湖北省黄冈市磙子河中学2022-2023学年高一数学文模拟试题含解析_第1页
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湖北省黄冈市磙子河中学2022-2023学年高一数学文模拟试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.定义域为的奇函数的图像关于直线对称,且,则A.4034 B.2020 C.2018 D.2参考答案:C2.已知,若,则的值为( ) A.3 B.-3或5 C.3或5 D.-3参考答案:B略3.半径为R的半圆卷成一个圆锥,圆锥的体积为()A. B. C. D.参考答案:C【考点】旋转体(圆柱、圆锥、圆台).【分析】半径为R的半圆卷成一个圆锥,则圆锥的母线长为R,底面半径r=,求出圆锥的高后,代入圆锥体积公式可得答案.【解答】解:半径为R的半圆卷成一个圆锥,则圆锥的母线长为R,设圆锥的底面半径为r,则2πr=πR,即r=,∴圆锥的高h==,∴圆锥的体积V==,故选:C4.函数的值域是(

A、

B、

C、

D、参考答案:C5.在△ABC中,∠A=60°,a=,b=,满足条件的△ABC()A.不能确定 B.无解 C.有一解 D.有两解参考答案:D【考点】正弦定理.【分析】由题意画出图形,再结合条件可此三角形解的情况.【解答】解:因为A=60°,b=,a=,如图:所以h=bsinA==,又<<,则此三角形有两解,故选:D.6.下列四组函数中,为同一函数的一组是(

)A.f(x)=1与g(x)=x0 B.f(x)=与g(x)=xC.f(x)=|﹣x|与g(x)= D.f(x)=与g(x)=x+1参考答案:C【考点】判断两个函数是否为同一函数.【专题】对应思想;定义法;函数的性质及应用.【分析】根据两个函数的定义域相同,对应关系也相同,即可判断它们是同一函数.【解答】解:对于A,函数f(x)=1(x∈R),与函数g(x)=x0=1(x≠0)的定义域不同,所以不是同一函数;对于B,函数f(x)==|x|(x∈R),与函数g(x)=x(x∈R)的对应关系不同,所以不是同一函数;对于C,函数f(x)=|﹣x|=|x|(x∈R),与函数g(x)==|x|(x∈R)的定义域相同,对应关系也相同,所以是同一函数;对于D,函数f(x)==x+1(x≠1),与函数g(x)=x+1(x∈R)的定义域不同,所以不是同一函数.故选:C.【点评】本题考查了判断两个函数是否为同一函数的应用问题,是基础题目.7.已知集合,则下列式子表示正确的有(

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个参考答案:C8.下列各式正确的是()A.1.72>1.73 B.1.70.2>0.93C.log0.31.8<log0.32.7 D.lg3.4<lg2.9参考答案:B【考点】不等式比较大小.【专题】函数的性质及应用.【分析】考查指数函数与对数函数的性质,并与0、1比较,对A、B、C、D选项逐一判断,得出正确选项.【解答】解:考查函数y=1.7x,是定义域上的增函数,∵2<3,∴1.72<1.73,∴A错误;∵1.70.2>1,0<0.93<1,∴1.70.2>0.93,∴B正确;考查函数y=log0.3x,是定义域上的减函数,∵1.8<2.7,∴log0.31.8>log0.32.7,∴C错误;考查函数y=lgx,是定义域上的增函数,∵3.4>2.9,∴lg3.4>lg2.9,∴D错误;综上,正确的是B;故选:B.【点评】本题考查了利用指数函数与对数函数的性质比较函数值的大小,是基础题.9.在中,根据下列条件解三角形,其中有两个解的是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B10.设是两条不同的直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的是(

)A.若,,,则 B.若,,,则C.若,,,则 D.若,,,则参考答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.如图,在△ABC中,∠ACB=900,AC=3,D在斜边AB上,且BD=2AD,则的值为

.

参考答案:6略12.已知集合至多有一个元素,则的取值范围

;若至少有一个元素,则的取值范围

。参考答案:,13.等差数列8,5,2,…的第20项为___________.参考答案:-49略14.设是两个不共线的向量,已知,若

A、B、C三点共线,则m的值为:

参考答案:615.设集合A=,B=,函数f(x)=若x0∈A,且f[f(x0)]∈A,则x0的取值范围是.参考答案:(,)【考点】元素与集合关系的判断.【分析】这是一个分段函数,从x0∈A入手,依次表达出里层的解析式,最后得到1﹣2x0∈A,解不等式得到结果.【解答】解:x0∈A,即,所以,,即,即f(x0)∈B,所以f[f(x0)]=2[1﹣f(x0)]=1﹣2x0∈A,即,解得:,又由,所以.故答案为:(,)16.函数f(x)=﹣x2+2x+3,则该函数的零点有个,分别是.参考答案:2;﹣1,3.【考点】根的存在性及根的个数判断.【专题】计算题;函数思想;方程思想;函数的性质及应用.【分析】利用函数的零点与方程的关系,求解方程的根,即可得到函数的零点的个数与零点.【解答】解:函数f(x)=﹣x2+2x+3,则该函数的零点就是方程﹣x2+2x+3=0的根,解得x=﹣1,x=3是方程的解.所以函数的零点有2个,分别为:﹣1,3.故答案为:第一问:2;第二问:﹣1,3.【点评】本题考查函数的零点的个数的求法,考查计算能力.17.已知函数f(x)=,若关于x的方程f(x)=k有三个不同的实根,则实数k的取值范围是.参考答案:(﹣1,0)【考点】根的存在性及根的个数判断.【分析】令y=k,画出f(x)和y=k的图象,通过读图一目了然.【解答】解:画出函数f(x)的图象(红色曲线),如图示:,令y=k,由图象可以读出:﹣1<k<0时,y=k和f(x)有3个交点,即方程f(x)=k有三个不同的实根,故答案为:(﹣1,0).三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,AD=PD=2,PA=2,∠PDC=120°.(1)如图2,设点E为AB的中点,点F在PC的中点,求证:EF∥平面PAD;(2)已知网络纸上小正方形的边长为0.5,请你在网格纸用粗线画图1中四棱锥P﹣ABCD的俯视图(不需要标字母),并说明理由.参考答案:【考点】简单空间图形的三视图;直线与平面平行的判定.【分析】(1)要证EF∥平面PAD,需要证面GEF∥面PAD,需要证GF∥PD,GE∥AD,易得证明思路.(2)证明AD⊥平面PCD,P在平面ABCD的射影H在CD的延长线上,且DH=1,即可得出四棱锥P﹣ABCD的俯视图.【解答】(1)证明:取DC的中点G,连接EG、FG,∵F是PC的中点,G是DC的中点,∴GF是△PCD的中位线,GF∥PD;∵G是DC的中点,E是AB的中点,∴GE是矩形ABCD的中位线,GE∥AD;GE、GF?面GEF,GE与GF相交,∴面GEF∥面PAD,∵EF?面GEF,∴EF∥平面PAD.(2)解:∵AD=PD=2,PA=2,∴AD⊥PD,∵底面ABCD是正方形,∴AD⊥DC,∵PD∩DC=D,∴AD⊥平面PCD,∴P在平面ABCD的射影H在CD的延长线上,且DH=1.俯视图如图所示.19.已知函数对任意实数均有,且在区间上有表达式.

(1)求,的值;(2)写出在上的表达式,设(),随着的变化讨论函数在区间上零点的个数(3)体会(2)中解析式的求法,试求出在上的解析式,给出函数的单调区间;并求出为何值时,有最大值参考答案:解:(1)--------------------------------------------2分(2)设,则,所以时,,时,,综上,在上的表达式为-------------------------------------------------------6分由得,方法一:数形结合(略)方法二:由在上的表达式可得,的单调性情况如下在上为增函数;在上为减函数;在上为增函数且,所以当或时,函数与直线无交点,即函数无零点;当或时,函数与直线有2交点,即函数2个零点;当时,函数与直线有3交点,即函数3个零点;---------------9分

略20.(12分)已知函数.(1)判断该函数在区间(2,+∞)上的单调性,并给出证明;(2)求该函数在区间[3,6]上的最大值和最小值.参考答案:考点: 函数单调性的性质;函数单调性的判断与证明.专题: 函数的性质及应用.分析: (1)利用函数单调性的定义证明函数的单调性.(2)利用函数的单调性求函数的最值.解答: (1)任设两个变量2<x1<x2,则,因为2<x1<x2,所以x2﹣x1>0,(x1﹣2)(x2﹣2)>0,所以f(x1)﹣f(x2)>0,f(x1)>f(x2).所以函数在区间(2,+∞)上的单调递减,是减函数.(2)因为函数在区间[3,6]上的单调递减,所以函数的最大值为f(3)=3.最小值为f(6)=.点评: 本题主要考查函数单调性的判断以及利用单调性求函数的最值问题.21.设数列{bn}的前n项和Sn,且;数列为等差数列,且.(1)求数列{bn}的通项公式;(2)求数列{an}的通项公式;(3)若为数列{cn}的前n项和,求Tn.参考答案:(1)(2)(3)【分析】(1)根据和项与通项关系得数列的通项公式;(2)根据待定系数法得数列首项与公差,再根据等差数列通项公式得结果,(3)根据错位相减法求和,得结果.【详解】(1)因为因为因此数列为以1为首项,为公比的等比数列,即(2)设公差为,因为,所以因此(3)所以相减得化简得【点睛】本题考查利用和项与通项关系求通项、等差数列通项公式以及错位相减法求和,考查基本分析求解能力,属中档题.22.设集合A={

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