高中创设计物理粤教版选修31课件：第二章-第5讲-认识多用电表

第5讲认识多用电表第二章电路1.理解并掌握电流表和电压表的改装原理.2.掌握欧姆表的原理和多用电表的结构.目标定位二、欧姆表的原理三、多用电表的结构和原理对点检测自查自纠栏目索引一、多用电表的表头和电流表、电压表的改装原理1.多用电表的表头(1)表头的主要构造：表头G是一个

，主要部分是永久磁铁和可动线圈.当电流通过线圈时，线圈在磁场的作用下带动指针偏转，电流的大小由

表示.(2)多用电表表头G的主要参数：①满偏电流Ig：指针偏转到

时对应的电流.②内阻Rg：表头线圈的电阻.③满偏电压Ug：表头中通过__________时，加在它两端的电压.由欧姆定律可知Ug＝_____.答案一、多用电表的表头和电流表、电压表的改装原理知识梳理灵敏直流电流表指针偏转的角度大小最大角度满偏电流

IgRg项目小量程电流表G改装成大量程电压表V小量程电流表G改装成大量程电流表A电路结构

R的作用__________扩大量程的计算U＝R＝IgRg＝R＝2.电压表、电流表的改装及其特点答案Ig(R＋Rg)(I－Ig)R分压分流电表的总内阻RV＝Rg＋RRA＝使用并联在被测电路中，“＋”接线柱接电势较___的一端串联在被测支路中，电流从“___”接线柱流入高＋答案1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。5、数学教学要“淡化形式，注重实质.6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。七月235:10上午7月-2305:10July16,20237、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2023/7/165:10:1305:10:1316July20238、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。5:10:13上午5:10上午05:10:137月-23

由相同的表头改装成两个量程不同的电流表，读数越大的电流表表示流过表头的电流越大吗？什么可以表示流过表头的电流大小？答案【深度思考】答案不是.指针偏转角度越大表示流过表头的电流越大.例1

有一电流表G，内阻Rg＝10Ω，满偏电流Ig＝3mA.(1)要把它改装成量程为0～3V的电压表，应串联一个多大的电阻？改装后电压表的内阻是多大？典例精析解析答案解析由题意知电流表G的满偏电压Ug＝IgRg＝0.03V改装成量程为0～3V的电压表，当达到满偏时，分压电阻R的分压UR＝U－Ug＝2.97V改装后电压表的内阻RV＝Rg＋R＝1000Ω.答案见解析(2)要把它改装成量程为0～0.6A的电流表，需要并联一个多大的电阻？改装后电流表的内阻是多大？解析答案解析改装成量程为0～0.6A的电流表，当达到满偏时，分流电阻R′的分流IR′＝I－Ig＝0.597A答案见解析方法点拨返回关于电表的改装，要分清改装成电压表时需串联电阻，改装成电流表时需并联电阻，然后再结合电路知识及部分电路欧姆定律加以解决.(1)先明确小量程电流表G的两个参数：Ig、Rg，并算出满偏电压Ug＝IgRg.(2)用欧姆定律求改装时需要串联或并联的电阻.方法点拨图1返回图21.调零如图3所示，当红、黑表笔相接时，Rx＝

，调节R6，使通过表头的电流等于

.2.测量(1)当红、黑表笔不接触时，电路中没有电流，指针不偏转，对应红、黑表笔间的电阻为

.答案知识梳理二、欧姆表的原理图3(2)当红、黑表笔之间接入待测电阻Rx时，通过表头的电流I＝0满偏电流Ig无限大3.刻度在刻度盘上直接标出与I值对应的Rx值，就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值.(1)当红、黑表笔短接时，指针指示的位置标出的电阻值为多少？当红、黑表笔断开时，指针指示的位置标出的电阻值为多少？答案【深度思考】(2)当在红、黑表笔间接入某一电阻Rx，指针恰好指在刻度盘的中间位置，此时Rx与欧姆表内阻有什么关系？答案0

