写怀念母亲的读后感10篇

写怀念母亲的读后感10篇写怀念母亲的读后感推举1

星期天，我们学完了第六课《怀念母亲》。季羡林老爷爷六岁离开生母，到城里去住，中间只回家乡两次，都是奔丧。只在母亲身边待了几天，便又回到城里。在他读大学二的级的时候，他的母亲弃养，只活了四十多岁。季羡林老爷爷痛哭了几天，食不下咽，寝担心席。他很想随母亲于地下，可是这个愿望没能实现。后来季羡林老爷爷到德国留学，不止生母频来入梦，祖**亲也频来入梦。他作为海外游子，祖国之思和新人之思朝夕萦绕。最终，他用自己的学业报答了这两位母亲。

我想起了我自己。有一次我们一家人看电视，我一看表，马上和爸爸抢摇控器，因为《陆贞传奇》要播出了，面爸爸想看新闻，妈妈了想看。就这抢来抢去。我这样做真是太不对了。我肯定要改正这个坏毛病。

我要仔细学习，报答爸爸妈妈。

这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝担心席，痛哭了好几天。

母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖**亲又培育了千千万万个花朵，今日我学了一篇，叫做《怀念母亲》的感人的文章。

这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝担心席，痛哭了好几天。从今，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，常常梦到自己的母亲和祖**亲。在19xx年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他喜爱两个母亲的情感。

写怀念母亲的读后感推举2

这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝担心席，痛哭了好几天。

母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖**亲又培育了千千万万个花朵，今日我学了一篇，叫做《怀念母亲》的感人的文章。

这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝担心席，痛哭了好几天。从今，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，常常梦到自己的母亲和祖**亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他喜爱两个母亲的情感。

读了这篇文章，我觉得我肯定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气；有时还不愿做家务，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受到任何一点影响，反而更加喜爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有遗忘母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。〞这样一位大学者，取得了那么多成就，最终懊悔的却是没能孝敬母亲。

如今，我以是六年级的学生了，应当从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必需趁懊悔前，尽自己的力，孝敬母亲。

《怀念母亲》这篇课文中，对母亲的爱使我久久不能忘记。

写怀念母亲的读后感推举3

“我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖**亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的喜爱??????〞这段话出自季羡林写的《怀念母亲》一文。《怀念母亲》主要讲的是：季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就去世了，这对来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去德国留学，他进一步感受到了自己的孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己的祖**亲，从未断过。

这种怀念之情，始终伴随着在国外留学的十一年。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出了她不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。我特殊观赏的一句话出自《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。〞这样一位大学者，做出了那么多的杰作。惋惜，唯一不能让他满足的就是他对母亲的怀念。我最终明白了，母爱是多么伟大，她不求任何回报，只懂得悄悄付出。她就像一根蜡烛，照亮了我们的心胸。但是，我们却不能忽视这伟大的爱，我们要感谢母亲，感谢她的含辛茹苦，感谢她操劳一生。

我们总在感叹母爱的伟大和无私，然而在母亲的词典里，在母亲的脑海里，在母亲奉献的行动里，她却不知道这就是伟大，这就是奉献，这就是无私。她总是悄悄无闻地付出自己，她从不觉得这是一个伟大的壮举，她只体会到的是身为人母的欢乐与充实。《怀念母亲》这篇课文中，季老对两位母亲的爱使我久久不能忘记！母亲是伟大的，她虽然平凡，但是，她有一颗秀丽的心灵，感染着我们，呵护着我们，从不求回报??????

写怀念母亲的读后感推举4

今日，我们学了第六课，是作家季羡林的《怀念母亲》。这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝担心席，痛哭了好几天。从今，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，常常梦到自己的母亲和祖**亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他喜爱两个母亲的情感。

读了这篇文章，我觉得我肯定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气;有时还偷懒，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受影响，反而更加喜爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有遗忘母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。〞这样一位大学者，取得了那么多成就，最终悔的竟然是没能孝敬母亲，这太不行思议了!

我在生活中要向季羡林学习，从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，能作一些冗杂的家务了。不然，假如她像的母亲一样早逝，再想孝敬她也没时间了。《怀念母亲》这篇课文中，对母亲的爱使我久久不能忘记。

读了这篇课文后，我深深地体会到对母亲的殷切怀念和对祖**亲的浓浓的眷恋思念。虽然他报答母亲的极少却对祖**亲给予了很大的帮助。做为一名学生，我要努力学习，以优异成果像季羡林那样报效祖国，为祖**亲的繁华富强做出奉献!

