学生暑期社会实践调研报告3篇

学生暑期社会实践调研报告3篇学生暑期社会实践调研报告1

为了全面了解学生吸烟的状况，把握其影响因素，讨论分析吸烟的缘由，提高学生的危害意识，消除恶习，使青少年学生健康成长，于是我们对某校学生进行了问卷调查。

一、调查目的

吸烟已成为当今世界性的社会问题，依据英国牛津大学流行病学家里查德·皮托的前瞻性调查显示，到2025年中国现有20岁以下的青少年中约有5000万人将死于吸烟所致的疾病。据有关资料说明，近几年我国青少年的吸烟率有上升趋势。所以，青少年吸烟问题已成为社会以及人们关注的一个热点。由于青少年正处于长身体、长学问的关键时期，好奇心重，仿照性强，一旦染上吸烟的恶习，再想戒是相当困难的。因此，为了全面了解学生吸烟的状况，把握其影响因素，讨论分析吸烟的缘由，提高学生的危害意识，消除恶习，使青少年学生健康成长，于是我们对某校学生进行了问卷调查。

二、调查对象与方法

1、调查对象

我们选择了某校七、八、九三个年级的30名学生，共发放问卷30份，实际回收问卷30份。

2、调查方法

实行整群抽样调查的方法，在调查前讲清意义，在调查者的指导下，学生在教室内独立完成，当场交卷并一律不记姓名，以解除学生顾虑，确保所得的材料的真实性。

3、调查处理

我们将调查问卷，用百分率进行统计。

三、调查项目及内容

问卷共问了以下几个问题：

1、你是何时开始吸的烟？

2、你开始尝试吸烟时，是一种什么心态？

3、你吸了多长时间的烟，如今是否还在吸烟？

4、你通常在什么地方吸烟？

5、你总共吸了几次烟？

6、你是常常吸烟还是偶尔吸一次？

7、你在何处买的烟？当你去习烟时，老板会警告你未成年人不准吸烟或说一些阻挡你的话吗？

8、你是受何种影响开始尝试吸烟的？父母影响、好奇心、同学引诱还是别的缘由？

9、你吸的烟来自何处？自己买的，同学给的，拿的父母的？

10、你知道吸烟的危害吗？假如知道为何还吸？

11、当你看到你四周的同学吸烟是何看法？你制止过吗？

12、你通常吸什么品牌的烟？多少钱一根？

四、调查结果

1、学生吸烟一般状况

本次调查总数30人中，吸过烟的26人，占％；仅有4人未吸过，占％。

从小学开始吸烟的学生10人，占吸烟总数的40％；从七年级开始吸烟的8人，占30％；从本学期开始吸烟的8人占30％。这说明学生多数是从初中开始吸烟的，并且呈上升趋势。

2、当问你开始尝试吸烟时，是一种什么心态，80％的学生认为好奇、刺激、好玩；10％的学生认为象大人一样，个别学生认为很酷；5％的学生感到可怕、紧急；5％的学生是虚荣心作怪，认为很有面子。

3、当问你通常在什么地方吸烟，60％的学生是在没人的地方；20％的学生躲在厕所里；10％的学生在伙房里；10％的学生在宿舍里。这说明大多数学生认为吸烟是不光彩的行为。

4、当问你是常常吸烟还是偶尔一次，只有10％的学生常常吸，90％的学生是偶尔一次。这说明绝大多数学生吸烟没有上瘾。

5、当问你何处买的烟，当你去买烟时，老板会警告你未成年人不准吸烟或说一些阻挡你的话吗，80％的学生是在校外买的，10％的学生是在校内小卖部买的，10％的学生是在宿舍买其它同学的；买烟时，无人警告未成年人不准吸烟。《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十七条“禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志，对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。〞这说明老板不懂法律或是社会责任感不强。