∞

答案相等例2把一量程6mA、内阻100Ω的电流表改装成欧姆表，电路如图4所示，现备有如下器材：A.电源E＝3V(内阻不计)；B.变阻器0～100Ω；C.变阻器0～500Ω；D.红表笔；E.黑表笔.典例精析解析答案图4(1)变阻器选用___.C(2)红表笔接___端，黑表笔接____端.解析答案解析红表笔接内部电源的负极，黑表笔接内部电源的正极，所以红表笔接N端，黑表笔接M端.NM(3)电流表2mA刻度处换成电阻刻度，其电阻值应为_______；电流表3mA刻度处换成电阻刻度，其电阻值应为______.解析答案返回总结提升1000Ω500Ω总结提升(1)当红、黑表笔断开时，电流表中电流为零，此时表笔间电阻无穷大，所以在表盘上电流零处标电阻“∞”；当红、黑表笔短接时，调节欧姆调零旋钮，使电流表指针满偏，所以在电流满偏处标电阻“0”.(如图5所示)图5返回(2)I与Rx不成比例，欧姆表的刻度不均匀.(3)欧姆表偏角(偏角是相对零电流位置或左端的“∞”刻度而言的)越大，表明被测电阻越小.1.多用电表的原理如图6所示，分别把电流表、欧姆表、电压表的电路示意图组合在一起，就是最简单的多用电表的电路.三、多用电表的结构和原理知识梳理图62.电流表：当选择开关拨至触点

时，表头与电阻并联，所以

为电流挡，由于

联阻值的大小不同，量程也不同.3.电压表：当选择开关拨至触点

时，表头与电阻串联，所以

为电压挡，由于

联阻值的大小不同，量程也不同.4.欧姆表：内部有电源，当选择开关拨至触点

时，将对应Rx的电流刻度值改为电阻值即为欧姆表.5.电流进出电表的流向(1)电流挡

联接入电路，电流从

表笔流进电表，从

表笔流出；答案1或21、25或65、6串3或4红串黑并答案(2)电压挡并联接入电路，红表笔接

电势点，黑表笔接

电势点，电流仍然是“

进、

出”；(3)使用欧姆挡时，红表笔连接表内电源的

极，黑表笔连接表内电源的___极.电流仍然是“

进、

出”.高低红黑负正红黑例3如图7所示是简化的多用电表的电路图.转换开关S与不同接点连接，就组成不同的电表，已知R3＜R4，下面是几位同学对这一问题的议论，请你判断下列说法正确的是(

)典例精析图7解析答案返回A.S与1或2连接时，多用电表就成了电流表，且前者

量程较大B.S与3或4连接时，多用电表就成了电流表，且前者量程较大C.S与3或4连接时，多用电表就成了电压表，且前者量程较大D.S与5连接时，多用电表就成了欧姆表，且刻度均匀解析S与1连接时，电阻R1起分流作用，S与2连接时，电阻R1＋R2起分流作用，所以S与1或2连接时，多用电表就成了电流表，由于前者分流电阻较小，所以前者量程较大；S与3或4连接时，表头与分压电阻串联，多用电表就成了电压表，由于R3＜R4，所以前者量程较小；S与5连接时，多用电表就成了欧姆表，R6为欧姆挡调零电阻.但由于Ix与Rx非线性，故刻度不均匀，D项错误.综上所述，正确答案为A.答案A返回1.(电表的改装)一量程为100μA的电流表，内阻为100Ω，表盘刻度均匀，现串联一个9900Ω的电阻将它改装成电压表，则该电压表的量程为___V.用它来测量电压时，表盘指针位置如图8所示，此时电压表的读数大小为___V.对点检测自查自纠1234解析答案图8解析10.82.(电表的改装原理)(多选)把表头G改装成大量程电流表时，下列说法正确的是(

)A.改装原理为并联电阻能增大通过G的电流B.改装成电流表后，表头G本身允许通过的最大电流并不改变C.改装后，表头G自身的电阻减小了D.改装后使用时，表头G本身的参量都不改变，整个并联电路允许通过

的电流增大了

解析答案1234解析把表头G改装成大量程的电流表时，只是并联了一个分流电阻，使整体并联电路允许通过的最大电流增大，但表头的各参量都不变，故B、D对，A、C错.BD3.(欧姆表的原理)如图9所示是把量程为3mA的电流表改装成欧姆表的结构示意图，其中电池电动势E＝1.5V，改装后，原来电流表3mA刻度处的刻度值定为零位置，则2mA刻度处应标为_______，1mA刻度处应标为________.解析答案1234图9所以Rx1＝250Ω.所以Rx2＝1000Ω.250Ω1000Ω4.(多用电表的结构和原理)如图10所示，用多用电表测量直流电压U和电阻R，若红表笔插入多用电表的正(＋)