人教部编版四级上册语文课件习作:我和-过一天第一课时_第1页
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文档简介

习作:我和

过一天统编版语文四年级上册第1课时我们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高强、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如神笔马良;有的美丽纯洁、温柔善良,如白雪公主。课前导入本领高强爱憎分明温柔善良简要介绍人物特点(拟人化)回忆课文《盘古开天地》《普罗米修斯》《女娲补天》,说一说故事的起因、经过和结果分别是什么?遇到可怕的妖怪,孙悟空把我救下。我们编故事不能胡编乱造,而是通过讲述一个故事反映一种积极向上的精神,或者告诉人们一个深刻的道理。想一想,你写的故事要反映一个怎样的主题?习作:我和过一天我想和你去打妖怪。坐着时光机,看到我的未来。配角——2到3个(动植物都行)坐着时光机,回到我你小时候。要结合人物的特点安排情节。可写的内容很多,这些都写上吗?想一想,你写的故事要反映一个怎样的主题?哪吒救下了快要被撞的老爷爷。遇到可怕的妖怪,孙悟空把我救下。把自己当成旁观者、亲历者、观察者,写出人物或事件的细节,通过细节来感染读者。哪吒救下了快要被撞的老爷爷。故事情节必须符合人物的个性特点。回忆课文《盘古开天地》《普罗米修斯》《女娲补天》,说一说故事的起因、经过和结果分别是什么?我们编故事不能胡编乱造,而是通过讲述一个故事反映一种积极向上的精神,或者告诉人们一个深刻的道理。与人物共处(什么环境?什么事件?)你最想和故事中的哪个人物过一天?与人物告别(什么时候?什么方式?)见面交换巧克力,成为好朋友。详细介绍故事(起因、经过、结果)我们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高强、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如神笔马良;有的美丽纯洁、温柔善良,如白雪公主。故事情节都有起因、经过、结果,我们可以大致按照这三部分来组织文章内容。与人物共处(什么环境?什么事件?)哪吒救下了快要被撞的老爷爷。普罗米修斯:不畏强权、为民造福、坚强不屈与人物共处(什么环境?什么事件?)把自己当成旁观者、亲历者、观察者,写出人物或事件的细节,通过细节来感染读者。回忆课文《盘古开天地》《普罗米修斯》《女娲补天》,说一说故事的起因、经过和结果分别是什么?要结合人物的特点安排情节。精卫:顽强执着、锲而不舍普罗米修斯:不畏强权、为民造福、坚强不屈你了解他们吗?喜欢他们吗?你还喜欢哪些人物呢?我想和你去龙宫看看。

我想和你去打妖怪。跟我去参加运动会吧。走进故事世界习作内容发挥想象,和喜欢的童话(神话)人物过一天,写一写发生的故事。写完后,听听同学的意见,认真修改、誊写。习作要求

如果有机会和他们中的某位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?写法培优

选定人物、地点主角——你想写的人物配角——2到3个(动植物都行)地点——任意地方回顾课文《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》,说说这些课文分别表现了人物怎样的精神?盘古:无私奉献、甘愿牺牲、舍己为人精卫:顽强执着、锲而不舍普罗米修斯:不畏强权、为民造福、坚强不屈女娲:舍己为人、不怕牺牲写出最神奇之处可写的内容很多,这些都写上吗?

童话人物都有突出的特点,神话人物也有神奇的能力,要写就写他们的吸引人之处,这样读者更感兴趣。写出细节之处

把自己当成旁观者、亲历者、观察者,写出人物或事件的细节,通过细节来感染读者。

我的发现

我们编故事不能胡编乱造,而是通过讲述一个故事反映一种积极向上的精神,或者告诉人们一个深刻的道理。1想一想,你写的故事要反映一个怎样的主题?勤劳善良谦虚好学机智勇敢骄傲使人落后我的发现

故事情节必须符合人物的个性特点。2你最想和故事中的哪个人物过一天?坐着时光机,看到我的未来。可写的内容很多,这些都写上吗?想一想,你写的故事要反映一个怎样的主题?习作:我和过一天回忆课文《盘古开天地》《普罗米修斯》《女娲补天》,说一说故事的起因、经过和结果分别是什么?遇到可怕的妖怪,孙悟空把我救下。与人物相遇(什么时间?什么时机?)简要介绍人物特点(拟人化)习作:我和过一天精卫:顽强执着、锲而不舍梦境式开头,写自己进入故事。我想和你去龙宫看看。把自己当成旁观者、亲历者、观察者,写出人物或事件的细节,通过细节来感染读者。习作:我和过一天坐着时光机,回到我你小时候。童话人物都有突出的特点,神话人物也有神奇的能力,要写就写他们的吸引人之处,这样读者更感兴趣。详细介绍故事(起因、经过、结果)回忆课文《盘古开天地》《普罗米修斯》《女娲补天》,说一说故事的起因、经过和结果分别是什么?我的发现

故事情节都有起因、经过、结果,我们可以大致按照这三部分来组织文章内容。3组内讲故事你最想和故事中的哪个人物过一天?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?创编故事1.与人物相遇(什么时间?什么时机?)2.与人物共处(什么环境?什么事件?)3.与人物告别(什么时候?什么方式?)我和哆啦A梦过一天起因经过结果梦境式开头,写自己与人物相遇。见面交换巧克力,成为好朋友。坐着时光机,回到我你小时候。坐着时光机,看到我的未来。帮助我背书、学习⋯⋯我从梦中醒来。我和孙悟空过一天起因经过结果梦境式开头,写自己进入故事。遇到可怕的妖怪,孙悟空把我救下。和孙悟空接朋友,共游天宫。与孙悟空告别。我从梦中醒来。我和哪吒过一天起因经过结果某个星期天我遇到哪吒。哪吒救下了快要被撞的老爷爷。领着哪吒逛超市。跟着哪吒去龙宫

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