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文档简介

教案系列幼儿园中班美术优秀教案《小花伞》

中班美术优秀教案《小花伞》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受各种伞面的装饰美，体验创作活动的欢乐，运用颜色、线条、外形等大胆地进行伞面设计，快来看看幼儿园中班美术优秀《小花伞》教案吧。

1、运用颜色、线条、外形等大胆地进行伞面设计。

2、感受各种伞面的装饰美，体验创作活动的欢乐。

3、自愿参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

4、进展幼儿手部动作的灵敏性。

1、请幼儿将家中最美的伞带到幼儿园，在班级开展欣赏活动，感受各种伞面的装饰美。

2、彩笔、纸、幼儿操作材料。

一、与幼儿谈论花伞导入课题。

1、提问：我们一起欣赏了许多美丽的伞，请小伴侣说说自己最喜爱什么样的伞，为什么？

2、个别幼儿在集风光前叙述。

3、老师小结：刚才大家说的伞都很美，他们都是伞厂的设计师设计出来的。小伴侣想不想也当个设计师，设计出更美丽的伞面。比比谁设计的伞面最美，好吗？

二、出示剪好的各种外形伞面，组织幼儿争论：怎样让这些空白的伞面变得更美丽。

三、找几个幼儿在前面试试设计。

老师小结这几个幼儿伞面设计的特点：首先确定伞顶，即伞面的中心。伞顶可以设计成圆形、波浪花纹、小花等图案；（快思..）伞面的边缘可以设计成重复的图案，可以是一朵朵的小花、一个个苹果、一只只小鸡等图案。

四、全体幼儿进行伞面设计，老师巡回指导。

要求幼儿大胆想象，你设计的图案可以和别人的不一样。发觉有困难的幼儿老师重点指导。

五、相互欣赏幼儿作品，老师并进行引导性评价，与幼儿一起起名字。

六、活动终止，让幼儿把自己的作品放在展览区。

伞面设计好后，用小棒或铅笔当伞柄，用少量的橡皮泥或黄泥巴把伞柄固定在伞面上，做成小伞，送给伴侣的布娃娃遮雨或遮阳用。

通过实物引领切入主题，幼儿的创作热忱比较高涨，大多数孩子把自己的小花伞的伞面设计得的很美丽，看着他们的作品都欢乐的拍起了小手。在活动的过程中，我放手让幼儿大胆想象，有的幼儿还设计了几种图案。活动氛围特殊活跃。通过这次活动真正让幼儿体验到了创作活动的欢乐，进一步加深了艳丽颜色和图案的美丽，幼儿笔下的小花伞各不相同，真的很美。本次活动的效果还是不错的。

我选择幼儿生活中常见的“伞”为活动主题，用实物“伞”把幼儿带到活动的氛围中来，然后我提出问题：“这么美丽的伞，你知道是怎么做出来的吗？你也想试一试吗？以此激发起幼儿的探究和想创作激情，通过活动让幼儿真正体验到创作活动的欢乐。同时通过活动延长部分，也培育了幼儿的制造力量和动手操作

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