关于小学春季工作计划集合九篇

关于小学春季工作计划集合九篇

小学春季工作规划篇1

一、指导思想：

以教体局教学要求及学校工作规划为依据，以实施素养教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，仔细抓好教学常规治理，扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌，用上乘的质量赢得社会的赞誉。

二、工作目标：

1、扎实“新课程”背景下的课堂教学讨论，实践新课程并在试验中不断反思、总结

2、进一步加强教师队伍建立，努力提升教师素养。

3、加强常规治理，提高治理效益。

4、加强教学质量治理，全面提高教育质量。

三、详细工作安排：

（一）落实常规要求，提高治理效益。

标准有效的治理是深化课堂教学改革，提高教育质量的重要保证。本学期要加强以下几个方面的治理：

1、加强各学科备课治理。

⑴、全部开设的课程都要书面备课，杜绝照抄照搬教案。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的根底上细心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学完毕后要仔细端详自己的教学行为，从理论和实践两方面进展反思，提高教后反思的质量。我们提倡写有用教案、创新教案和共性教案。同年级同学科假如用一样教案，也要凸现共性，在教案旁依据学生实际进展恰当修改。

⑵、加强集体备课、研讨。各教研组连续加强集体备课治理。从“求实效，求进展”动身，做到“三讨论三统一”即讨论教材、讨论学生、讨论习题，统一进度，统一检测，统一质量分析。年级组长要注意过程资料积存，期末上交教育处。对备课中消失抄袭现象的教研组，评优时实行一票拒绝制。

2、加强作业治理。

为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，每位教师都要细心设计作业，提倡分层练习。杜绝不假思考，作业照搬照抄，机械重复现象，避开作业布置的随便性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。为此要求教师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，避开学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。

3、加强课堂教学治理。

大力提倡向40分钟要质量，提高单位时间效益。各科教师要进一步强化课堂常规治理。详细做到：提早进教室，做好上课一切预备；标准课堂常规，努力创设民主和谐的课堂气氛，随时订正学生不标准的读写坐姿态：留有充分课堂作业时间，语数英课堂作业做到当堂根本完成，准时下课不拖堂，其它课作业当堂完成。

4、严格执行各项法规。

各位教师要严格执行新课程标准和课时规划，仔细执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要到教育处安排好课务方可离开（特别状况除外）。担当体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随便性。

5、加强质量监控，注意过程治理。讨论如何在课程改革下提高学生的学习质量，做到减负不减质，要采纳多种形式对各学科的质量进展调研，语数外要仔细做好单元质量分析。教研组长要准时深入了解反应状况，仔细指导，有效掌握质量过程。同时，要加强各训练队的培育，多出特长学生，多出成果，努力在各级竞赛中获奖。

以上各项常规要求与教师月考核挂钩，做到准时反应，准时改良。

（二）扎实开展课堂教学讨论。

课堂教学是素养教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课改”背景下的课堂教学讨论。本学期，要以迎接县、镇教委对我校检查考核为契机，通过多种途径使教师们的课堂教学水平再上新台阶，争取在县、镇课堂教学评比活动中取得好成绩。

语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以语文活动和语文环境为两翼，以考试改革为保证机制的新语文教学体系。

1、课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量。学校给学生推举课外阅读名目，着力培育学生课外阅读的兴趣。教育处将依据各年级段“小学生必背诗词”进展考核。

2、习作教学要让学生不怕作文，乐于作文。淡化习作概念，强化习作即生活的观点，先“生活”后“作文”，低年级童话引路，中年级在嬉戏活动中摄取素材，高年级真情表达，学会习作，中高年级强化作文思维创新，通过多角度选材，多角度立意，催化学生共性语言，让学生易于动笔，乐于表达。本学期，学生大作文7～8篇，小作文15篇，低年级写话10篇。中高年级有摘抄本，摘抄字数不低于20xx字。教育处每学期进行积存阅读，作文竞赛。

数学：重在讨论学生的学习方式，注意学生的数学学问与生活的联系，培育进展学生数学素养，留意教法学法的开放性，鼓舞解决问题策略的多样性。切实做好培优补差工作。

英语：改革英语课堂教学模式是英语组本学期讨论的重要课题。要“以学生为主体、以主题为线索、以活动为中心”，教学形式、手段、方法要新奇、活泼、多样、好玩，使学生在轻松开心的学习气氛中去感受英语、理解英语、使用英语，切实提高英语课堂教学质量。教育处每学期进行3～6年级英语百词竞赛。在课堂教学的根底上，充分利用早读、综合活动课、午间英语角等形式，为学生多制造学习英语的环境和时机。本学期保证学生每周两次英语早读的时间。开设“欢乐ABC”栏目，由英语组教师定人员、定内容、定形式，营造全校学英语的气氛，激发学生学英语的兴趣，提高学生学习英语的积极性和主动性。

