高考英语二轮复习：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解教学课件

026-2020高中英语复习之阅读理解长难句理解高考阅读中长难句理解相当令人头疼，即使把一个句子中自己不认识的单词全都查出来，但到头来依旧不明所以。对待长难句步骤：

划形

划分句子结构，根据标点、连接词、从句语法点等，将一个长长的句子，切成短短的几部分，以便第二步针对性攻破，同时要找到句子核心主干，清楚非主干部分的作用及多个组成部分互相之间的关系。

体意

理解句意，根据划形得到的多个组成部分，针对性理解每个部分的含义，根据得到的信息，再把句子组合成一个整体来理解。长难句是很多人头疼的问题，一个句子中，明明单词都认识，但是句子太长，不知道在哪里断句，句子与句子之间的逻辑关系模糊不清，造成句子生涩难懂。Inhis1930essay"EconomicPossibilitiesforOurGrandchildren",JohnKeynes,afamouseconomist,wrotethathumanneedsfallintotwoclasses:absoluteneeds,whichareindependentofwhatotherhave,andrelativeneeds,whichmakeusfeelsuperiortoourfellows.

看到此句，别说找句子主谓宾，在考场情急之下能把句子大意看懂就谢天谢地了。有时候，长难句会出现特别难的句子，名词性从句套定语从句，倒装，强调，虚拟语气各种高级语法点罗列起来，令人着实头疼。而长难句又是高考阅读常出题的地方，众考生因句子看不懂而失分比比皆是。所以，要想攻克长难句，第一步就得从一个简单句如何被包装成长难句入手，逆向思维攻克它。理解障碍高中阶段我们学过定语从句，状语从句，非谓语动词。定语从句是放在名词或代词后的句子用来修饰限定该名词和代词；状语从句包括原因状语从句，条件状语从句，让步状语从句，结果状语从句等九种。非谓语动词包含todo，doing和done三种形式。那么这些修饰成分有哪些标识可以让学生们容易辨认出来呢？成分修饰

被修饰名词或代词后面加了that,who,which,when,where,why等关系代词或者关系副词引导的句子。例1：Therealreason

whyIaskstudentstoleavetechnologyatthedooristhatIthinkthereareveryfewplacesinwhichwecanhavedeepconversionsandtrulyengagecomplexideas.分析：whyIaskstudentstoleavetechnologyatthedoor是放在名词reason后的句子，故此句是定语从句。定语从句标识高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语。一般可分为九大类，分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式。连接词有when，although，if，sothat等例1：Eventhoughwemayfeelinourbusinessdealingsorsocialrelationshipsthatwearelisteningwell,whatweareusuallydoingislisteningselectively.

分析：划线部分是一个由eventhough引导的让步状语从句，翻译为：虽然，但是。状语从句标识高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt一个完整的句子中或者单独一个句子中出现todo，doing，done。可作状语和定语。有逗号的句子非谓语作状语；没有逗号的两个句子中且放名词后的非谓语是作定语的。例1：Toseepolicemenwithgunsintheairportforthefirsttimewasfrightening-inCyprus,they'reveryrelaxed-andIgotpulledoverbycustomsofficersjustfortakingawoolensweaterwithsomemetal-madebuttonsoutofmycaseinthearrivalshall.

分析：划线部分是todo结构，且Cyprus后有逗号，故todo在此句中是作状语的。非谓语标识高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt例2：Anewreview

basedonaresearch[1]showsthatacutestressaffectsthewaythebrainconsiderstheadvantagesanddisadvantages,causingittofocusonpleasureandignorethepossiblenegative(负面的)consequencesofadecision.[2]

分析：非谓语1放在没有逗号的两个句子中且放名词后故句子1是作定语的；非谓语2用逗号和前面句子隔开，故非谓语2是作状语的。高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt有时候，长难句的包装并不只是以上三种成分中的单一成分进行包装，

有时候会把以上三种包装方式综合在一个句子里，比如下面这句：例1：Anewreview

basedonaresearch[1]showsthatacutestressaffectsthewaythebrainconsiderstheadvantagesanddisadvantages,[2]causingittofocusonpleasureandignorethepossiblenegative(负面的)consequencesofadecision.[3]

