方式，大家在祥和的气氛中迎接新春，相互祝福。

(三)欣赏各种春节用品。

1.老师：这里有大家收集的各种春联、年画等，我们来看看，你有什么发觉?

幼儿欣赏、争论、沟通。

2.幼儿沟通自己的发觉。

3.老师小结：过年时人们喜爱张贴红色的春联、门贴、年画，喜气洋洋过新年!

(四)引导幼儿构想明年过年的情景。

1.老师：今日我们了解了许多关于过年的事情，明年你预备怎么过年呢?

2.引导幼儿用绘画表现自己的设想。

活动延长：

让幼儿把自己的设想用绘画表现出来，并举办主题画展，邀请其他班级的活动前来参观。

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