其他各科数学：

1、音乐、美术等艺术教育，在课堂教学之外，连续组织好兴趣小组，要有规划、有目的地长期训练，详细指导，进展学生的艺术特长和才能，多出有特色、高水平的作品。

2、体育和安康教育要加强训练，科学训练，提高体育熬炼达标的合格率、优秀率，提高校运动队的竞技水平，力争出好成绩，出好人才。

体育组要上好两操一课，用好体育器材，组织好春季田径运动会等各项体育活动。学校卫生工作要做好学生卫生习惯的养成和疾病预防的宣传教育，重视学生心里安康教育。

3、重视学校科学教育，标准教师演示试验和学生分组试验操作并准时作好记录，努力培育学生科学素养。有组织、有规划、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，培育学生的创新意识和创新力量。学校航模队仍需加强指导和训练，争创佳绩。

4、连续抓好信息技术教育，标准多媒体和电脑室的使用，抓好电脑兴趣小组，争取在原有根底上成绩有所突破。

5、思品、社会：要帮忙学生明辨是非，学会做人。利用辩论、争论等形式，培育学生思维的敏捷性和灵敏性，使学生在两难或多难的情景里明理导行。

6、随班就读：关注随班就读的心理安康，依据学生实际状况制订切实可行的目标，做到因材施教。留意平常资料的积存，做到教书与育人相结合，促进学生的可持续进展。

7、综合实践活动：严格执行课程规划，积极开发校本教材，保证开齐上足综合实践活动课。克制无教材、无模式的困难，在实践中不断讨论，总结阅历，逐步完善操作的步骤，本学期将重点指导2～3个班级进展全校展现。

（三）优化师资队伍建立，提升教师素养。

抓好教师自身素养建立，不断提升教师的政治业务素养，是提高教育教学质量的根本保证。

⑴、抓好教师根本功训练。组织青年教师仔细学习理论，做“读书人”、“文化人”。语文教师要加强阅读积存和下水文的写作，校长室、教育处将加强教师下水文的检查，并择优汇编教师优秀“下水文”作品集，全校公开展览。数学教师要努力提高自身的解题力量，35周岁以下教师每学期每天解答一个奥数题，（可以选择“数学报”、《小学生探究与实践》等上面题目），以此来扩大自己的学问容量。英语教师要加强自己的口语会话力量和词汇量。美术、体育、音乐教师要提高自己的专业技能水平，美术教师每学期要创作1～2幅作品向全校展览，科学自然教师每学期要制作1～2件自制教具；电脑教师每学期除了帮忙有关教师制作上课课件外，自己还至少制作1件高质量动画课件，以此来提高自己制作水平。学校每学期期末进展作品、资料等展览。

⑵、进一步标准青蓝结对活动。本学期将进一步完善青蓝结对机制，把徒弟与师傅的局部考核捆绑在一起，通过师徒结对，使校园内的教学能手、新秀充分发挥作用，尽快使青年教师成才，师傅指导尽心的，对徒弟进步大，师徒予以嘉奖。同时要依据教研室要求做好三年达标的其它考核工作。

⑶、对要参与县、镇级课堂教学比武的教师，教育处重点组织好“赛前热身运动”。给他们供应向全校教师展现的时机，来熬炼他们的课堂教学力量，争取在县、镇级比武中创佳绩。

⑷、在人人上一堂课的根底上，每个教研组要推出2～3堂讨论课，由教研组长负责帮忙上课教师一起磨课，展现本教研内较高的教学水平，利用周三业务学习时间向全校教师展现，以此来熬炼教师，增加讨论的实效性。

小学春季工作规划篇2

一、指导思想

20xx年春季，学校后勤工作将遵循学校总体工作思路，以“效劳育人”为宗旨，以“安全工作”为重点，进一步强化后勤队伍建立和制度建立，加强安全工作，强化学校的财、物治理，标准食堂和住宿生治理，保证效劳质量，为学校的教育教学工作供应强有力的后勤保障。

二、工作重点

1、完善后勤制度建立，提高后勤效劳意识。

2、抓好后勤常规治理，保证后勤效劳质量。

3、提高安全防范意识，做好后勤安全保障。

4、推动校园环境建立，营造美丽校园环境。

三、工作措施

1、健全制度，实施后勤精细化治理。本学期将修订完善后勤规章制度和岗位职责，出台《马桥镇小学后勤治理细则》，内容涵盖学校后勤治理的全过程，涉及到校产、校舍治理制度、财务制度、校园安全及门卫治理制度、校园环境卫生制度、修理制度等等，让后勤治理规章制度成为学校后勤工作的行为准则，为我校后勤工作的标准化、制度化、科学化供应坚实的保障。