6、当问学生吸烟的缘由，学生开始吸烟出于好奇心的占80％，受同学引诱的占20％，这说明学生吸烟多是受好奇心的驱使，自我掌握能力较差。

7、当问烟的来源，60％吸烟的学生是同学给的，30％的学生是自己买的，10％的学生是偷拿父母的。

8、当问你吸烟的危害性，100％的学生知道吸烟有害人体健康。

9、当问你看到四周的学生吸烟，持何看法时，80％的学生无动于衷，只有20％的学生出面制止。

10、学生抽的烟80％的是5元一盒的红旗渠，15％的是3元左右的黄金叶、黄山松等，5％的为10元一盒的帝豪烟。

五、青少年吸烟的缘由分析

1、强大的好奇心理

调查中我们知道，因为想尝试而吸烟的占80％。青少年学生具剧烈的好奇心，对新事物和行为都有很大诱惑力。(调查报告)对吸烟的行为也是如此，他们有想试试看的心情，看到成年人叼着香烟，火光一闪闪的吐出白烟的姿态，觉得好不自由，以为吸烟可能有着无穷的乐趣。所以想亲自品尝一下这吞云吐雾的味道。

2、交往心理

在社会风气影响下，为了联络感情，互相敬烟成为习惯，学生认为烟可使人产生亲近感。

3、对偶像的仿照心理

从调查中可以看出，因时髦而吸烟的占20％。不少青少年学生有对偶像的崇拜心理。如对家长、老师、名人、名星等，对他们的言行举止都进行仿照，尤其是对偶像吸烟时的姿态等，认为这样可以与偶像的距离近了，而且使自己也趋于“成熟〞的感觉。于是学生学到了吸烟。

4、虚荣心的驱使。青少年学生虚荣心强，当看到别的同学吸烟，自己也想和其他同学一样吸烟。

六、防止对策

干预青少年学生的吸烟，应由社会、学校、家庭共同参加，齐抓共管。

1、学校要担当起青少年控烟的重任

〔1〕学校要制定出控烟的政策。学校是青少年学生学习、活动的主要场所，学校政策对于青少年吸烟行为的形成也起着至关重要的作用。学校管理制度中应明确严禁吸烟的规章制度，将控烟制度落到实处。

〔2〕学校要真正落实好健康教育课。学校控烟教育主要通过建设教育课进行，加强学科渗透，要探讨一种新的健康教育模式，将健康教育学问纳入到学校正常课中。

〔3〕要通过主题活动或班级、学校的板报、墙报等活动，进行广泛长久地做好吸烟危害健康的宣扬教育工作，也可以组织学生进行座谈计论，收看烟草对生态环境、青春期发育影响的电影、录像、图片等，使学生切实认识到吸烟是一种害人害己的'行为，以便他们自觉抵抗吸烟。

〔4〕要关注学生的心理健康教育。通过调查，我们看到很多青少年的吸烟，不仅是他们的行为问题，而且反映出的是学生的心理问题。如仿照心理、各种心理压力、交往心理的需要、好奇心理等。我们必需全面关注学生的情感需要，减轻学生的心理压力，丰富学生的课外活动，明确人生目标和责任，增添对吸烟行为理智推断和自控力，到达自觉、理性地抵抗吸烟。

〔5〕教师要起表率作用。学校要制定不容许教师在校内吸烟、在学生面前吸烟等规定，或将教师不吸烟、做学生表率纳入《师德公约》进行规范，与评选文明班级、教师嘉奖挂钩，并规定办公室不摆放烟灰缸、不一直访者敬烟等。这些措施对青少年学生的控烟将起到主动的影响。

〔6〕对那些不吸烟者应准时地给予表扬，对那部分虽未完全戒烟、而已取得阶段性“成果〞的学生，向他们道一声真诚而热情的鼓舞词，这样比吃任何灵丹妙药都更为有效。学生需要的不是批判和惩罚，而是关心、暖和和友谊。鼓舞的形式也不仅停留在口头上书面上，而要重在实际表达上。