分析：句子1中basedonresearch是非谓语动词做定语修饰review，句子2中thatacutestressaffectstheway是shows的宾语从句，thebrainconsiderstheadvantagesanddisadvantages是定语从句修饰theway，句子3中causingittofocusonpleasureandignorethepossiblenegative(负面的)consequencesofadecision.是非谓语动词做结果状语。高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt注意：高中阶段除了学习了定语从句和状语从句外，还学习了名词性从句，名词性从句不属于"成分修饰"，笔者把它归为"成分"。名词性从句是在句子中作主语，宾语，表语，同位语成分的句子。在分析长难句时，把名词性从句挑出来，分析是作哪一种成分的。方便更好地理解句子。高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt所谓并列式，即一个句子中出现若干个并列的成分，如主语，谓语，宾语，定语，状语，补语等并列或者通过and，but和or连接起来的并列成分。并列式高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt例1：Infact，whenwesaythatallofusmustbeeducatedtofitusforlife，itmeansthatwemustbeeducatedinsuchaway

that,[1]firstly,eachofuscandowhateverworksuitedtohisbrainsandabilityand,[2]secondly,thatwecanrealizethatalljobsarenecessarytosociety，and[3]thatisverybadtobeashamedofone'swork.

分析：句子1,2和3是such...that...的结果状语的并列句。第一个that,firstly,放在such的后面构成such…that句式，如此…以至于。第二个结果并列句在and，secondly，that…,第三个结果并列句在andthat。攻克方略：第一步：找出句子主干；第二步：找出并列的词，比如：and，but，or等词；第三步：看并列的是句子的什么成分分析即可。高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt例1：Infact，whenwesaythatallofusmustbeeducatedtofitusforlife，itmeansthatwemustbeeducatedinsuchaway

that,[1]firstly,eachofuscandowhateverworksuitedtohisbrainsandabilityand,[2]secondly,thatwecanrealizethatalljobsarenecessarytosociety，and[3]thatisverybadtobeashamedofone'swork.

分析：句子1,2和3是such...that...的结果状语的并列句。第一个that,firstly,放在such的后面构成such…that句式，如此…以至于。第二个结果并列句在and，secondly，that…,第三个结果并列句在andthat。高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt第一步：找出句子主干第二步：找出并列的词，比如：and，but，or等词第三步：看并列的是句子的什么成分分析即可攻克方略高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt插入语的表现形式是用放在破折号之间，或者放在两个逗号之间。用插入语把句子主干成分隔开，旨在补充说明前面句子的某些成分（如前面的名词，动词），同时通过加长句子干扰考生理解句意。例1：Ioriginallyproposedthisideatomyheadmasterafterlearningthataformerexcellentstudentofminehadtransferredoutofaselectivehighschool-onethatoftenattractstheliterary-mindedchildrenofManhattan'supperclasses-intoalesscompetitivesetting.分析：破折号中间的-onethatoftenattractstheliterary-mindedchildrenofManhattan'supperclasses-是插入成分，补充说明前面的aselectivehighschool.插入语高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt

阅读时可跳过两个破折号或者逗号之间的成分，但一定要注意，破折号和逗号之间的成分如果是一个完整的主句则必须读。例如：Inacompany,employeesdoeverythingtheycantogetbetterpayandhigherposition,evenatthecostofcoworkers.这里逗号和逗号之间是完整的主句employeesdoeverythingtheycantogetbetterpayandhigherposition，必须读。攻克方略高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt英语中的特殊句式，使句子的顺序发生改变，如倒装句或强调句。倒装句中有一种情况是通过加助动词使句子变长，强调句是加了itisthat/who使句子加长。只有辨别出它们，才能很好的理解句子。改变语序高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt例1：Onlywithsolidmeasuresagainstcheating,expertssay,canInternetuniversitiesshowthattheirexamsanddiplomasarevalid-thatstudentshaven'tjustsearchedtheInternettogettherightanswers.

分析：这是由only+with引导的半倒装，canInternetuniversitiesshow是一个倒装句。还原成陈述句语序应为Internetcanshow…。高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt例2："Remember,whenyouwere1akidandyouusedtoputyourletterstoSantainthosegreenandredboxesonMainStreet?Itwasyourdadwhoansweredallthoseletterseveryyear."

Itwasyourdadwho是强调句，强调的是yourdad。高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt倒装句还原成正常陈述句语序；强调句则把itis/was…that/who去掉就可以了。如上面的例题1我们还原出正常语序即Onlywithsolidmeasuresagainstcheating,expertssay,Internetuniversitiescanshowthat….例题2，我们去掉itwas…who..去掉可简化为Youdadansweredallthoseletterseveryyear.攻克方略高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt即三种从句（定语从句、状语从句、名词性从句）综合在一起的例子。例1：A.T-shirts,so-calledbecausewhenyoulaythemout,1theylookliketheletterT,aresuchauniversalitemofclothingthatitissurprisingtorealizethatnooneworethemexceptasunderwearuntilthesecondhalfofthe20thcentury.