2、更新观念，增加后勤人员效劳意识。通过人性化治理，树立师生利益至上的效劳观，激发其工作热忱，强化自觉效劳意识，变后勤为先行，坚固树立效劳师生，效劳教学，效劳学校进展的思想。发扬腿勤手勤的精神，做好常规工作和临时性工作。

3、加大安全督查力度，确保校园安全稳定。一是强化门卫责任，确保校园安全。严格落实“闲人免进、进门登记、出门销号、限时离校”门卫工作要求。二是落实生活教师24小时值班制度，加大寄宿生空闲时段的巡查力度，切实保障学生在校安全。三是严格食品卫生安全工作，确保师生饮食安全。四是加大对校产校舍的定期及日常检查力度。对发觉的安全隐患做到准时彻底的修理、排解并做好记录。

4、严格后勤常规治理，细化治理环节，不断提高效劳质量。坚持每月一次的后勤工作例会、每周一次的寄宿生例会制度，准时总结得失，准时落实整改。明确阶段性任务，协调内外事宜，完善日常效劳，使后勤工作不拖、不推、保质保量完成各项工作。

（1）严厉财务纪律，合理使用资金。进一步标准学校财务和食堂财务治理，严格执行财务制度，加强经费治理，执行好经费使用规划，精确供应有关数据、状况。入账出账，保证不出过失，不出问题，任何时候经得起物价、审计、财政等专业部门的审查、强化财产治理，防止财产损失。

（2）进一步加强公物治理。完善购物、保管、使用、维护等财产治理制度，做到制度健全，职责明确。公物治理员和总务主任按时做好固定资产的对账，做到账账相符、账物相符。要加强对财产的检查力度，检查要有记录，期末要有总结。杜绝校产的人为破损和丧失。各班级、各工作室、各功能室公物连续按惯例，实行登记承包治理，责任到人，每学期开学和放假前进展清查核实。

（3）强化对低值易耗品的治理。严格履行进出库手续。对办公用品的发放实行登记制，水电器材的修理实行按实领用，对按规定借出的物品要准时催促归还。坚持做好盘库核算，限量选购，避开积压，降低办学物耗。库房内要物放有序，并做到防火防盗。

（4）仔细做好后勤保障工作。后勤治理工作尤为突出的是环境布置、水电修理、校舍维护，桌椅门窗修理、校园安全、物品选购及供给等，件件都是不起眼的琐碎小事，而这些繁杂小事如不仔细对待或不准时处理，小到影响教学环境或某一方面、某些人或某个人，大到影响正常的教学秩序，甚至还会造成大的安全隐患。所以后勤效劳人员必需坚固树立“后勤工作无小事”的思想，仔细细致地对待每个细节，在细字上下功夫。要擅长发觉问题，对发觉的问题和教师们反映的问题准时做好处理和反应，平常的修理工作，力求做到随叫随到，随报随修。对每次修理的工程、班级、次数、日期等都要照实填写《修理记录单》，充实过程性资料。

（5）勤俭节省，降低后勤保障运行本钱。从学校实际动身，对节电、节水、节材等方面进展统筹规划，不定期检查各部位的违规用电状况，加大巡查考核力度，记好消耗台帐，做好跟踪分析，提出整改方案，切实降低后勤保障运行本钱。

A、节省用电。杜绝长明灯、白昼灯。各班级连续聘任班级节电员，做到光线好时不开灯，人走顺手关灯的良好习惯。工作室空调在人离开时关好电，决不能消失整夜运行的现象发生。

B、节省用水。加强用水设备的日常维护与治理，严查跑、冒、滴、漏现象，发觉故障准时排解，杜绝长流水现象。严格执行开水供给时间规定。加强对学校基建工程用水的监管力度，削减铺张。

C、节省用材。学校的复印、打印等办公用纸由专人治理，严格掌握。校内传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。

（6）进一步标准食堂治理。严把“食材购置、食材入库、食品加工、检查督办、持证上岗、卫生防疫”六个关口，从饭菜质量、菜样搭配、效劳态度、食堂卫生、财务公开等方面实行民主治理，从程序上确保食堂治理行为标准。坚持落实周食谱制度，实行周末订食谱、公示晒食谱、纳谏改食谱的方法，锁定下周学生养分食谱，全