2、要充分调动家庭、社会的力量。

〔1〕家长要掌握给学生每月的零花钱。如今大部分的学生家庭条件比较优越，父母给予学生的零用钱也较多。女学生宠爱吃零食，宠爱小动物，而吸烟男学生每月零用钱的相当一部分则用于烟的消费上。也有一部分学生的吸烟直接来源于吸烟的家长，家长吸烟，影响其孩子，而且家里的香烟随时可以拿到。据此，作为吸烟的家长，应主动的戒掉吸烟的习惯，同时在给子女零用钱时要有计划，另一方面要协作学校加强对学生教育，引导进行正确的消费和健康的活动。

〔2〕要加大控烟法规的制定与执行。据调查显示，青少年学生很简单买到香烟。这说明我国的社会环境对未成年人的影响较大。虽然国家有关法规中已明令禁止一切形式的烟草促销活动，禁止商业部门将烟草出售给未成年人，禁止一切向青少年教烟、递烟、劝烟的行为，公共场所禁止吸烟。但是执法力度明显不够。吸烟率最低国家新加坡的胜利阅历已证明，对吸烟的未成年人处以肯定程度的罚款，并要求他们参与健康咨询讲座是掌握青少年学生吸烟的有效手段之一。

学生暑期社会实践调研报告2

一、调查的缘由及目的

百年大计，以人为本。企业的进展说到底是人的进展，企业竞争归根到底也是人才的竞争。当代社会，面对日新月异的进展和进步，学心速度和培训速度了是提升人才速度的重要参数。培训则经常是提供信息、学问及相关技能的理要途径，有时甚至是唯一途径。在当今市场上，立于不败之地的企业必定是那些能够使其员工充分发挥自己的全部潜能的企业。这意味，企业员工必需接受培训作为继续学习的一种手段，员工培训在帮助公司迎接竞争挑战的过程中扮演着重要的角色。员工培训可以有效地帮助公司创造价值或赢得竞争优势，重视员工培训工作的公司会比他们的竞争对手表现出更好的经营业绩，更有信念迎接竞争挑战。培训不仅通过员工自觉性、主动性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且增添员工本人的素养和能力，使员工受益。故有人说，培训是企业送给员工的最正确礼物。培训是管理的前提；培训是管理的手段。培训不仅为管理创造了条件，其本身就是一种管理的手段，即培训通过满足员工高层次的精神文化需求来激发员工的干劲和热情。企业同时应把培训作为管理的机会和途径，并通过培训沟通上下级的联系，把握工作进展状况，达成互相理解与支持，共同不断提高工作绩效。

为了充分了解公司员工思想现状，了解公司对员工培训要求和规划，建了解统化、结构化的公司内部培训体系。本人在永昌县烟草公司范围内实行走访的方式进行了一次培训需求调研，共10人，回中层管理人员问卷1人，现简要对结果加以统计与公析。

二、调查时间、地点、方法

〔一〕调查时间：20xx年10月20日

〔二〕调查地点：烟草公司

〔三〕调查方法：实行走访式调查

三、调查内容及分析

烟草公司是国家掌握和统一管理的一个特别企业，它具有较强的独立性，所以对于加强职工的质量意识的显得尤为重要，因此，加强员工培训工作十分重要。

〔一〕公司进展理念与文化

1、企业进展方向较为明晰。依据调查资料显示，约有95%左右的员工认为，自己对公司的进展战略表示了解或十分了解，这主要是与公司目前的业务重点和工作目标有关，但剩余5%左右的员工表示困惑，这必定会造成实际工作缺乏目标，或者人力资源的较大浪费。

2、将近九成的员工熟知企业的精神和价值取向。因此“不断进取，永臻完善〞的管理思想几乎感染了公司的全部员工，可见企业文化对员工的敬业度和忠诚度起到了较大的凝聚作用。

3、企业在制度建立及文化建设方面仍需进一步加强。调查数据显示，认可公司有一个特别健康文化的比例到达85%，而15%左右员工则认为一般，没有员工对此表示反对。此外，仅有45%的员工认为公司的制度体系特别完善，而认为不完善的人数达15%。