写怀念母亲的读后感推举5

母亲是崇高的，是伟大的，而祖**亲是培育了千千万万个花儿的母亲。

我打开课文书，翻在第六课的页面上“怀念母亲〞这四个醒目的大字首先映入我的眼帘。

课文以回忆的形式，不仅介绍了季羡林老爷爷对亲生母亲和祖**亲崇高的敬意和真挚的喜爱，还充分表达了对亲生母亲永久的忏悔和对祖**亲永久不变的敬意。

本位主要讲解并描述的是季羡林老爷爷6岁离开母亲，去城里住。虽然曾回家乡两次。可都是奔丧。在他赌大学二年级的时候，母亲就弃养了，他苦痛不堪：苦痛了几天，这几天不仅食不下咽，还寝担心席。到了德国哥廷根留学时，亲生母亲和祖**亲频来如梦，思念祖国的念头不断的涌上心头，他在这段时间写了几篇感人肺腑的日记，在那之后，还写了一篇名叫《寻梦》的散文，表达了他对两位母亲的思念之情。

这篇感人至深的违章，写出了季羡林为没有尽上孝道而痛恨自己。这是我想起了另一篇短文《一小口的差距》。这篇文章写了和季羡林爷爷相反的举动，说明季羡林老爷爷对亲生母亲和祖**亲的敬意和喜爱。

这时我想到了自己，有一次妈妈正在看电视剧，我看了看时间，静悄悄地把遥控器拿走，把电视调到了动画片，津津有味吃着面包，看着电视，根本不顾妈妈的感受。

和季羡林爷爷相比，我爱妈妈的请就犹如一杯水，季羡林对母亲就像宽阔无边的大海。我爱祖国就等于一颗刚发芽的“嫩苗〞，而季羡林老爷爷怀着深情厚意，好比一棵百年的“参天大树〞一样高大。我是多么美好啊!长这么大，从来不知道离开母亲，离开祖国是什么味道，什么感受。我在学校受到老师的爱惜，教育，在家里受到爸爸妈妈的呵护，爱抚。

毛主席有一句话说的好：“我们爱我们的民族，这是我们自信念的源泉。〞我想，季羡林老爷爷就是这样爱国，敬国的人，他这种喜爱祖国的高尚品德令我终生难忘。

写怀念母亲的读后感推举6

今日，我于同学们一起学习了语文课文《怀念母亲》一课，让我有很多感受。在这里，我就与大家共享一下。

这篇课文通过会议的形式，介绍了两位母亲――生母与祖**亲，以及对他们的同样崇高的敬意和同样真挚的喜爱。充分表达了对生母永久的懊悔和对祖**亲不变的爱意。

我对这句感受颇深：“天哪！连一个清清晰楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。〞我真是可怜呀！由于长期在外求学，在母亲身边的时间不多，对母亲容貌记忆不深，因此只能尽力的怀念，不断地回想。

正好，我也刚从济南市素养教育基地回来，思念母亲的迫切新型我也深有感受。刚到基地一天，便是仲秋佳节，这本是应当一家人团团聚圆吃月饼的时候，高高的围墙却把我们与家人分别开来。虽然这里有圆圆的月饼，却不如家里吃得香甜；虽然这里有噼啪的礼炮，却不如家里看的强烈。我想家，想母亲，想得简直不能忍耐！在梦里，我梦到母亲，梦到母亲慈爱的看着我，梦到母亲用手轻抚着我，我哭着醒来，醒来再想捉着这梦的时候，梦，却不知飞到哪里去了。

因此，我应当帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是这个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必需尽自己之力，孝敬母亲。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。在这里，我便怀着这寸草之心，像普天下全部母亲说声：“万事如意，永久健康！〞

写怀念母亲的读后感推举7

读完季羡林的《怀念母亲》这篇文章后，使我热泪盈眶。一切都沉在朦胧的薄暗中。突然，我好怀念自己的母亲，因为季羡林的《怀念母亲》这篇文章的主人公就像是我一样那么可怜。我有一位深爱的母亲，但是她给我的关心很少，很少。

