大班上学期个人工作总结小班下学期个人工作总结

第页共页最新大班上学期个人工作总结小班下学期个人工作总结精选总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益，因此，让我们写一份总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。大班上学期个人工作总结小班下学期个人工作总结篇一学期初和本组老师一起学习新课程标准以及道德课堂18条，明确了学期，工作的目的和任务，结合学科特点，制定了周密详细的教学方案，教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻新课程标准，坚持以学生为主，让学生在玩中学，乐中学，大力推广素质教育，按时按质的完本钱学期的教学教育工作。1.按照学校工作管理规定，认真备好课，提早写好教案，努力上好每一节课，上好每节课，对老师对学生都是很关键的，除了备好课，写好教案外，还要找资料，找课件，把他们和我的准备工作结合在起来，为我所用2.利用学科特点，组织局部学生参加家长会，百幅画展以及手工展示，学生，运动，绘画功底有了很大的进步，组织学生参加中心校，举行的，足球logo和桔祥物的比赛，学生获得了一定的成绩。3.美术课上对教学内容有重难点，注重内容的调整，采用多种方法，多学科内容相结合的方式进展讲授，是进步学生的学习兴趣及创作兴趣，将自己的创作内容最大化的在纸张上展现出来，进步教学质量。4.是坚持组内教研活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度，经常听组内老师的课，学习组内老师的优处张处，以弥补自己的缺乏，老组内老师集中备课，集思广益，努力上好每节课，发挥长处，是课堂的内容更加完善。5.以平价为宗旨，深化课堂教学，采用多种方式进展作业展评，激发学生审美情绪，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，加强与，与学生的交流，促进学生开展。6.以反思为手段，促进个人成长，在课后用心撰写教案，并在教学中促进了自己的成长。7.除了上好每一节课程外，还有345年级的什么班？针对学生的学历不同，学习程度不同，因为有的学生学不算是老生，有的学生是新生，针对他们的程度不同，本学期又购置了五本根底线描书，分别是《百鱼画谱》《重彩牡丹》《百荷画谱》《牡丹画谱》《折纸花卉画谱》，从这五本中汲取难易适度的内容进展讲授，新生以临摹为主，老生在临摹之后呢，再加上自己的创新完成一幅画，学生学习有进步，能加以创作，表达自己的所思所想。1.课堂学习互动不是很好，小学生喜欢去观察，并用自己的方法表现，生活中美妙事物，从而获取创作的信心，课堂中给予他们讨论的时间比拟少，这不利于他们的潜能开展。2.评价方式存在一定的局限性，无论是食品还是学生，互评评价的标准局限于绘画技能和知识上，缺乏对美感和创新才能的评价，学生为了得到好的评价，会出一幅中规中具或者技能不错的动画，这种评价方式违犯了美术课程应有的目的，美术课程是一门培养兴趣，发挥创造的课程，这种评价方式将会限制学生的想象力，在框架中成长。1.增加教学方式，很多样化，培养学生的兴趣，在课堂上进展各种互动，每个学生都有自己的想法，通过各种想法的表达，挖掘出他们创造性。2.优化评价方式，提升学习效果，好的.评价方式，可以更好的鼓励学生的成长，对于好的作品及学生的进步，需要多加表扬，鼓励，对于学生作品中的缺乏之处在，明确指出之后，去对他们进展指导，并鼓励打破自我。不畏劳苦才能到达理想的顶峰，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。大班上学期个人工作总结小班下学期个人工作总结篇二本学期我担任了七个班级的地理教学工作，任务不算太重也不轻松，由于本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不同，但最后总算能按时完成教学任务，各项教学活动开展井井有条，复习工作顺利进展，不负学校期望。定时定量的活动让本学期的教学工作得以有方案、有组织、有步骤、协调统一顺利地开展下去，同时也使我获益不少，每经一次活动就成长一次。本学期我担任了七个班级的地理教学工作，任务不算太重也不轻松，由于本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不同，但最后总算能按时完成教学任务，各项教学活动开展井井有条，复习工作顺利进展，不负学校期望。现将一学期的详细工作总结如下：一、积极认真参与教研活动与备课活动每周一次的教研和备课活动，大家共同讨论教学策略，研究教学效果，反思学生情况，组织练习工作，交流各自的教学进度，安排下一阶段的教学任务。有目的，定时定量的活动让本学期的教学工作得以有方案、有组织、有步骤、协调统一顺利地开展下去，同时也使我获益不少，每经一次活动就成长一次。二、积极参加新老师培训根据统一安排，我与其他学校的老师在泉州师院参加了为期一周的新老师培训，通过培训，对《普通高中课程方案(实验)》进展理解读;相关方面老师介绍了有关老师法律法规知识，如何追求有效的课堂，新课程理念下的地理教学等。科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目的、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。三、认真完本钱职工作备课认真，尽量发挥新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教学中我较多的使用多媒体课件，在备课过程中，我积极寻找各种素材，包括各种图片和动画，视频，力求做到形象生动，让学生更容易承受，结果反映不错，学生对地理的兴趣有很大的进步。除了教授课内的知识，还注意帮助学生拓宽视野。在授课过程中，适时地插入相关课外知识，既联络了生活实际，又引发了学生地理探究的兴趣。一直认为学习是求知的过程，从本身的需求出发更容易让人承受，所以，在教学中注重联络实际，引导学生从生活中发现问题，并运用所学知识解决问题。四、认真做好教学反思作为新老师，对教学情况的掌握还不够熟悉，这就需要不断的做好教学反思。不仅对自己的教学设计，教学施行情况进展反思，还要积极深化学生群体，理解教学效果，承受学生反映情况，做得好的坚持，做不好的改良。教学是一种双向的过程，是双方互相影响互相作用的过程，一方做得好能促使另一方做好，从而使整个教学效果得到不断加强，反之，那么不断减弱，最后可能导致学生对该学科失去信心，因此