〔二〕组强结构与岗位设置

1、近九成的员工对公司现行组织结构认同，并表示与部门业绩息息相关，公司现有员工中，九成员工对现有机构设置表示赞同，认为现行设置方式在实际工作中发挥了主动作用。

2、现行职能职责、业务流程与实际工作连接较好，根据调查结果，80%员工认为目前的岗位职能配置、工作业务流程有效，而认为其在实际中有指导性、参考性作用的仅占35%左右。

〔三〕人才管理与技能

1、在人才使用上，中高层管理者获得了较高的支持率。部门负责人作为公司的中坚力量，肩负着不断创新、进展企业的重任，从统计数字发觉，在工作任务中分支配方面，80%左右的员工认为，中高层管理人员做到了用人所长，但仍有20%的员工认为存在不公平现象。

2、从部门内部沟通基本顺畅，但部门间急需加强。多数员工一般反映，在实际工作中，上级对其工作支持力度较强，并就工作内容进行沟通，但从拮续问题的调查显示，部门内沟通并没有到达与其要求，也有一部分员工反映，部门间的工作连接并不十分理想，许多时候只是员工自己沟通和联系，而部门负责人沟通比例也仅占55%。对于部门内部的员工间沟通，调查者则在三个方面表现较为均衡，自己协调、询问同事、求助领导。

3、中级管理人员急需提升的方面，依据调查数据显示，多数员工认为，在以后的工作中，中级管理人员需在以下几个方面提升个人素养，依次为：责任心、上下级沟通、领导艺术、团队文化、公平性、业务能力、思想意识、员工激励、成就动机。而据中级管理人员的调查显示，则依次：：责任心、上下级沟通、领导艺术、团队文化、公平性、业务能力、思想意识、员工激励、成就动机。

〔四〕团队精神状况和素养

1、除少数员工外，团队士气良好，在实际调研中，90%的员工认为我们团队的精神特别高昂，5%的员工认为团队现处在低迷的时期，针对团队的特定成员进行调查时发觉，约有35%员工反映某些员工没有与整个团队融合起来，表现出例外或特例的行为。

2、人个利益与个人绩效没有紧密结合。团队是由个人组成的，个人业绩是团队业绩的基础，只有实现个人利益与个个绩效息息相关，才能调动员工的主动性和责任感，而据相关数据显示，公司仍需要在此方面继续努力。

3、团队的素养能满足工作要求，但总体提升缓慢，据统计资料显示，60%的员工认为公司的素养说优秀的企业相比，总体水平不差上下；25%认为较差，在员工与团队合作的信念方面，30%员工认为团队正向有利方向进展；35%认为略差；15%认为较差。在员工与团队合作的信念方面，30%员工认为团队正向有利方向进展；35%认为没有改变；20%保持观望状态。在团队素养的提升方面，40%员工特别认同我们的团队正在进步，35%基本认同这一事实，20%表示静默，5%表示不认同。

〔五〕员工个人专业学问与技能的发挥

员工专业技能的自我评价。员工一般认为，在实际工作中自身的专业技能比较满意，这一比例高达80%，仅有15%左右员工认为不满，期望在以后的工作中逐步提升，但在专业技能较化方面，这一比例有所一下降，75%员工认为自身的技能基本发挥，25%员工认为没有完全发挥，可见专业素养在向业绩较化上并不十分理想，员工的潜能和能力有待于进一步开发。

四、今后的对策与建议

依据目前公司的培训现状，为了让公司的培训更有效，应从以下几个方面来完善培训体系：

1、强化员工责任心的培育。针对本公司的工作状况和工作特性，对员工加强质量意识的培育，使员工充分意识到缺乏责任心所造成的严重后果及给公司进展带来的不良影响。从而保证生产有序地进行。

2、加强员工之间互相沟通。不定期的和公司员工进行沟通，使员工的意见准时反馈，发觉的问题能够准时解决，便于部门之间以及领导和员工之间的互相了解和协调。

3、调整人员配置、促进员工发挥。针对每个员工的特点对其岗位进行调整和支配，使其能够充分发挥个人特长，避开人才浪费。

4、加强团队融合提高团队素养。多进行一些团队活