7月，透蓝的天空悬着火球似的太阳，云彩好像被太阳烧化了，也消失得无影无踪。那天下午，我没有做好心理预备在外地打工5年的妈妈突然站在我眼前，心花怒放的我突然呆住了，并没有喊她妈妈，而是觉得很生疏。

可还记得这一位“母亲〞?她飘散着长发是千万条悠悠贯穿的河川，她的背脊，虽老迈仍硬朗。是五岳、是阴山、是祁连、是……那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧!她伸展的手臂，从东北的谷仓到长江的沿岸，到珠江三角洲，那一片无尽的沃土，是她暖和的双手。啊!母亲!您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史，曾经你傲慢过、自豪过，也曾经，你黯然伤神过、生气过。在预后无限的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。您也像是季羡林的《怀念母亲》中，那位慈爱而温馨的妈妈。为什么人们总是把祖国比做母亲?有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。〞有人说，祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。这当然都是对的。因为只有“母亲〞这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯净、最真挚、最深厚、最伟大的感情。母亲您在我们心中是伟大。

黄昏，我望眼欲穿着一最闪耀的星星。丰富多彩的夜空，变得更加安静就像妈妈已经安心入睡了一样，依旧怀念我的母亲。

写怀念母亲的读后感推举8

林爷爷对生母的思念和对祖**亲的喜爱。

季羡林爷爷到国外留学时，总是对祖国魂牵梦萦，而我们不祖**亲的暖和怀抱中，却不珍惜，在校不好好学习，在家里只记得玩，甚至在学校也玩字当头。

季羡林爷爷是那么爱祖国，在欧洲时，更是思念祖国。假如是我去欧洲的话，我会把一切跑在脑后，尽情的在欧洲读书，而爷爷在读书之时，也不忘祖国，让我感受到了爷爷对祖国的喜爱，而我却对祖国不那么喜爱。记得有一回，我把一根钉子放在铁道线上，火车轧平了钉子，而火车也产生了一份危急。

读了这篇文章，我感受到了季羡林爷爷对生母的思念和对祖**亲的喜爱。我肯定要想爷爷那样，发奋读书，为祖国繁华富强尽一份绵薄之力。

写怀念母亲的读后感推举9

前见天，我读了《怀念母亲》这篇课文，读完后，我的心久久不能安静，因为我很兴奋，我心中的爱国圣火燃烧了起来，而且烧得比奥运圣火还要旺，是写的爱国事迹点燃了我心中的爱国圣火。

《怀念母亲》这篇课文主要表达了：一生有两个母亲，一个是祖**亲，一个是的亲生母亲，他对这两个母亲怀着同样的真挚和同样的崇高的敬意，他身在异国十一年中都深深地怀念生自己的母亲和祖**亲。

文中有很多句子是写深深地爱着祖**亲和亲生母亲的句子，其中有一句：“我的祖**亲，我是第一次离开她。不知道为什么，母亲也频来入梦。〞读完后，我觉得很爱自己的亲生母亲和祖**亲，表达了爱祖国爱得很深很深。

我读完了《怀念母亲》这篇课文后，我思绪万千，和比起来，就惭愧了脸都红了，看看，再看看自己，简直是连他的一根小指头都比不过，我以前让自己很丢脸，就是：唱国歌的时候，常常乱改歌词，有意跑调子。有时还把红领巾摘下来，乱丢，还把红领巾玩起来，把红领巾蒙在脸上当神秘的蒙面人，还用来擦鼻涕、擦桌子，还用来抹脸。还有，我把垃圾乱丢，很不讲卫生。见到同学摔倒在地上了就哈哈大笑，还有意地挖苦、嘲讽他。有时还在课堂上搞小动作，下课就恶作剧，有时，我偷偷地去拍人家的屁股。在郊外乱撒尿、拉屎，一点都不讲究卫生，这些都是不爱国的表现。

读完了《怀念母亲》，我要向学习，不要再像以前那样故伎重演了。所以，我要告知你们爱国并不是离我们很远，爱国是触手可及的，如今，爱国行动开始吧！从身边的事做起，从小事做起，哪怕是捡垃圾、扫地…

写怀念母亲的读后感推举10

今日，我又读了一遍《怀念母亲》。

这篇文章的是我们众所周知的中国