分析：because引导的原因状语从句中套了一个时间状语从句，that引导的结果状语从句中套了一个宾语从句。从句套从句高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt从句套从句现象加大了句子理解的难度。从句类型多样，比如有定语从句，名词性从句中又包括主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句；状语从句中又有九种。所以，从句中套从句的现象很是普遍。例1：Wheninternationalaidisgiven,stepsmustbetakentoensure(确保)

that[1]theaidreachesthepeople

[2]forwhomitisintended.

分析：1句是一个宾语从句，2句是定语从句。此是一个由宾语从句套定语从句的例子。高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt例2：Wetraveledthewaymostpeopledo:thefastest,shortesteasiestroad,especially

[1]whenIwasalonewithfournoisy,restlesskids[2]whohatesconfinement(限制)andhavestrongopinionsabouteverything.

1句是时间状语从句；2句是定语从句。此句是一个由时间状语从句套定语从句的例子。高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt

(1).直接忽略修饰成分，直扑主谓宾（即只理解主谓宾意思即可）例1：Oneisleftuneasy,forexample,bythelengthypassageinhisautobiography(自传)abouthowmuchhelovedwhatwerecalled"niggershows"inhisyouth-mostlywithwhitemenperforminginblack-face-andhisdelightingettinghismothertolaughatthem.分析：忽略修饰成分，直扑主谓宾One主语，isleftby谓语成分，thelengthypassageinhisautobiography宾语。其他修饰成分"abouthowmuchhelovedwhatwerecalled"niggershows"inhisyouth-mostlywithwhitemenperforminginblack-face-andhisdelightingettinghismothertolaughatthem."系状语成分，该句不考时可全部忽略不读。攻克长难句高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt例2：AcommonsightisthatofoldPersianmensittinginthecornertalkingloudlyaboutworldtopics,watchingnewseventsonTV,drinkingablackteaknownasPersianchai,andreadinglocalPersiannewspapersallthewhiletryingtofinishofftheirplatespiledwithfood.分析：忽略修饰成分，直扑主谓宾Acommonsight主语，is系动词，thatofoldPersianmen表语从句，其他系定语和状语等修饰成分，忽略不读。故该句只读"AcommonsightisthatofoldPersianmen"即可。高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt第一步：先抓主谓宾，忽略修饰成分第二步:明确修饰成分，层层捋清定状补这些修饰成分是修饰哪一层的主谓宾。比如，如果修饰成分是一个定语从句，那么该定语从句是修饰哪个名词的？做哪个名词的定语？如果修饰成分是非谓语动词，那么该非谓语动词是作定语的还是作状语的？作定语又是修饰哪个名词？作状语是作目的状语、伴随状语、结果状语？攻克长难句三步走高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt高考英语二轮复习PPT课件：专题二十五高中英语复习之阅读理解长难句理解ppt1.第三步：理解句子大意。例1：Testsonhealthyvolunteersfoundthattheyweremorelikelytofeelasenseoffearatthemomentwhentheirheartsarecontracting(收缩)andpumpingbloodaroundtheirbodies,comparedwiththepointwhentheheartbeatisrelaxed.第一步：先抓主谓宾，忽略修饰成分

句子的主干成分是：Testsfoundthattheyweremorelikelytofeelasenseoffear.

第二步：明确修饰成分，层层捋清定状补这些修饰成分是修饰哪一层的主谓宾定语从句whentheirheartsarecontracting(收缩)andpumpingbloodaroundtheirbodies作moment的定语，修饰限定moment；非谓语动词comparedwiththepointwhentheheartbeatisrelaxed.作状语，逻辑主语是they（volunteers），志愿者是被比较的，所以compare用了被动。定语从句whentheheartbeatisrelaxed.修饰point。第三步：理解句子大意大意：关于健康的志愿者的测试发现与他们心脏休息时相比较他们在心脏收缩和心脏往全身供血时更有可能有恐惧感。47.Whatisthefindingofthestudy?

A.One'sheartaffectshowhefeelsfear.

B.fearisaresultofone'srelaxedheartbeat.

C.fearhassomethingtodowithone'shealth.

D.Onesfastheartbeatsarelikelytocausefear.

根据题干，可知，此题考的就是刚才分析的长难句。根据翻译的句意可知A是正确答案。例2：P3:MapsandpicturesoftheMoonandMarsshowthemanycraters(坑)causedbytheviolentimpactsoflargecometsandasteroids,andoneofthesecratersisthelunarSouthPole-AitkenBasin,whichisabout2,500kilometersindiameterandover12kilometersdeepandisthelargestknownimpactcraterinourSolarSystem.第一步：先抓主谓宾，忽略修饰成