河北省衡水中学高中化学一学案第一节金属的化学性质二_第1页
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文档简介

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学习目标：通过学习钠、铝、铁分别与氧气反应的差异，找出与水反应的相同点和差异2、根据钠、铝、铁与氧气和水的反应情况差异，找出其本质原因3、按照思考、交流、实验、观察、分析、得出结论的方法进行启发式教学学习重点难点:钠与水的反应，铝与NaOH溶液的反应学习过程：二、金属与水的反应1、在小烧杯中加入约1/2的水，滴入1～2滴酚酞溶液,将切好的钠（绿豆粒大小）,投入到水中，盖上表面皿，观察现象。现象分析(或结论）（1）(2)(3）(4）（5）【思考】钠与水反应生成的气体是什么？如何验证？反应方程式2、根据金属活泼顺序,钠排在铜的前面，那么金属钠能否从CuSO4溶液中置换出单质铜？推测可能出现的现象。【实验】在烧杯中加入约20ml的CuSO4溶液,将切好的钠投入到其中，盖上表面皿，观察现象。【结论】【问题讨论】(1)钠既能与氧气反应,又能与水反应，那么钠应该如何保存呢?（2）已知钠和四氯化碳不能反应，四氯化碳的密度比钠大，那么钠能否保存在四氯化碳中？（3)钠着火应该怎么扑灭?用水行吗？泡沫灭火器呢？3、铁和水的反应？【活动用品】3支试管、水槽、蒸发皿、胶塞、导管、酒精喷灯等【活动内容】设计实验装置,使还原铁粉与水蒸气反应。【引导探究】根据所阅读的资料,思考以下几个问题：1、该装置应包括哪几个部分？2、生成的气体如何收集和检验？实验装置应包括、、。【思考】铁与水的反应中，如果将实验中的还原铁粉换成铁片或铁钉,反应能否发生？【教师小结】金属和水反应的一般规律：金属与水反应的规律是：(1)K、Ca、Na等金属和冷水作用，生成可溶性碱和H2。2Na+2H2O=2NaOH+H2↑（2）Mg和沸水反应,生成不溶性碱和氢气。Al与水不反应。Mg+2H2OMg(OH）2+H2↑（3)Zn、Fe、Sn、Pb和高温水蒸气反应,生成不溶性氧化物和H2。3Fe+4H2O(g）Fe3O4+4H2（4）Cu、Hg、Ag、Pt、Au不与水反应。课堂练习:1、钠和水反应时所产生的现象与钠的下列性质无关的是：（）Ａ、钠的熔点低B、钠的硬度小C、钠的密度小D、钠有强的还原性2、下列物质放置在空气中，因发生氧化还原反应而变质的是（）A、NaB、NaOHC、NaClD、Na2O23、下列关于钠与水反应现象的描述，正确的组合是：（)（1）钠浮在水面上（2）钠沉在水底下（3）立即熔化成银色的闪亮小球(4）小球迅速游动，逐渐减小，最后完全消失（5)小球固定在水面某处不动，慢慢减小，直至消失（6）发出嘶嘶的响声（7）反应后滴入酚酞试液显红色（8）反应后滴入石蕊试液显红色A、（1）(2）(3)(4）（5)（6)（7）（8）Ｂ、（1）（3）（4）(6）(7）C、(2)(3）（4）（6）(7）Ｄ、（3)（4）（5）（6)(

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